Le Social

question 1 :
Donnez la définition du terme nouveau-né.
Donnez le poids et la taille du nouveau-né à terme.
Quelle est la position du nouveau-né?
Qu'est ce que l'hypotonie et l'hypertonie chez l'enfant?
Donnez une définition des fontanelles, quels sont les 2 types de fontanelles chez l'enfant?

question 2 :
En quoi l'adolescence peut-elle être une période difficile à vivre?

question 3 :
Mr R, 53 ans, est placé ds une structure d'accueil pour personnes ayant la sclérose en plaque depuis une vingtaine d'années. Sa pathologie l'a amené progressivement à une immobilisation sur fauteuil.
Quels points de vigilance devez vous avoir au niveau de l'hygiène de sa peau?
Quels risques l'immobilisation peut-elle entrainer? décrivez-en le mécanisme.
Quels sont les gestes de prévention qui peuvent être préconisés?

question 4 :
Expliquez le fantasme de parentalité inversée entre la personne âgée dépendante et son(ses) enfant(s).
Développez votre réponse en vous appuyant sur votre pratique.

merci de donner le sujets est-ce possible d’avoir les sujets dc6 et dc4 merci
bonne chance pour la suite
titi

Bonjour valerie,
Je trouve que les questions étaient pas si facile.....
Je suis en fin de formation, nos ecrits sont le 7 mai.
Avez tu vu le nouvé né pendant ta formation? car nous et bien non.
J'aimerais savoir ce que tu as répondu sur la question 4 enfin si tu veu bien le dire.
Merci

Oulà !!! Vos sujet n'étais pas facile !!! Moi je viens de passer le DF1 aujourd'hui a Marseille, nos sujets était : la chute des personnes âgées: comment les prévenir, L'autisme définition et pratique AMP au quotidien, la crise d'adolescence et les escarres!!!

Bonjour Violette,

Nous n'avons pas abordé ce genre de sujet concernant le nouveau-né pendant la formation, mais j'avais lu quelques info sur un bouquin du DEAMP. Par contre, je n'ai toujours pas compris de quelle position ils voulaient parler dans leur question!!! (accouchement par le sommet? position fœtale? ...)

A mon sens, à la question 4, il fallait expliquer que la vieillesse entraîne la détérioration physique et psychique = usure, et la dépendance. Je cite mon cours :
La détérioration entraîne la perte des performances physiques et intellectuelles qui augmente la dépendance, ce qui va avoir des répercussions sur l'identité. Cette dépendance renvoie à une insuffisance de sa personne et une position régressive par la suite. La personne âgée se trouve dépendante d'une autre en place d'adulte. Elle peut aussi l'être de ses propres enfants, dans une position inversée. Cette situation, dans l'état de conscience du vieillissement peut être lourd à porter. C'est souvent la porte d'entrée à des états dépressifs qui vont précéder l'état de sénilité.
La position d'enfant de ses parents réactive fortement ce qu'a été cette propre relation dans l'autre sens au moment de l'adolescence par exemple. Les conflits non élaborés seront réactivés et des fois, dans un mouvement inverse, comme si le parent était en place de l'ado. Aussi, d'être dans cette position régressive réactive les attitudes infantiles comme un retour dans l’enfance propre de la personne âgée.

Voilà Violette, j'espère que ça t'aidera! Si tu veux me laisser ton adresse mail, je veux bien t'aider.

Bonne chance pour ton DE et la suite

Merci valerie de ta réponse,

En fait ce qui me fait peur c'est de tomber sur des sujets non vu en cours. Bon le nouveau né on ne l'a pas vu mais je suis maman j'aurais pu m'men sortir. Enfin c'est clair que sur la position je me suis posée la question également.

Par contre la question 4 est vraiment pas facile. Je serais partis comme toi bon pas avec les meme termes mais cela aurait été l'idée.
Demain dernier CDD df1 et df6 et l'apres midi sera pour l'oral blanc de l'étude cas. Si tu as passée l'étude de cas peut tu me dire ce que le jury attend pendant les 10 premieres minnutes, car notre formatrice nous dit de ne pas répéter ce qu'il y a d'écrit ds notre dossier et du coup je suis un peu perdue....
Merci de ton aide

Bonjour Violette!

Pour répondre à ta question en ce qui concerne le déroulement de l'examen: les examinateurs se sont présentés puis je l'ai fait à mon tour. J'ai donné mon nom, indiqué ds quelle structure je travaillais et la population accueillie. J'ai expliqué de qui j'allais parler et pourquoi mon choix c'était porté sur cette personne. De là, ils m'ont demandé mon opinion sur le projet individualisé, comment il est mis en place ds ma structure, puis ils m'ont invité à parler de la personne que j'avais choisie.
Personnellement j'ai vécu ces épreuves comme des échanges entre professionnels, plutôt qu'une interrogation.
Essaie de ne pas t'inquiéter, un oral blanc va te permettre de t'entrainer!

En ce qui concerne des sujets que tu n'aurais pas ou peu abordés pendant la formation, réfère toi à ta pratique professionnelle ou tes connaissances perso et la logique. Dis tout ce que tu sais tout en répondant à la question et ne t'éloigne pas du sujet! En ce qui concerne la question 3 du DC1, par exemple, je me suis inspirée des conséquences de l’alitement pour exposer celles de l'immobilisation en fauteuil (non traité en cours), car il y a des similitudes. Pour le BB idem.
Et dis toi que tu dois traiter 3 questions parmi 4, qui sont notées 6 points chacune! (DC1) Tu as 2 points pour l'orthographe(relis toi), la syntaxe et la présentation! le calcul est vite fait!

Courage! N'hésite pas si tu as d'autres questions!

Bon courage à tous!

Bonsoir valérie,

Merci de tes conseils.

Et voilà l'oral blanc du df5 est passé. Verdict plus de peur que de mal lol!!! le jury est vraiment là pour te donner des pistes.

Aujourd'hui nous avons passé l'oral df3, je pense et meme sur que je m'en suis super bien sortie. Vivement les resultats....

Sait tu combien de temps apres l'oral pouvons recevoir les resultats?

Bonne soirée