Le Social

Je trouve que les rapports avec la hierarchie se sont fortement dégradés au fil des années (20 ans d'expérience) et que le boulot des éducateurs s'en ressent.
motifs de cette évolution négative:

- Direction changeante tous les 2 ou 3 ans
- Direction absente sur le lieu de travail pour cause de formation et de gestion de plusieurs établissements
- Chefs de service passant la plupart de sont temps à gérer les plannings horaires des salariés (50% de sont temps)
- Chefs de service travaillant sur des heures d'externat alors que la MECS tourne en internat

En fait, les cadres sont de + en plus amenés à devenir des gestionnaire de l'établissement et ils attendent des éducateurs des retours surtout administratifs ( projets, rapports, des écrits de toute forme pour justifier du travail fait. Ce travail éducatif, de part cette organisation génére également un frein au travail d'équipe.
Je dirais aussi que trop de travail administatif altère la réalité du vécu, de la pratique. Ecrire pour écrire n'a aucun sens.
Ce peu de temps d'échange avec la hierarchie renforce "le chacun pour soi" . Je pense que c'est une réalité du monde du travail dans tous les métiers.
Suis-je le seul à vivre et à ressentir cela.A vous la parole pour confirmer ou infirmer mes propos de part vos expériences. MERCI