Le Social

bonjour tout le monde,
je travaille actuellement dans une MECS avec des 6-12 ans qui vont très très mal. Nous r'ecevons des placements ASE et judiciaires. Je me trouve un peu à court d'inspiration en ce qui concerne les punitions à donner pour faire respecter les règles et poser une sanction face aux passages à l'acte et autres désobéïssances!
Un petit coup de main chers collègues?
je prends tout ce que vous avez: bonnes idées et bons ouvrages.
merci d'avance.

Bonsoir Jojo ,

j'ai quelques ouvrages à te conseiller car j'ai fait mon mémoire sur la sanction éducative..
( je différencie la punition et la sanction car si tu regarde dans un premier temps le dico tu verras que la premiere est d'infliger à quelqu'un, le pénaliser pour sa faute alors que sanctionner est lié à l'acte, c'est un rappel à la loi, c'est une nécéssité.. C'est tres important car elles n'ont pas les même conséquences, la premiere peut dévaloriser alors que l'autre peut entrer dans une démarche éducative, dans l'apprentissage de la socialisation, d'élaboration d'une réflexion,d'une compréhension sur le sens des règles, et de l'importance d'être respectées afin de devenir un être responsable.)

Biensur ce n'est pas si simple à mettre en oeuvre mais avant toutes actions je pense qu'il est nécessaire de prendre cela en compte. Car toutes actions dans l'urgence n'est jamais vraiment bonne.

Il y a la notion de réparation qui peut faire partie intégrante de la sanction. (effet responsabilisant)

Tu peux faire quelques recherches sur internet en science de l'éducation ou la différence est faite et oul 'on parle de la réparation.

Eirick Prairat a beaucoup travaillé sur ce thème.
( la sanction; sanction et socialisation; petites méditations à l'usages des éducateurs....)

Eduquer sans punir d'Elizabeth Maheu ( très ludiques et qui peut te donner des exemples de sanction possible et d'autres à proscrire comme les lignes d'écriture)

J'espère que cela pourra t'aider..

PS:toujours avoir une visée éducative et non le soulagement de l'éduc.






:bye: :bye:

Hello jojo!

J'ai travaillé 4 ans en MECS.
En ce qui concerne la sanction,je sais que suite à l'acte posé, je pouvais envoyer l'enfant dans la chambre pour le faire réfléchir à ce qu'il avait fait. Ensuite, je reprenais cela avec lui en reprenant l'acte posé et la sanction approprié (par exemple: si un adolescent qui avait sali un vehicule,je pouvais décider en lien avec l'équipe de nettoyer le véhicule afin de lui faire comprendre le respect du lieu et de matériel). Durant ce moment, il était possible de reparler avec lui dans un autre cadre et de son acte et de sa situation.
Par la suite, cela permettait de redonner des repères et un cadre à des jeunes qui le recherchent et qui permettent de les sécuriser.
Pour les plus jeunes, il est important de reprendre en parlant avec lui le pourquoi et le comment de cet acte (appel à l'aide/besoin d'être rassuré sur sa place/ rappel de la règle).
Sur ces quelques paroles, j'espère avoir pu t'aider un peu.
Je te souhaite bon courage et ne lache pas même si parfois c'est pas simple, cela fait partie du quotidien éducatif.

je vien de lire ton message
je suis en me 2ème année et j'ai aussi choisi d'aborder la notion de la sanction éducative pour mon mémoire.
je voudrais savoir si tu connais d'autre auteur ou ouvrage sur ce sujet
et de plus savoir comment tu a présenter ( fil conducteur) car j'ai beaucoup d'info mais difficile de l'organiser.
ma problématique serait : dans quel condition la sanction peut-elle devenir éducative? Permet-elle la prise de conscience ou enferm-elle dans la soumission. Ou s'arrete la sanction , ou commence la maltraitance? Doit on sanctionner pour éduquer ou s'intérroger comment sanctionner pour éduquer??
Si tu a des pistes a me donner, n'hésite pas.
Merci
amandine

salut,
je voudrai savoir si tu pouvai me fair ^passer des info sur ma boit e mail please sur la sanction car je compte le traiter ds mon memoire car j etaf en cef. voila mon adresse a.azizel@hotmail.fr

salut cecile

je taf en cef et je voudrai faire mon memoire sur la sanction? est ce que ca te derangeré d eme faire passer plus d info voila mon mail cest a.azizel@hotmail.fr

salut Aziz. j'ai fait aussi mon mémoire sur la sanction si ca t'interesse je peux te le faire passer!!

qu'est ce que je peux faire quand je dis à un jeune " tu as cette sanction .." et qu'il me répond "je m'en fou" comment leur faire faire les sanctions?

ayant validé 1 seule fonction
quelle démarche faut il faire
pour valider les autres. Mais aussi
le jury nous interroge il
uniquement sur les fonctions non
validés

bonjour à tous,
sujet très passionnant que cette posture éducative face à la transgression,
lolote, j'aimerais bien lire ton mémoire sur le sujet, peux tu me le faire suivre sur mike1000@free.fr stp?