question d'une étudiante AS

[emilie]

bonjour a tous et a toutes!!

pour commencer je précise sue ce message n'est en rien une critique ou une attaque, je tiens juste a connaitre vos points de vue sur mes interrogations...

je suis étudiante AS en 3ème année et en stage depuis octobre dans une unité polyvalente d'actions éducatives spécialisées.ma formatrice est la seule AS de la structure et y travaille depuis une vingtaine d'année dans une équipe composée presque exclusivement d'éducateurs spécialisés. depuis le début de mon stage, j'ai remarqué avec surprise que dans la très grande majorité des cas, les éducateurs remettent en cause le travail des autres professionnels intervenant auprès des jeunes qu'ils suivent, notamment concernant le domaine médical. en effet a les écouter les médecins ne font jamais les bons diagnostics, prescrivent tout et n'importe quoi, et font des arrets maladie à tour de bras. on m'a meme relaté a plusieurs reprises, des éducateurs ayant refusé de faire suivre un traitement médical au jeune car ils ne le trouvaient pas approprié.
j'en ai parlé a ma formatrice, qui m'a confirmé que l'équipe avait bien du mal à accepter le regard des professionnels extérieurs, comme s'ils étaient les seuls a savoir ce qu'il y avait de mieux pour le jeune.
alors voila j'espère que je me suis fais comprendre, et j'aimerais savoir si vous pensez effectivement qu'il est difficile pour vous en tant qu'éducateur de "partager" le suivi d'une personne avec d'autres professionnels? si vous pouvez l'expliquer?

[patcat]

La critique est d'actualité et se renforce au jour le jour. Qui fait bien son boulot aujourd'hui! C'est à se le demander! Educ spé avec expérience dans le handicap et principalement dans le social (20ans). J'ai pu remarquer tout au long de mon expérience pro. En effet, on nous rabache : travail d'équipe, partenariat, complémentarité, projet individualisé avec des personnes ressources,...Tout ceci est très bien sur le papier mais sur la pratique et le suivi, pardon mais ca craint.Tout le monde, les professionnels du métier voudraient faire croire que tout va bien et que l'on travaille dans le meme sens:FAUX. Il y a beaucoup de travail en contre-sens. Educateur en internat, avec expériences, mes paroles ne valent RIEN!!!. On nous bassine depuis X années sur les projets et je vois que rien ne bouge. Internat en MECS, sur 15 ans, c'est une réalité, il n'existe déjà pas de complémentarité avec des éducs de milieu ouvert. Tout ceci n'est pas tout à fait anormal, il y a de +en+ du chacun pour soi. D'ailleurs, déjà à l'époque de ma formation d'ES? bien que l'on est insisté sur le travail d'équipe, les formateurs se prenaient le chou et se divisaient par la critique! Quel modèle!! un ES en colère!!!!!!