Re:
Publié : 09 août 2015 21:11
bonjour christelle
avant tout il faut que tu saches pourquoi avoir choisi le temps du lever,
que veux tu montrer = le sens de ta pratique ?
puis definition du temps clef en general
puis definition du lever et ses dimensions
puis faire la methodo du qui quoi ou pourquoi quand comment.
le jury doit pouvoir t imaginer en action avec le résident (gestes techniques, relationnel, communication, transmission à l'equipe)
............................................
bonjour nitou
les dimensions sont affective, culturelle, sociale, éducative.
en fonction du temps clef choisi tu dois apporter quelq elements de reponses pour ces dimensions (= apport de chaque champ dans le temps clef, ex repas renvoi à une alimentation equilibrée / la convivialité / plaisir de la table / besoin physio / rappel de souvenirs / moment d'efforts quand les capacités sont réduites ...)
bonne continuation
allie
avant tout il faut que tu saches pourquoi avoir choisi le temps du lever,
que veux tu montrer = le sens de ta pratique ?
puis definition du temps clef en general
puis definition du lever et ses dimensions
puis faire la methodo du qui quoi ou pourquoi quand comment.
le jury doit pouvoir t imaginer en action avec le résident (gestes techniques, relationnel, communication, transmission à l'equipe)
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bonjour nitou
les dimensions sont affective, culturelle, sociale, éducative.
en fonction du temps clef choisi tu dois apporter quelq elements de reponses pour ces dimensions (= apport de chaque champ dans le temps clef, ex repas renvoi à une alimentation equilibrée / la convivialité / plaisir de la table / besoin physio / rappel de souvenirs / moment d'efforts quand les capacités sont réduites ...)
bonne continuation
allie