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l'ecriture se fabrique avec des mots et les mots produisent de la pensée.Penser l'acte educatif a prtir de l'ecriture c'estdeCouvrir dans l'apres Coup le sens de l'inconnu


Vous en pensez quoi?

j'en pense que celui qui a pris ce sujet est drolement courageux !!!!
franchement balaise, quelle académie?
tu l'as pris?

ppfff!!je suis en 1ère année ES et javou ke ce sujet me fai trè peur!!
je me demande si jariveré a répondre a ca dan 2an!!

Salut!

Je n'ai pas potassé dessus mais rien qu'en le lisant je le trouve intéressant et clair par rapport à des sujets qui ont pu sortir certaines années. L'année dernière j'avais pris le dossier mais si j'avais dû prendre ce sujet, j'aurai construit mon plan en 3 parties:

I- l'ecriture se fabrique avec des mots et les mots produisent de la pensée

mais

II- Il faut passer par la pensée pour écrire et aussi s'accorder un temps ("se poser")

Concilier ces deux aspects permet de:

III- Prendre du recul sur son acte éducatif par l'écriture et mieux analyser son action afin de pouvoir l'adapter si besoin.Ce n'est qu'en effectuant cette démarche que l'on balaie au mieux et de façon la plus large possible les possibles: ce qui amène à découvrir des aspects "inconnus jusqu'alors"auxquels on aurait pas pensé si l'on n'était pas passé par l'écriture. Même si le métier d'es impose de travailler dans l'urgence (ça dépend des structures mais mes expériences m'amènent à le penser), il faut savoir s'accorder du temps afin de moins en perdre dans l'acte éducatif suivant et avoir une action la plus pertinente possible.


Voilà ce que je peux en dire spontanément.
Qu'as tu répondu?

c'est a l'IRFASE (91) Je l'ai fait mais je ne sais vraiment pas ce que ça va donner....

j'ai fait a peu pres le meme plan que toi.....ça me reconforte un peu

Sev,

De toute façon ne t'en fais pas à l'avance, les dés sont lancés et tu as certainement fait de ton mieux car à ce moment là on donne le meilleur de soi-même (du moins on essaie!!).De plus, pour les dissert', y'a pas vraiment de un plan et unique plan valable. Le tout est d'avoir dégagé le sens du sujet proposé et d'avoir un plan cohérent avec exemples et références.

Alors je te dis MERDE car c'est un facteur qui joue aussi!!!!! et surtout petit conseil"FAIS ABSTRACTION!!! ne va pas t'angoisser inutilement!!!

merci ...j'essaie de faire le vide un peu la

J'ai pris ce sujet aussi, c'est balèze hein! Mais on doit pas être bcp à l'avoir pris je pense sinon il faut aussi étudier l'autre sujet pour débattre avec les autres, l'année derniere je le savais pas on me l'avait pas dit (...)

Ah bon!!! je ne le savais pas non plus ....tu passe kan en groupe toi?