Le Social

Inquiétude,
Je tiens à te remercier de nous secouer les neurones...
Je pense que tu penses avoir la parole divine et intouchable mais oupss... j'avais oublié que je n'ai pas le droit de penser !!!
Et je ne te dénie pas le droit de t'intéroger sur cette discussion qui reste malgré tout ouverte à tous, mais par contre je pense qu'on n'est pas en mesure de critiquer quand on est soi-même pas passé par là (à moins que tu ne soi un formateur? j'avoue avoir aussi des doutes). Je ne suis donc ni corporatiste, ni intolérante.

J'ai parfois l'impression que tu nous traite comme des cobayes...

Je l’ai déjà dit plus haut : bien sûr qu’on peut penser ce qu’on veut. Ce qui me paraît en revanche exagéré et particulièrement culloté, c’est d’oser brandir le droit à la liberté individuelle pour expliquer les comportements d’étudiants énoncés dans mon premier message.

Au fait, le sujet de ce « post » est-il mon identité ? Ce forum n’est pas le domaine réservé et exclusif des AS et des étudiants ; c’est un espace démocratique. J’interviens de manière anonyme, ce n’est pas en contradiction avec la charte du forum.

Pour revenir au sujet, je partage effectivement le point de vue de ASS 2. Certains étudiants (je dis bien certains, ceux qui usent et abusent) se mettent dans une situation de déni et d’irresponsabilité qui peut conduire à une situation d’échec. Or la formation a pour objectif de diplômer tous les étudiants et non pas uniquement une « élite ». C’est donc un problème collectif et non « chacun pour soi ». Comment faire alors pour rendre la formation plus attractive ? Quelle serait la formation « idéale » ?

Je reviens, même pas peur!!!!!!

J avais abandonné ce post au vue de l esprit fermé d'inquiétude... et je vois qu il y a des contradictions..
inquiétude dit:"Effectivement, chacun n’est pas libre de penser ce qu’il veut, de dire ce qu’il veut et de faire ce qu’il veut", costaud qd même j apprends aujourd hui que je n'aipas le droit de penser ce que je veux... Tiens ca me fait penser à un certain type de formateurs du style: " vous n êtes que des ignorants, je détiens la vérité absolue,^et je vais vous inculquer une seule et unique manière de penser, surtout ne partcipez pas au débat, votre avis ne m interesse pas...."

La fommation idéale serait celle qui arriverait à fr le lien entre la pratique et la théorie, pour l instant peu de liens existent....
La formation idéale serait celle où les cours seraient interractifs, on en a déjà et je vous jure que ds ces moments la, aucune de nous lit voici....:tv) :tv) :tv) :hapfac: :hapfac: plutôt que d avoir un iontervenant qui nous un monologue de 3 heures...

Je ne suis pas mécontente de ma formation, je tiens à le préciser, mais il faut aussi inquiètude pouvoir entendre que parfois on se fait c.... en cours, et je condamne aussi l 'atitude quotidienne laxiste de certains étudiants.

Je ne suis pas irrespectueuse, qd un cours ne me plait pas, et je pense avoir le droit de le dire (cf les posts où on se fait injurier qd on dit qu un cours ne nous plait pas...)ici, effectivement je me sors un bouquin mais le plus discretement possible.
Je suis en 3ème année, je n ai eu qu une demi journée dabsence en 3 ans , parfois suivre un cours est pour moi un combat, alors oui je m 'évade et j assume!!!! et je ne pense pas être une mauvaise future as pour autant...
Bon courage inquiétude, je te soupconne de nous fr tourner en rond quant à ton statut... qui pour nous pourrait avoir son importance surtout si tu es formatrice, ca ouvrirait le débat , non tu penses pas???

G juste une question pour les personnes en accord avec les arguments d'inquiétude.
En quoi le fait que des étudiants soient abscents et fassent autre chose pendant les cours vous importe?
Je conçois que l'absentisme coûte de l'argent aux centres de formation, que cela puissent déranger les formateurs mais les étudiants et autres je vois pas trop ce qui peut les déranger.
Je vous rapelle que ce comportement se retrouve dans toutes les formations pourquoi la formation d'assistant de service social en serait l'exception? Les autres professions n'ont elles pas d'ethique?

On nous présente la formation comme une formation professionnel pour adulte avec une alternance du théorique et du pratique !

Comment un étudiant séchant à 2/3 cours théoriques peut-il se permettre d'être pertinent et dans un processus d'apprentissage sur le terrain s'il n'a pas la base, à savoir la théorie ?

La première année est l'année la plus théorique ! Pourquoi ? Parce qu'en rentrant , tout le monde n'a pas les mêmes capacités d'entendement et les mêmes connaissances selon les parcours ... Et qu'il faut commencer par le théorique pour pouvoir l'allier à la réalité du terrain ensuite... Théorie et pratique sont indissociables ! Et on nous rabâche sans cesse en cours, qu'il faut savoir faire lien entre théorie et pratique ...

Donc pour faire lien, il faut être présent sur l'espace école et sur l'espace terrain !

Et comment un étudiant peut-il juger de l'utilité d'un cours sachant qu'il est dans une phase d'apprentissage ? Si on trouve un cours inutile, c'est qu'on sait déjà tout et à ce moment là , pourquoi avoir choisi une telle formation ?

On ne s'engage pas dans ce genre de formation, sans s'être informé au préalable des conditions d'études ... Surtout, dans un métier en rapport avec l'humain, et qui plus est au sens large !

Bonsoir, c'est encore moi, etudiant en ES;

Je ne comprend pas tres bien le procès fait a inquietude. C'est encore une droit de venir ecrire anonymement.

Quand à l'excuse de la liberté individuelle je la trouve un peu moyenne. Cette formation rentre dans le cadre de l'etat puisque payée en partie par lui et le conseil general.
Or je ne trouve pas que les devoirs soient respectés quand les élèves ne vont plus en cours, bavardent au point de déranger les autres.

Je ne prétend pas détenir la vérité universelle, il est possible que la formation ait des lacunes à combler mais je pense sincerement que certains étudiants sont un peu fumistes, et n'ont pas pris conscience du besoin d'adopter une attitude professionnelle durant cette formation.

C'est juste, c'est toujours trop facile de dire qu'on a le droit au nom de la liberté individuelle !

Comme le dit inquiétude, nous devons respecter un cadre ! En l'occurrence, dans la formation, c'est savoir respecter l'intervenant et les autres...

C'est comme un jeune de 18 ans, qui se dispute avec sa mère en lui disant " je vais me casser de la maison".. Si la mère lui dit non, le jeune va répondre " je m'enfous, de toute façon , je suis majeur"

C'est exemple montre aussi qu'on ne peut pas utilisé la majorité comme moyen de justifier son comportement !

On choisit on non d'assister au cours, mais au final , s'il l'échec est au bout de la porte, il ne faudra s'en prendre qu'à soi-même !

je vous donne un exemple précis :
cours sur la relation d'aide la semaine derniere
le matin le theorique l'ap la mise en pratique en petits groupes..
j'arrive en retard.. oups pardon
un brouhaha insupportable ..premiere intervention d'un de nos formateur en groupe promo c'etait l'enfer..
il m'a interpellé plus tard pour comprendre ce qui s'etait passé
l'aprés midi qu'elle ne fut pas ma surprise d'entendre " oh bah honnetement ce matin je trouvais ca ininteressant ( reflexe: bah viens pas ! ou lis voici en pensant a vous) mais la maintenant que j'ai compris qu'en fait on parlait pas de l'entretien MAIS BIEN DE LA RELATION D AIDE et bah j'ai bien aimé"
(notez le " j'ai bien aimé" au lieu d'un "j'ai beaucoup appris)

tout se joue a la facon dont est fait le cours
au relationnel avec le formateur
a son apparence parfois ( jean taille basse ou non)

oui ca ca me semble lamentable
qu'on me cite un nom de quelqu'un qui maitriserait completement "la relation d'aide"
on n'est deja pas allé bien loin a mon gout ( ce qui fait que j'ai creusé en autoformation)

mais alors qu'on me dise " c'etait chiant" "c'est de la redite" (confondre entretien /relation d'aide c'est trop fort non ?) et qu'on ME GENE

bah oui ca m'enerfffffffffff

pour les absences et les comportements décriés, c'est bien au formateur quand même de voir ou est le problème ; pourquoi une personne a tant d'absences ? problèmes perso, de santé ...
et je peux vous dire que tout va relativement bien. pour ce qui est des cours, on fait durant 15-20 min, une fois tous les deux moins le point; sur les cours qu'on a pu avoir . qu'est ce qui est a retravaillé, a renouveller, ....
et c'est sa être co-acteur de sa formation

"Auteur: céva
Date: 28/10/2007 21:52

Je tombe par stupéfaction sur ce post...
D'un côté des fervants défenseurs du respect des règles, de l'écoute malgrès tout avec un esprit fermé mais alors vachement fermé.
D'un autre côté des avis divergeants, opposés à souhait mais répondant au débat qu'a, je le rappelle, demandé Inquiétude.
Si on prend le suivi du post, on se rencontre que les "pro-rebelles" essayent d'instaurer une discussion, avouent leurs erreurs, précisent leur position et respectent les discours des autres. Par contre, les "modèles" (pour ne pas dire les invulnérables...) menés par inquiétude sont il me semble très très fermés dans leur positionnement... Pourquoi demander un débat si on est pas capable d'écouter et de respecter l'autre???"

Voila tu as tout compris céva
:tv) :blabla: :ID2: :hapfac: :arc: :crazy2: !!!!!!

Lise tu me fais peur, que de jugement mais heureusement tu es la , intelligente , assidue, et motivée et tu vas sauver toutes les as en écrasant les plus faible... J espere pour toi que tu auras ce DE et que cette fille dont tu te moques l aura aussi, que penseras tu si jamais tu ne l 'as pas et elle oui??? Aîe Aîe

Vous avez parfois, toi et inquiètude, raison, le pb est que vous généralisez et que vous n écoutez pas les autres avis....Moi j en viens à me dire en vous lisant, et bien dis donc le concours est vraiment à un niveau bas ( mais au faite qui fait passer les concours???) car il y en qd même pas mal de grosses C, en plus écervelées, qui deviendront des as un jour!!! Sauvons les ASSSSSSSSSSSSS si c'est ca votre discours moi je dis bravo!!! et surtout qui êtes vous pour juger de la professionnalité des futurs as?? Hein lise???