Re: Liste activité enfants
Publié : 13 févr. 2006 16:09
milles excuses je n'avais pas vu q tu l'avais mise plus loin!merci bcp en tt cas ,c'est tres sympa!
AVIS A TOUS: PAULINE A MIS SA LISTE DANS CE POST, ALLEZ VOIR PLUS HAUT!!
J'ai retrouvé un document qui peut vous intéresser: un tableau qui met en lien besoin et activités de l'enfant de moins de 3 ans.
BESOINS DE L'ENFANT/AGE JOUETS/ACTIVITES INTERETS
2 à 6 mois- Sucer - Voir - Les couleurs, le mouvement - Ecouter les sons nouveaux Anneaux de dentition plastifiés Petits animaux en caoutchouc Mobiles à suspendre Boîtes à musique Hochets variés Caractéristiques: Formes rondes, simples, couleurs indélébiles, sécurité. Ces jouets éveillent l'esprit de découvertes, développent l'intelligence, font connaître des chose nouvelles extérieures, développent l'esprit d'observation et l'adaptation au monde.
6 mois à 1 an- Maitrise de la préhension - Relâchement volontaire - Passe les objets d'une main à l'autre - Tient assis seul - Age des "dents" (mordre) - Age de la "crise anxieuse"(vers 8 mois) - Aime les sons (musique) - S'intéresse à son corps Portique pour le lit Hochets à ventouses Jouets à jeter à terre Cubes gigogne de couleurs vives Boules et bobines à faire rouler Animaux pour les jeux d'eau Animaux plastique, culbutos, ... Colliers de dentition Clés, anneaux, triangles en caoutchouc multicolores Ours en peluche, poupée de chiffons Jouets sonores Boîtes à musique Jeux du miroir Jeux du rouleau, du gros ballon La manipulation des objets développe la préhension, la coordination des gestes, les réflexes. Le fait de jeter et de ramasser les jouets favorise un bon équilibre et tient lieu de gymnastique. L'enfant porte à sa bouche des objets adaptés à cet effet. L'ours à partir de 8 mois, devient un ami, un confident. Il a un rôle apaisant de "substitut affectif". Développent l'ouïe Développent la connaissance de soi, le sens du toucher, les réflexes, le courage ...
Vers 1 an 1/2- Marche seul - Sa préhension et son relâchement volontaires, sont fins et précis. - Introduire, retirer, superposer, juxtaposer. - La musique Courir, monter et descendre un escalier Cubes variés Cubes, pyramides d'anneaux, gobelets gigognes, livres d'images en carton épais Boules multicolores à enfiler Boîtes ou carton et objets divers à introduire, seau, pelles, moules en plastique et sablier, petites voitires en bois ou plastiques Disques ou cassettes à écouter. Ces jeux développent la vitalité, l'endurance, la confiance en soi..., donc la personnalité de l'enfant. Ils développent l'intelligence, la notion des volumes, le sens des proportions. Cela développe le sens des formes différentes, la notion du contenant et du contenu, "faire" et "refaire" développe la persévérance, la volonté, la satisfaction de soi. La musique développe le sens musical.
Vers 2 ans- Lancer - Pousser - Tirer - Traîner - Se balancer - Chevaucher - Toucher la matière - Encastrer, combiner les objets - Capable de se concentrer (esprit inventif) - Gribouiller - Entendre et raconter des histoires - Mimer - Musique et chansons enfantines Ballons de couleurs Petits animaux à roulettes Camions et autos, petits trains plastiques articulés, "pousse-pousse", chariots Cheval à bascule Tracteur ou autre sur lequel il peut s'asseoir Terre, eau, sable (seaux, rateaux, pelles, passoires, tamis), pâtes à modeler Jeux encastrables : boîtes à lettres, trieurs de formes diverses, champignons, oeufs, engrenages, écrous, tournevis. Jeux à encastrements simples Legos Papiers, crayons de couleurs, peintures à l'eau, gros feutres Petits livres en couleurs, historiettes, cartes postales... Jeux collectifs avec chansons Disques et cassettes à écouter L'enfant apprend la notion de déplacement, de vitesse, il appréhende les obstacles. Il acquiert le sens de l'orientation, du but, de l'espace,... Ces jeux répondent à son besoin de contact avec la matière. Ils développent la créativité (l'enfant se valorise) Les jeux éducatifs amplifient l'imagination, l'effort intellectuel, la persévérance, l'habileté, la compréhension des volumes, des formes, des rapports, donc l'esprit de logique... Ils favorisent la précision du geste, l'imagination, la créativité et les connaissances. Ils développent le langage, la mémoire, le sens du rythme, le goût pour la musique, les chansons, l'imagination. Faits à plusieurs, ils développent aussi la socialisation.
2 ans 1/2 à 3 ans- L'identification aux adultes - L'animisme (l'enfant donne vie aux choses) - La socialisation (mais coopération encore difficile) - La réflexion - La concentration - La recherche Poupées (pour jouer à la maman), ours Téléphones Panoplies de la manucure, de ménagère, de fée, de coiffeur ... Déguisements Petits ménages Poupées gigogne, personnages articulés Petits villages, fermes, cirques, ... Toboggans Manèges Tourniquets Balançoires, ballons Petites autos (un enfant conduit, l'autre pousse), ... Mosaïques, puzzles, encastrements Jeux de sociétés simples (lotos...) Quilles Jeux à frapper (établis, bricolages), ... Tous les jouets de cet âge conduisent à des jeux qui sont menés par l'imagination de l'enfant. Le jeu va très loin. En imitant, en essayant les attitudes des adultes, l'enfant cherche et construit sa personnalité. Ils répondent aux besoins de vitalité de l'enfant et développent la socialisation. Ils développent la logique et l'effort intellectuel.