Le Social

je suis egalement aide-educatrice depuis 5 ans , en elementaire , et en fin de cdd le 30 septembre.
parallèlement , je repasse le concours de prof des ecoles et je fais aussi la vae d'educ de jeunes enfants.
il est vrai que nous n'avons pas le bagage necessaire pour tenter la vae d'educ de jeunes enfants directement, mais le tout est de convaincre le jury , et pour ça , il faut potasser , se renseigner sur le metier , lire des ouvrages sur le pedagogie de l'enfant , etc...
y'a pas de raison que cela ne marche pas !
il faut tenter !
pour que notre ancienneté d'aide-educateur serve au moins à quelque chose

bonjour

je comprends ta position mais quand tu seras en poste on te le fera bien senti si tu n'es pas qualifiée...
il faut penser à tes conditions de travail aussi pas seulement à la réussite. déjà pour un diplômé ce n'est pas facile alors pour un VAEiste.

Margot, je suis tt à fait d'accird avec toi.

La VAE est quelque chose de formidable et à mon avis bien plus pratique que le passage par la formation.
Personnellement, je n'ai pas eu le choix, retour à la case formation pour tenter d'obtenir un diplôme, maiis qu'en sort-il de ces écoles au final ? C'est beaucoup de théorie et bien plus de choses à apprendre une fois sur le terrain... ces choses qu'on ne peut apprendre à l'école, savoir aborder un public, s'y confronter, gérer certaines situations à risque, apprendre à foncer pour aider certaines personnes dans des situations désespérées, bref, plein de chose qu'il nous est impossible d'apprendre dans la stérilité d'une enceinte d'apprentissage.

Si j'avais cumulé assez d'année, je ne me serai pas ennuyé à reprendre trois années d'études. On y apprend des choses intéressantes, certes, mais une bonne moitié de la formation n'a qu'une utilité tte relative.

Si tu peux faire la VAE, fonce margo, un ancien collègue l'a fait et en est très heureux...

bon courage... aiglobulles

merci aiglobulles !
je suis d'accord aussi avec toi , en ce qui concerne l'experience.
à l'iufm , ils t'enseignent la théorie et la plupart n'ont jamais été mis en situation dans une école.
du coup , ils debarquent avec le diplome de prof des ecoles durement acquis ( car pas facile à avoir ) et se retrouvent à gerer une classe .
je sais que pour ma part , j'ai eu la chance de travailler auprès des enfants et cela m'a permis d'acquérir autorité , pédagogie et bien plus encore et que l'iufm ne peut t'apprendre .
et pourtant , je suis super reservée et un peu timide sur les bords !
je pense que les formations en alternance devraient se faire dans n'importe quels domaines , car avec la theorie sans la pratique ou la pratique sans la théorie , on ne peut avancer.

bonne soirée !

coucou margot,

et ce d'autant plus qu'en ayant l'expérience du terrain, tu sais à quoi tu t'engages.

J'ai du mal à comprendre que, pour les formations du secteur social, on puisse recruter sur concours sans exiger une expérience préalable.

Le nombre d'étudiants qui se retrouvent en formation et n'ont au final aucune aspiration pour le travail social, je trouve cela déroutant.
Enfin bon, on ne refera pas le monde non plus

bon week end

bonsoir

votre aptitude à ignorer ce que j'écris est déroutante aussi...

l'expérience ne fait pas tout...

allez donc jeter un coup d'oeil au débat sur la VAE sur le forum ES, les avis sont intéressants des deux points de vue.

ce qui me dérange dans votre échange d'une aprt c'est qu'il est exclusif et c'est que vous êtes bien sûres de vous...

Nous n'ignorons pas tes écrits k,

simplement, pour ma part, je ne partage pas ton avis.
A vrai dire, je tombe des nues quand je te vois écrire que l'on peut être "discriminé" en fonction de la manière dont on a obtenu son diplôme.
Sur le terrain, j'ai vu des personnes non diplômées autrement plus fiables et performantes (bien que ce terme ne s'associe pas trop avec l'aspect social) que d'autres nouvellement diplômées.

Qui plus est, sur le terrain, rien n'empêche de poursuivresa formation par le biais de stages adaptés et pensés en cette raison.

Enfin, tu n'as pas à être dérangé, il ne s'agit que d'une divergence d'opinion, ni plus ni moins

bonne fin de soirée

k,

je viens de lire le sujet "de la légitimité de la vae" dans le forum d'ES... à vrai dire, cela conforte ma position

bonjour

mais ce que j'écris c'est ce que je vois tous les jours alors autant être prévenu, non ?

quand je propose d'aller lire la discussion sur le forum ES ce n'est pas pour faire changer d'avis ! et qui a dit que je ne partage pas votre avis ?

je pense qu'il faut tout de même nuancer vos propos car la surprise est de taille sur le terrain positivement comme négativement. ça s'appelle la réalité.

on ne peut pas rester camper sur sa position de "je suis sûr que la formation ça ne sert à rien" car c'est faux !
et de dire qu'il faut à tout prix rentabiliser l'expérience AE par une VAE, c'est se faire un tas d'illusions.

k,

de tte évidence, on s'est mal compris. Pour ma part, quand je parle de VAE, cela englobe l'ensemble des métiers du social... et pas seulement aide-éducateur. Rien que sous cette dénomination, à savoir "aide éducateur", ocela englobe des postes qui peuvent varier du tout au tout.

Concernant la formation, certes, elle permet d'acquérir un certain nombre de connaissances théoriques, mais un dossier de VAE ne se remplit pas à la va vite et il faut faire preuve de savoir pour pouvoir la concrétiser.

Enfin, pour quelqu'un qui est sur le terrain depuis un certain temps, il est loin d'être évident de retourner en formation.
Enfin, je ne pense pas qu'il faille choisir ou non la VAE en fonction des réactions que pourraient avoir certains collègues. S'ils sont pas foutus de faire la part des choses, ça les regarde, et reprocher à certins d'être VAEistes, n'est qu'une preuve d'étroitesse d'esprit, qui, àmha, n'a aucunement sa place dans une équipe socio-éducative.