Le Social

Bonjour! je suis pas trop d'accord avec la méthode de joseph.

Pour une dissertation, il y a une meéthode à respecter. Elle est la suivante:
1 Une introduction, en partant du général pour aboutir au particulier et en posant la problèmatique qui consiste en une reformulation du libellé sous forme de question. En annonçant le plan enfin
2 Faire deux parties ou trois: une thèse qui défend l'idée contenue dans le sujet, une antithèse, qui n'est pas forcément une thèse contraire au point de vue defendu dans la première partie (thèse) partie, mais qui est differente, et une synthèse reunissant les deux points de vue, en démontrant les differentes perceptions du sujet, selon que l'on se place d'un point de vue ou d'un autre.
3 une conclusion et une ouverture du sujet sur une interrogation, pour montrer que le débat n'est pas clos. Pour plus de détails, n'hésitez pas à consulter des bouquins de prépa.
a bientôt. parole d'un défasien et universitaire.

Et moi je ne suis pas d'accord avec ca... Ok pour l'intro et la conclusion mais un plan These Antithese Synthese est justement trop universitaire! (même si ca reste correct, ce n'est pas adapté à un sujet sur le champs social, on ne te demande pas de simplement te positionner mais d'avoir l'esprit pratique).
Mieux vaut comme le propose Josef 1. décrire la situation donnée 2. l'analyser dans un contexte social 3. Pistes de solutions aux problèmes donnés.
On te demande d'avoir l'esprit pratique et de proposer des solutions concrètes. Le DEFA n'est pas un diplome universitaire, il s'inscrit plus dans l'action.
A bientot, parole d'un formateur DEFA

Je m'incline devant votre emminence, lol!
Mais quand on parle de dissertation, il y a une méthode que j'ai apprise, suivant certes les normes académiques, maintenant si le social s'est approprié cette méthode, eh ben tant mieux. Moi j'ai subi les preuves defa avec succès, mais en suivant la méthode universitaire, preuve qu'elle n'est pas remise en cause.

Pour le social je crois que vous vous y connaissez mieux que moi, en tant que formateur. Donc, les futures défasiens auront tout intérêt à suivre les conseils de joseph, l'essentiel étant qu'ils réussisent les épreuves loin des querelles méthodologiques.
A PLUS BAKARY

Je vous remercie pour vos réponses. Pour la technique plus sociale, ne risque-t_il pas 'y avoir redondance entre les idées du constat (1) et celles de l'analyse dans le contexte social (2). Auriez-vous un exemple précis car, je crains dans la deuxième partie de n'avoir plus rien à dire une fois que j'aurais posé la situation dans la première partie.
merci

OK, je vais te donner un exemple concret: si le sujet porte "sur les jeunes des banlieux qui sont stigmatisés comme étant des délinquants" (je schematise)

Intro
I. Les faits (ex:crise des banlieux, les médias, montée de la violence et stigmatisation...)
II. Les dangers de cette stigmatisation (conséquences déjà visibles et jusqu'ou ca pourrait aller)
III.Quelques pistes de solutions (vu de l'Education Populaire)
Conclusion

Apres avec un plan these/antithese/synthese, ça peut aussi passer, mais c'est un concours que tu passes (pas un exam) et seul les meilleures copies sont retenues (et n'oublie pas que le DEFA forme des futurs techniciens, pas des chercheurs)
Rocky

Merci Rocky!
C'est sur que les universitaires sont enfermés dans leur these antithese synthese (genre I.oui y'a une stigmatisation! II.Ah bon? III.Peut etre un peu)
Un peu d'imagination et de créativité dans ce monde de brute! et pour encore plus de pragmatisme!!!!!
(un DEFA c'est pour le terrain)

Sortons des dogmes et des clichés. A ce que je sache, la créativité et l'imagination ne sont pas le monopole des animateurs, ça se saurait tiens!
Je rappelle quand bien même que le gouvernement avait supprimé 100 millions d'euros aux associations employant en majeure partie des animateurs pour l'impact discutable de leur action sur la société. Bref pour l'unitilité de leurs actions.
Est-ce vrai? Non je ne le pense pas.
Fallait t-il attendre les animateurs pour inventer la poudre et la boussole.

C'est bien qu'il y ait des animateurs qui inventent des choses inutiles, mais c'est encore mieux quand les chercheurs universitaires, à travers leur acharnement tentent avec acharnement de créer des choses utiles à la société, d'inventer, d'innover. N'opposant pas ce qui n'est pas opposable, ne mettons pas les uns contre les autres.
Assez de ces clichés là qui font des universitaires des extraterrestres, des bras cassés, des gens qui au delà de la réflexion, ne savent rien faire de leurs mais.

Pour ma part, je suis universitaire et je m'en glorifie. Pour autant, j'ai passé le concours d'entrée en formation DEFA je l'ai eu. J'ai éffectué ma formation, j'ai validé des UF. Et alors, pourquoi pensez-vous qu'on a pas d'imagination?
Combien d'animateurs peuvent quitter du jour au lendemain leur monde merveilleux

Les universitaires ne sont pas les derniers de la classe, s'ils sont arrivés là, c'est qu'il en avaient de l'imagination.

Fermons les universités, arrêtons tout et consacrons nous à l'animation et l'ont verra les résultats.

je passe le module ESA au mois de mai, j'aurais souhaité les corrigés de l'année denière DEFA
SI TU VEUX..BIEN SUR..pour révision

Je passe très bientot l'épreuve de sélection. Je souhaiterai avoir des tuyaux sur les lectures, les thèmes susceptibles d'être abordés.Des manuels conseillés. MERCI D'AVANCE

je serais interesse aussi d'avoir des renseignements concernant les revisions pour les examens d'entree pour la formation DEFA
merci d'avance