Le Social

Salut,

Ayant fais mon stage long en prévention spécialisée, j'ai soulevé une problématique récurente qui pose question sur la pratique professionnelle en travail de rue. Celle-ci concerne le positionnement des éducateurs confronté à une c onsomation de canabis par les jeunes pendant le travail de rue. D'où une première idée de ma problématique qui est:
"Quel positionnement l'éducateur de prévention spécialisée peut-il adopter lorsqu'il est confronté à la consomation de cannabis en travail de rue?"

De là, on me dit que c'est trop précis et qu'il faut élargir. Je trouve ça dommage parce que c'est CA que j'ai vu et qui M'A posé question. Tant pis, j'élargis. Je ne veux pas élargir sur la dépendance parce que trop réductrice à mon sens, je me direige alors vers les conduites à risques: cannbis et alcool, conduites à risques sur la route: scoot et voiture, conduites "à risque" face aux forces de l'ordre de l'ordre de la défiance, ...
Comment puis-je tourner ma problématique? Puis-je encore interroger la question du positionnement éducatif face aux conduites à risques?

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Autre chose, je partais sur l'idée d'une première partie plutot théorique avec une définition des notions et des termes pour ensuite glisser sur la pratique et ensuite les propositions... Ma formatrice m'a fais comprendre que c'était de la merde que de faire ça et qu'il fallait délayer la théorie sur tout le long du mémoire. Qu'en pensez-vou. Ca me paraît beaucoup plus compliqué à faire si je ne veux pas que ça soit désorganiser.

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Help me, serieusement, j'ai l'impression que je vais foirer mon diplôme vu le temps qu'il me reste pour le mémoire ... Help me!!!

peut-être travailler sur la prob : en quoi les conduites addictives viennent-elle rendre le travail de rue visant à une re-socialisation complexe

Evidament, la formulation est à travailler mais si ça peut aider...

bon courage et c'est vraie, le mémoire compte beaucoup pour avoir le diplôme !

Je pense qu'elle y va un peu fort en disant que c'est de la merde. Mais c'est vrai que ça doit être moins chiant à lire si tu mêle la théorie à ta pratique. C'est barbant de lire que de la théorie. Mais c'est vrai que c'est pas simple de lier le tout.

Bon, merci bien,

c'est au travail mais ça anance, je vous tiendrait au courant...

Salut,

Tu pourrai faire un truc du genre: comment l'educateur peut-il se postionnes face a un devoir d'integration de la loi et l'obligation de "faire avec" la problematique des jeunes.

Une partie objective et theorique sur la mission de l'educateur autour de l'intergration de la loi, le cadre, les limites, la santé et la problematique des jeunes en PS: deviance, les conduite a risques, la toxicomanie etc.

Une partie plus subjecive et de terrain sur les postionnement educatif lors du travail de rue: positionnement d'equipe, positionnement reel des educateurs, argumentation, discours, avanatges/inconvenients, effets sur la relation avec les jeunes, positionnement des jeunes par rapport aux educateurs, positionnement institutionnel...

+ ne regarde pas exclusivement au niveau du travail de rue si tu pe mais ouvre a d'autres espaces du genre durant les sejours si tu en as fait, un entretien ou tu as vu que le jeunes etait "enfume", dans le local d'accueil etc.

Bon courage et essaie de faire simple car effectivement l'horloge tourne...

Moi qui pensais être en retad, tu me rassure!
Non plus serieusement, t'as problématique de base est bonne mais c'est vrai qu'elle n'est pas assez large, trop precise.
On est souvent amené à rencontrer des jeunes sur nos quartiers qui posent des actes " illégaux", consommation, vente de cannabis ou rodéos sauvages en quad ou motocross etc.
Il faut que tu mettes en avant tout d'abord la position de l'éducateur de rue qui à un rôle de rappel à la loi.
Resté = cautionné
Partir = abandonné un territoire, déjà abandonné par tous les autres adultes
Il faut également qu'il y ai une relation éducative légitimé par les jeunes, et etablis, pour que tu puisse réagir lorsqu'ils sont ammené à ne pas respecter la loi. Ils peuvent tres bien t'envoyer chier ou même aller plus loin s'il te connaisse pas ou peu ( absence de mandat nominatif et libre adhésion).
Fait également la différence entre les incivilités et les actes plus important.
la question ne se poserai pas si tu voyait un jeune tenter de violer une jeune femme...
Bref, c'est un bon sujet, qui, en réunion globale, au travail, avais déchainé toutes les passions. Bon courage et avance ! (t'es en retard, tu fera une bonne éduc lol!)

moi perso, je laisse le jeune fumé son pétard mais je n'accepte pas qu'il roule devant moi.
Je me contente de lui rappeller qd même que cai interdit... voila

ça m'est arrivé d'emmener des jeunes en sortie et on les a laissé fumer (en dehors du camion quan même et loin de nous) par contre on leur a dit que s'ils se faisaient choper on n'interviendrait pas pour les "sauver". Interdiction cependant de rouler dans le camion. On a poussé nos limites car on savait que les jeunes on ne les verrait plus (déjà très durs à approcher) mais on rappelle le cadre systématiquement! de plus, on a repris ça par la suite mais en individuel. Ca me paraît difficile de leur interdire (dans la rue c'est même pas la peine d'y penser) sinon on ne les revoie plus

bonjour. j'espère que tu as finit ton mémoire et eu ton diplome!!! serait t'il possible de lire ton mémoire? je suis es en prévention spécialisée depuis peu et ton sujet m'interesse grandement. merci

bonjour,
comme lolote je serais intéressée par la lecture de ton mémoire si tu en es d'accord...