comme nombreux d'entre vous, je me penche sur le livret II et donc sur le réferentiel. J'aurai une question quant à ce référeniel et à la façon de l'apréhender:
les fonctions sont-elles à apréhender de façon bien distincte avec des expéreinces de terrain bien différenciées ou en lien les unes des autres. J'ai cette impression que la mise en place d'une action relève de plusieurs étapes que les 4 fonctions identifient. Qu'en pensez-vous?
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vae es
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JM
Re: vae es
Rien n'est pécisé à ce sujet dans les textes.
Libre à toi de présenter le travail à ta guise tout en respectant ce que demandent les différentes fonctions. Je n'ai jamais eu cette démarche à étudier au cours des différents jurys, mais perso elle ne me dérangerait certainement pas.
Attention cependant à répondre correctement à la demande avec suffisament de recul, ce qui n'est pas toujours simple lorsqu'on traite d'une situation unique menée de bout en bout. Ca peut être un danger.
Enfin il est probablement plus simple de choisir des situations différentes, répondant aux attentes du jury . Ceci permet de surcroît d'apprécier la diversité du travail de l'es.
Bon travail
Libre à toi de présenter le travail à ta guise tout en respectant ce que demandent les différentes fonctions. Je n'ai jamais eu cette démarche à étudier au cours des différents jurys, mais perso elle ne me dérangerait certainement pas.
Attention cependant à répondre correctement à la demande avec suffisament de recul, ce qui n'est pas toujours simple lorsqu'on traite d'une situation unique menée de bout en bout. Ca peut être un danger.
Enfin il est probablement plus simple de choisir des situations différentes, répondant aux attentes du jury . Ceci permet de surcroît d'apprécier la diversité du travail de l'es.
Bon travail