Le Social

bonjour, actuellement sur la construction de mon mémoire, je souhaitre travailler la valorisation des ados au travers du quotidien, par rapport à une mauvaise estime de soi qui les enferme dans une culture de l'échec.
je demande de l'aide par rapport à de la bibliographie , ou des pistesde reflexions. merci d'avance.
Fred

Je trouve ton choix pertinent car la valorisation de l'individu est essentiel. Cela parait couler de source, mais devant des ados en difficulté, se construisant d'échec en échec, il est primordial de valoriser l'ado sur du vécu quotidien.
C'est avant tout l'aider à retrouver une bonne image de soi, car bien souvent ces jeunes se resentent comme "mauvais" pour cause de manque d'amour, de rejet familial ou scolaire, ou tout simplement par le fait d'avoir été battu. De ce fait ils se construisent sur une fausse image d'eux. Tout est pretexte à se démarquer des autres, à échouer dans la vie, à s'enfermer dans la mauvaise estime de soi. Néanmoins, pour chaque jeune il faut observer chaque détail de la vie quotidienne et proposer de petites responsabilités afin qu'il prenne conscience qu'aux yeux des autres, il a de l'importance dans le bon sens du terme. Responsabiltés qui peuvent se décliner dans des activités qu'il affectionne. Car c'est bien le ressenti de l'image qu'il renvoie qui pose question. En valorisant la position qu'il a dans un groupe, cela peut permettre à renverser sa perception. Par ailleurs, il faut éviter de focaliser sur ses propres difficultés et au contraire multiplier les entretiens individuels sur des sujets divers pour lui donner de l'importance.
Bien souvent les éducateurs focalisent sur les aspects négatifs (il suffit de consulter les cahiers de liaison, d'observation pour s'en apercevoir) mais au contraire relever surtout tout les points positifs, les efforts meme s'ils nous paraissent dérisoirs.
Ce n'est pas toujours facile, mon discours parait une évidence mais dans le concrét cela est plus complexe. En effet, certains ados sont très vite stigmatisés, reconnus irrécupérables, discours que j'entends du corps professoral mais aussi parfois de la bouche des éducateurs. J'ai pernonnellement lutté à ce sujet et j'ai réussi à retourner quelques situations .
Concernant la bibliographie, je ne peux te conseiller pour l'instant car j'ai fait ma formation il y a pas mal d'années, il faut que je recherche des références.
Bon courage pour ton mémoire interressant .

je teremercie pour tes encouragements, tes observations se recoupent avec les miennes. si tu as des references qui te reviennent n'hesite pas
merci encore

FRED,

Ton sujet est pour moi un essentiel du métier d'éduc. Crois-moi, j'espère que dans ce forum et cette question en particulier va intéresser beaucoup) d'interrogations et de questions. Enfant en detresse, ado battu, pré-ado, jeune majeur perdu. La valorisation est + qu'essentielle. Je travaille depuis pas mal de temps suR ce point . Je priviligie les aspects meme dérisoire aux yeux de nombreuses personnes, l'essentiel!!.Un gamin, un pré-adulte a besoin d'encouragement!. Enfant battu, ado maltraité, une seule chose: LA VALORISATION
Nombreuses fois, l'enfant, l'ado acueilli arrive en MECS comme enfant mauvais, puisque battu, rejetté, dénigré. Avec du mal, bien sur j'essaie de casser cette image négative. Il est essentiel de distribuer de petites responsabilités pour faire valoir l'identité de la personne + ou - jeune . Bravo pour ton choix, c'est l'essentiel du métier. Bon coUrage, je te suis!!!!!!!!!!!!!!!!! bibliographie, désolé , car je ne suis pas trop théorique et j'ai quitté la formation il y a pas mal de temps. La pratique reste tout de meme essentiel. Bon courage Fred, ton sujet est pertinent et important.

Assistante familiale depuis 5 ans spécialisée de force et de gré dans l'accueil d'ados en difficultés
je peux t'aider en gardant leur anonymat bien sûr
Cend

c'est avec grand plaisir que j'accepte ton aide. l'anonymat dans notre secterur est fondamental, aussi pas de problème, as tu des ref théoriques qui pourraient m'aider.merci d'avance

merci pour ces encouragement. par quoi au quotidien, tu travaille sur leur valorisation, ceci afin de me permettre de faire des liens avec ma pratique, et d'ouvrir la reflexion. amitié

Bonjour,
la valorisation des ados, leur permettre de se requalifier est une orientation éducative qui me semble à moi aussi trés pertinante.
pour ceci, ne faut-il pas que certains ados sortent d'une posture de victime de la société, posture qui ne peut que renforcer leur isolement des adultes, des valeurs de la société ?Autrement dit, se valoriser, cela ne passerait-il pas aussi par l'apprentissage de contraintes sociétales ?
En espérant contribuer à la réflexion

je suis en troisieme année de formation d'educ spé. je suis en stage en MECS.
trop souvent les educs pointent les difficultés des jeunes
les efforts aussi minimes soient ils méritent d'etre relevés . le plus important n'etant pas d'atteindre le but mais d'y tendre.
au lieu d'etre vu par les responsables educatifs quand ca va mal ils seraient aussi pertinents de voir les jeunes quand ils font des efforts. cela les valoriseraient
pource qui est de la bibliographie j'esaierai de

la valorisation de "mes" ados est un soucis quotidien j'accueille en ce moment 3 filles elles ont été jusqu' à 4! 13, 15 et 16 ans.Elles sont à trois phases bien distinctes de leur adolescence même si séparée d'une seule année d'ancienneté... Leur point commun est un mal être en rapport au physique chronique : Trop maigre, trop grosse trop ceci pas assez cela elles n'aiment ni leur changement corporel ni le regard porté sur leurs transformations...Le seul mirroir est l'autre avec toutes les interrogations et "paranos" que cela implique...Comment affuter la conscience responsable et réaliste de soi en ces personnes tourmentées, sur le vif, à la merci de leur non éstime d'elles même? .... je pourrais t'en écrire 100 pages d'interrogations de comment gérer les crises et ça ne vaut peut être pas grand chose pour ton mémoire...Cependant j'ai eu l'occasion de rencontrer pour elles et des fois pour moi des éducs spés "in gamba" comme on dit en italien et ça aide....Travaillez bien on compte sur vous!!!