Le Social

Bonjour,
je suis en formation ES en dernière année et je voudrais travailler en sujet de mémoire sur la pratique de l'ES en CHRS par rapport à la transgrssion de la règle. J'aurai besoin de vos expériences, de conseil de lecture.
En fait je voudrai aborder les causes de ces transgressions et les réponses (de l'explication à travers l'entretien à la sanction). Et interroger cette sanction par rapport au public adulte, qu'est ce qu'on leur renvoi, les infantilise t'on pas d'une certaine façon?
Mais aussi m'interroger sur les mises à pied et les exclusions (fin de prise en charge), n'est-ce pas une limite ou une impossiblité de répondre par l'équipe éducative. En fait, dans le CHRS ou je réalise mon stage lorsqu'une règle est transgressée et qu'une sanction est décidée par l'équipe, on met en avant la responsabilisation de l'usager dans sa position d'adulte. Y'a t'il une autre façon de voir ces sanctions. Je vous remercie

Bonjour,
Je suis CESF, j'avais assisté à une conférence de la fnars avec entre autres l'intervention d'un psy qui intervient en CHRS. Son intervention avait justement tourné autour de cette notion de règle, le thème de la journée était sur les personnes 'indésirables', 'désocialisées' qui se retrouvent justement exclues de la plupart des structures car impossibilité de respecter les règles du CHRS. Je suis en région pays de la loire, je peux te transmettre les coordonnées de la structure si ça t'intéresse.
Claire

Bonjour Claire, je te remercie de ta réponse, je veux bien que tu me laisse les coordonnées de cette structure. Je te laisse mon email: lalesmuriel@hotmail.com
Merci

Je relance le sujet, et si c'est possible Claire peux tu me transmettre les coordonnées de la structure.
Et si d'autres personnes sont en stage ou ont une expérience en CHRS, pouvez vous me donner vos avis. Merçi

Bonjour,
je viens de tomber sur ton message je sais qu'il n'est plus trop d'actualité...
Je suis intéressée pas ton sujet. Pourrais tu me le transmettre si possible????