Le Social

retour sur un post de Rose :"C'ets juste qu'à 24 ans je ne veux pas prendre de mauvaises habitudes et me laisser entrainner par ma soif d'aimer et d'etre aimée de ces petits.."
hou la la Rose , je ne sais pas si l'amour entre en jeu dans notre profession nous sommes des professionnelles!!!!!!! et la relation éducative doit etre pensée en tant que professionnelles.si un jour tu n'aimes pas un enfant tu t'en occuperas moins ? attention à cette soif d'aimer et d'etre aimé , j'ai l'impression que tu soignes quelque chose en toi à travers ton métier?

bonjour, je trouve ces questions et réponses autour du bisou qui tournent un peu en rond; rien contre le bisou et rien pour mais il doit venir de l'enfant et non du professionnel sauf si la demande émane de l'enfant. de même le bisou pardon est vain tant que la notion de pardon et la prise en compte de l'autre dans son individualité ne sont pas clairement abouties.
et pour réagir aun propos de betty, nous cherchons tous quelquechose en choisissant le métier d'eje, soit à "réparer" ou à construire mais tu ne peux pas dissocier ton métier de ta personnalité donc de ton vécu. bien sur on ne parle pas d'amour en tant que professionnel mais il y a bien un truc...
voilà et ce forum prouve que nous sommes dans un monde où le relation aux individus sera par le virtuel et non par le contact.
allez salut

Betty, je te suggère de relire un peu mes posts...

Je suis navrée si tu ne comprends pas ce que je veux dire, je dis justement que je respecte l'enfant, que je le prends en considération, que je me mets à sa hauteur (bref que j'ai un comportement professionnel) au lieu de rester dans l'affectif pur et le sentiment (car les sentiments existent). Je fais parfaitement la différence entre ce que je ressens pour mes neveux et nièces par exemple (ou mon futur enfant) et les enfants dont je m'occupe à mon travail. Il y a justement une nette différence et selon moi en tant que pro on doit se mettre des barrières pour justement ne pas se tromper de ressenti et de comportements...

Je ne comprends toujours pas pourquoi la notion de sentiment choque (enfin surtout la mienne visiblement), alors que je lis dans ce sujet que "nous sommes des etres humain avant tout, où est le problème?". Franchement ca me dépasse, pourquoi ne pas reconnaitre que oui il y a du sentiment mais que justement en tant que pro on se doit de le maitriser par des attitudes pros pour le bien des enfants.....

Perso je n'ai aucun problème avec ca, je te remercie Betty mais je n'ai pas besoin de me faire soigner!!!!!J'ai choisit ce métier comme n'importe quel adulte choisit son métier, pour des raisons qui lui sont propres.

Rose

bonjour à toutes!!! j'ai lu presque tt vos messages et je trouve ce sujet très intéressant!!! j'ai commencé à travailler en crèche l'année dernière et lire ce sujet m'a fait ressortir pleins de quesions!!! Le bisous n'est pas forcément fait lorsque les enfants pensent à papa ou maman defois c un jeux par ex moi je di par ex à un enfant fai moi un pti bisou(c n'est pas un ordre jvous rassure!!) et kom svt il rigole et di non et la je m'approche en rigolant lui fesant croire ke je v l'attraper je lui cour aprè et il rit!!! je lui demande pas un bisou parce ke je sui en mank d'affection mai c plus un pti jeux. Petetre ke j'agis mal je ne sais pas c vrai ke de lir tt ca me fai poser des questions!!!! g un otre pb c kc un pti bout de deux ans g une relation tro proche il demande ke moi et en mem tps ca me touch mai en mem tps c pa bon pr lui!! mai kan je sui pa la tt va bien osi il n'est pa trist il s'amuse très bien. J'arrive pas à prendre d la distance komen fo t-il faire mem kan chui pas o boulot ce pti bout me mank c pas bien je c mai komen faire? Je ve devenir eje mais petetre que je suis tro attaché aux enfants!! c étonnant car malgré ca les enfants me respectent m'écoutent dc je me fai pa marché dessus loin de la!! vooila un peu long mais j'avais besoin de faire par de mes doutes!! merci à tous!!

pour rose désolée que tu ai mal pris mes propos je me posais des questions je n'affirmai rien.

Bonzour !

Voilà je fais remonter ce topic ... En pleine rédaction de mémoire, ce sujet revient en avant!

Alors je me demandais si vous aviez des références d'auteurs/de bouquins qui se sont intéressés aux bisous de l'enfant cette fois ! (pas celui du professionnel) Comment se positionner face à cela, etc ...

Je vous mets ma problématique, si ça peut vous guider. [le mémoire ne porte pas sur le bisou, mais sur la "bonne distance" corporelle]

->Finalement, tout ceci m’a amenée à me questionner sur la manière dont l’Educateur de Jeunes Enfants pouvait prendre en compte le fait que l’enfant entre en relation avec l’Autre par le contact corporel. Ainsi, j’ai pu réfléchir à la façon dont je pouvais me positionner, en tant que future Educatrice de Jeunes Enfants, par rapport à ces situations de « corps à corps ». [Le cadre ici est la pédopsychiatrie, mais cela peut se généraliser me semble-t-il]

Merci à vous !

En tout cas, même si je n'ai pu, régulièrement, prendre part à vos débats, je les ai lu fort attentivement !

je viens de tomber sur le sujet. Je trouve les réflexion intéressante, c'est une question à laquelle j'avais déjà pensé. J'en étais arrivée à faire la distinction entre le besoin de l'enfant et celui de l'adulte dans cette histoire de bisous. Aussi, dans la mesure où c'est effectivement au besoin de l'enfant que l'on répond, pourquoi "psychoter" à ce point??
Mes chers collègues EJE, je vais finir par croire que vous voyez le mal partout.
En effet, pourquoi refuser où "commenter" cette "simple"(ça ne l'est jamais vraiment!!) démonstration affective de l'enfant, à moins d'avoir observé des signes, d'avoir des éléments de nature à faire penser qu'il s'agisse pour l'enfant où l'adulte, d'un "acte" d'une autre nature. Dans ce cas, il n'est peut-être pas nécessaire de "systématiser".
Je veux dire par là qu'il ne peu y avoir une seule réponse de principe, ferme et définitive, sous prétexte (je caricature) que l'on est pas payé pour aimer les enfant, et que moi adulte je SAIS ce qui est bon pour cette enfant!!
En lien avec cet "épineux" sujet, notre rôle est d'amener les équipe à réfléchir et à être le plus au clair avec leur pratique (gare aux dérapages!!), mais certainement pas de penser à la place de l'enfant.

Plume

je suis ravie de lire ta réponse !

Bonne journée

Désolée, moi je n'ai pas eu le courage de lire tous les posts, seulement les premiers et les derniers...
En tant qu'EJE, j'ai eu un "souci" avec une aide éduc qui faisait des bisou à certains enfants. Elle manifestait des attachements particuliers avec 2 enfants, et leur réclamait des bisous régulièrement.
J'en ai parlé avec elle, pour l'aider à analyser son attitude, pour lui permettre de réaliser que dans ces moments là elle pensait à son désir et pas à celui de l'enfant. Comme c'est une fille intelligente et soucieuse de bien faire, elle a parfaitement compris ma démarche et a cessé de réclamer ces fameux bisous. Elle a également perçu l'implication personnelle qu'elle jouait dans ces moments là et cela l'a aidée à avoir une distance professionnelle.
D'une façon plus globale, je ne suis pas trés "branchée bisou". Pour moi c'est quelquechose de trés intime. Quand un enfant en manifeste l'envie, je lui fait un bisou, ou je le laisse m'en faire un, mais je le verbalise toujours.
Et pour accueillir les enfants, je préfère un regard et des mots. C'est au parent qu'ils quittent qu'ils font un bisou.

Bonjour,
Sujet important et très large.
Je me pose une question : les professionnels du secteurs acquièrent une formation, comment ce sujet est il aborde ?
Personnellement, je pense que les animateurs doivent garder de la distance avec les enfants. Pas pour des raisons comme la pédophilie ; mais pour des raisons éducatives. Je penses que l'affection, les câlins et les bisous doivent être réservé au cercle de l'intimité familiale.
Cela ne veux pas dire qu'il faut être froid avec les enfants et ne pas jouer avec eux.
Exemple : un enfant de 3 ans demande un câlin. Cette demande vient forcément du fait que à la maison, quand il veut dormir ou qu'il a un bobo ces parents s'empressent de lui apporter un câlin ; ce qui est leur rôle de parent. L'animateur doit répondre à l'enfants et progressivement lui apprendre à remplacer le câlin par la parole pour qu'il apprenne à faire la part des choses et à être autonome.

Mais il y a une différence entre apprendre à un enfant l'autonomie et à naviguer dans la vie et établir une relation de copinage avec un enfant.

Certains animateurs, font systématiquement câlins et bisous quand un enfant entre dans un centre de loisirs. Je trouve que ce n'est par leur rôle et que c'est préjudiciable à l'éducation de l'enfant et à sa capacité future d'intégrer la société. Je pense que ces animateurs ont un défaut de compréhension des besoins d'un enfant.

Le pire c'est que certains animateurs ont des effusions de câlins avec seulement certains enfants quand ils entrent dans un centee, parce qu'ils connaissent les parents ou bien parce qu'ils les trouvent trop mignons. Quid des autres enfants qui sont spectateurs et eux n'ont pas de câlins.
Et pire qu'en est il quand ont fait un câlin à l'un et pas à l'autre de deux forées et sœur ?
Ce métier et bien difficile et je pense que les formations n'apportent ce qu'il faut comme outils aux animateurs pour qu'il exercent leur métier pour le bien de l'enfant.