Le Social

Bonjour,

Je souhaites faire mon mémoire sur le travail d'équipe à l'ase...ou comment le travail d'équipe est-il un outil pour l'éducateur

Si vous avez des pistes de travail et des ouvrages à me conseiller, ce serait sympa...

Merci

Et bien, tout d'abord bonjour H, je me permets de te donner un conseil, en ce qui concerne ton exposé à l'écrit, essaie de ne pas montrer le travail de l'équipe ,car il doit rester secret, c'est une identité propre et celà pour toutes les institutions...j'y ais "travaillé dessus" et vraiment murement réfléchie à ce sujet, car ce n'et pas un rendu d'écris à une inpection, n'est-ce pas?
J'aimerai beaucoup le lire, mais d'après souvenir, les mémoires sont secrets(seulemtn pour l'institution formatrice et ton lieu de ton stage,évidemment, les protagonistes en plus, lol),Mais à voir tous ce qu ejé d'écouvert sur le net (de super mémoire,é bien,ébien), certains ont le droit de le publier.

Voilà H, c'était un plaisir si j'ai pu t'aider

Un petit texte qui pourrait t'aider peut-être :
Article de Lucien Bargane, Lien Social n°864, 6 déc. 07
En vie
Comme toutes les modes, a fini pas passer celle de la qualité et de sa certification au moyen de normes préétablies. ISO s'en était venue à grand bruit. ISO s'en est allée sur la pointe des pieds. Et il est sans doute trop tôt pour établir le bilan d'une démarche qui aura autant déstabilisé que remobilisé des organisations institutionnelles et des pratiques professionnelles. Mais pour beaucoup, les bénéfices récoltés ne seront jamais à la hauteur du temps, de l'énergie et surtout de l'argent investis. Les gagnants dans l'affaire sont certainement les consultants et autres bonimenteurs qui avaient fait de l'accompagnement à la démarche qualité un job et un objet lucratif. Mais déjà pointe un autre tic dont les ravages s'avèrent aussi catastrophiques que ceux d'une qualité plus subie que souhaitée ; il s'agit de la distinction entre les "bonnes" et les "mauvaises" pratiques, les bonnes et les mauvaises institutions, les bons ou les mauvais professionnels. A cet effet, émergent déjà des référentiels élaborés par des experts autoproclamés qui placent l'exclusivité de leur produit sur le marché. Et, face à cela, la crainte de ne pas faire partie des élus pousse certains dirigeants d'institution à convoiter un label qui ne les assurera de rien sinon de leur propre bêtise. Alors, et puisqu'il faut bien qu'il y ait de la distinction (René Girard et sa théorie du mimétisme ayant fort bien démontré comment la trop grande ressemblance était immanquablement source de destruction), pourquoi ne pas fonder celle-ci sur la mesure de "l'en vie". Il est des institutions dans lesquelles il fait bon vivre, pour les résidents, et bien travailler pour les professionnels. Joseph Rouzel en témoigne dans un "Rebonds" (Lien Social n°861)) ; refusant une distinction trop hâtive entre "lieu de vie" et "lieu de mort", il évoque sa rencontre avec une équipe mobilisée autour d'une envie de penser sa pratique. Et si la qualité était dans l'envie d'être en vie, tout simplement !

Bonjour H,
Bonjour Meliecara, c'est la seconde fois que je te lis (heu ! vous lis), Je ne connaissais pas Lucien Bargane, mais Rouzel oui

Bonjour,

Merci,ça m'aide. Pour mon mémoire, je m'appuierais sur ma pratique donc je parlerais de l'équipe où j'étais accueilli en stage à l'écrit. Je ne ferais en aucun cas leur procès mais je tenterais d'analyser le fonctionnement afin de le critiquer (positif et négatif) et ainsi apporter quelques éléments à ma problématique. Je crois qu'elle sera celle ci : A l'ASE, le travailleur social est physiquement seul face aux situations mais il travail en équipe...Du coup comment le travail d'équipe est-il un outil pour l'éducateur?

Merci
H

Bonjour H,

Finallement me revoilà. Je veux bien te donner mon avis pour y avoir réfléchie intensémment depuis 2001, en sortant de...La base première de ta démarche, est ton embauche celle ci effectuée auprès "généralment" d'un chef de service, lequel vous présente aux membres de l'équipe , une équipe (composé de X personnes)que vous venez t"intéégrer , si c'est donc ton stage, il va de soi pour l'avoir ausi fait avant (les professionnels déjà diplômés et donc ont eu à produire ce genre de "truc", chacun se prépare en fonction de l'orientation que tu as prise en suivant "donc le/les patients à ta charge" (et ainsi voir la globalité d'une prise en charge) lesquels patients t'ont été "confiés" par le chef de service(c'est lui aussi qui présente)

Ma question :
ta première démarche est notifiée par la présentation qu'est faite à ton intention (je ne peux pas être plus claire "désolée secret oblige" ...lol
DOnc pour revenir aux questionnaires auxquels chacun a "droit" , est-il fait en fonction de ton suivis ou es-en général ? est ce celui qui va être embauché ou est celui qui poursuit ses études...ce n'est pas du tout la m^me chose, l'axe de travail change ,évidemment !!!

Zohra

La seule chose que je sache de Bargane, c'est qu'il écrit un petit texte chaque semaine dans "Lien Social" et c'est toujours (pour le peu que j'ai lu) trés intéressant.

bonjour

J'ai déjà lu le magazine et c'est vrai que celà fait longtemps que je ne l'ai pas eu entre les mains, j'y ferai attention à la prochaine lecture et découvrir cet écrivain et sa rubrique dans le lien social.
merci meliecara. Bonne soirée à vous deux !

Salut,

Zohra, je n'ai pas très bien compris ton message?

D'autres personnes ont-ils des bouquins à me conseiller?

Merci
H

Je n'ai regardé aucune de mes bibliographies que j'ai du certainement garder, jusqu'au jour ou...travail d'équipe , ROuzel evidemment, Lemay et Caput surement, ensuite je sèche un peu, et oui j'ai fait de leur livre, une bible dans le sens pas besoin d'en créer d'autres...mdr! débutante mais performante à voir H...promis je vais faire un tour et reviendrai te conseiller quelques bouquins...à plus donc !