Le Social

je vais commencer un contrat dans un nouvel établissement type ime spécialisé dans l'accueil d'enfant autistes et troubles de la personnalité. Je serai sur deux groupes, l'un accueillant des pré ado/ado bénéficiant d'une scolarité en intégration au collége de la ville et un autre accueillant des enfants plus jeunes presentant des troubles autistique et troubles de la personnalité légers (par rapport aux autres groupes). Je souhaiterai mettre en place un temps particulier autour d'une activité repèré avec chacune des deux groupes. N'ayant pas d'expérience avec cette population j'attends d'echanger avec vous sur la votre.

salut

alors des idées de prises en charge de groupes avec ce type de population : ce qui te permettra de mieux entrer en contact avec les jeunes donc ce qui peut leur offrir une ouverture et un bien être est la médiation corporelle, la médiation artistique : poney, musique, piscine à balles, balnéothérapie, conte (imaginaire), massages ok c pas du groupe ça, arts plastiques, sport, une sortie : tentative d'ouverture sur l'extérieur, marionnettes en incluant la création de décors. Voilà plusieurs idées.

finalement l'idée pour accompagner des enfants atteints de troubles mentaux c de faire de l'individuel dans du collectif donc adapter la tache demandée aux capacités du jeune ce qui limite leur angoisse.

bonne continuation

Bonjour Carlotta ! Ben déjà comme tu commences vois déjà comment sont structurées les activités et les temps classe des jeunes. Inspires toi du savoir faire et dire de l'équipe en place.Ensuite tu verras ce que tu peux proposer. Si tu en as le temps et les moyens 'lieu par ex) Ensuite pour l'approche avec ces ados l'important est d'être "contenant" de trouver le juste milieu dans l'accompagnement à la fois proche et distancié... Tout un art... être présent à l'autre sans être fusionnel. Je ne peux t'en dire plus vu que je ne connais pas leur façon d'être à la réalité, parlent ils, sont ils violents ? Ce qui peut arriver, moment d'angoisse? Mauvaise compréhension de ce qu'il veut dire, refus de l'interdit de la frustration ??? Je te souhaite un bon accueil à toi dans cet IME et de belles rencontres avec ces ados.

Je commence un nouveau contrat dans un ime auprés de deux groupe d'enfants, dont un où les enfants ont entre 7 et 10 ans environs souffrant de troubles autistiques et/ou troubles de la personnalité.
Aprés des recherches, une prise de contact avec la population (contrat de deux mois avant les vacances) et les réponses de collégues sur ce site je souhaiterai éventuellement mettre en place une activité "conte". J'ai observé peu de temps calme (constructif) dans cette institution, un besoin de temps de communication repérés et je suis passionnée de lecture. Avez vous des expériences à me raconter, des pièges à éviter, des collègues avec qui discuter ou des lectures... Je suis preneuse, j'ai pas envie de faire un truc bateau. MERCI PAR AVANCE