La charge de travail n'est pas quantifiable, pour ma part je ne me contente pas des devoirs demandés je fais des recherches sur des thémes ou des sujets qui me posent questions (exemple la question du Hors jeu pour un enfant). Les exposés peuvent se faire en cours mais aussi chez soi.
En ce qui concerne les cours, il ne faut pas vous attendre à des cours magistraux. Les formateurs partent de nos expériences, de nos ressenties. Comme je le disais sur un autre post, au début c'est déstabilisant car on a tendance à attendre des formateurs une réponse toute faite. Les formateurs sont là pour vous accompagner et pas pour vous dire tel comportement est juste tel autre ne l'est pas. Les formateurs sont des éducateurs,des psychologues et des sociologues qui ont des années d'expérience sur le terrain. Leurs compétences sont reconnus professionnellement. Maintenant effectivement on n'a pas toujours de retour sur nos devoirs mais on peut se situer grâce à nos stages.
Je vous conseille de profiter de ces deux mois, vous allez avoir le temps de lire au cours de l'année. Une bibliographie vous est proposée dès la rentrée.
pour les lieux de stage: vous devez effectuer vous même les démarches auprès de différentes structures. Voilà. Bonne continuation.
. L'ambiance est bonne dans la promo mais les stages ne nous permettent pas d'échanger aussi souvent que nous le souhaitons. A titre d'exemple, notre deuxième stage s'est terminé le 17 juin, nous sommes retournés en cours le 20 pour un Dst et le 21 pour un bilan de fin d'année. Nous partageons nos expériences pendant les pauses et au moment du déjeuner mais effectivement nous ne passons pas nos soirées ensemble, chacune ayant une vie à coté. Yvette, je peux te rassurer je n'ai pas de parts à l'IESTS, j'ai ma propre opinion sur la formation et oui c'est ca la pédagogie active