Le Social

bonjour,
je fais mon mémoire sur la violence du jeune psychotique (psychose infantile)et son accompagnement en foyer occupationnel.
mon prof de suivi mémoire me soutient qu'il faut q j'aborde la question adolescente alors que les situations que j aborde les jeunes ont entre 20 et 25 ans.
qu en pensais vous?

merci de votre aide

Salut Gaby,
je trouve que tu fais bien de te poser la question.
La violence chez la personne souffrant de psychose infantile relève de beaucoup d'hypothèses et d'interprétations; reflexe de défense à un mal être qui peut être nourri de beaucoup de choses: environement, souvenir, maux physiques, et de sa propre interprétation de son monde interne et externe (nous ne vivons pas dans la même réalité).

Avec tout ça, je suppose que tu à déjà bien exploré la question. Ensuite, je suppose que ton formateur voulait te sensibiliser sur cette question qui n'est pas anodine (de là à en faire 40 pages, ce n'est peu être pas nécessaire).

quoiqu'il en soit, la personne psychotique évolue, se développe, (par rapport à la norme sociétale imposée) de façon dysharmonique. le corp et la tête ne se développent pas de manière normative (fosser entre les acquisitions motrices et psychiques).

De ce principe, la question du passage adolescent doit certainement impulser des incompréhensions de la personne psychotique:les hormones qui travaillent, le corp qui change aussi, ce que je ressens, désirs archaïques et mon corp qui répond de manière différente a ce que je connaissais jusquelà, en plus des réponses différentes de l'environnement, des accompagnants qui sont eux névrosés donc bourrés de représentations sexuelles perverses.ETC... (un jeunes adultes qui demandera (pour ce rassurer entre signifiant et signifié) si ça, ce qu'il pose sur les fesses de l'éducatrice qui se baisse au même moment pour ramasser son stilo, est bien sont zizi, en disant ZIZI, ZIZI, aura bien souvent des remontrances accentués d'identifiant de pervers plutôt qu'une réponse simple, adaptée: oui c'est ton zizi mais je ne t'autorise pas à le poser sur moi)

La question de l'âge est donc, de fait, toute relative. Nous donnons à l'âge un carractère d'outil d'évaluation nous permettant d'identifier les compétences psychomotrices de l'autre, l'Autre à notre image, névrosé. Mais ces critères sont ils adaptés aux personnes ayant un autre système de pensé et d'évolution psychomoteur? pas sur.
Pose ces questions qui sont une autres sources de compréhension.C'est peu être ça qu'attend ton prof?

Pour finir, je connais des personnes qui ont 20 ou 25 ans, névrosé et qui ne sont toujours pas sortis de l'adolescence.

Bon courrage et n'hésite pas si besoin

A+

oui merci

@+

Je pense que tu perds une grande partie de l'intérêt du sujet si tu ne t'interesses qu'aux jeunes de 20-25. Je suis tout à fait d'accord avec la réponse du dessus. Ceci dit tout dépend de ta manière de justifier ce choix, car il s'agit d'un choix... aussi je te conseille de veiller à l'orthographe, pour un mémoire c'est quand même primordial!

bonjour, je cherche des informations sur la violence des adolescents psychotiques, je travaille en itep mais sur un groupe d'ado psy, je vois que tu as rédigé un memoire dessus, je ne te demande pas de m'envoyer tout ton memoire car on ne se connait pas mais si c'est possible avoir quelques informations, par avance merci

Sandrine,
tu veux savoir quoi exactement ?? car le sujet est vaste au final. Mais c'est avec plaisir que j'en discuterai avec toi.
N'hésites pas à me mailer! ou poses tes questions ici, j'essaierai de passer de temps en temps.

c'est vrai la question de la psychose est trés vaste. Traiter ce sujet peut vite devenir passer moi l'expression casse gueulle. Ceci dit il faut bien que tu restes centrer sur ton cadre d'intervention qui est l'éducation spécialisé. Il y a deux versants dans ton sujet d'une part la violence et d'autre part la psychose. Je dirais m'eme plus ta propre violence au contact de ces jeunes car ils ne laissent pas indifférents. Cette violence est aussi trés importante à traiter. Ce n'est pas anodin de cotoyer ces personnes. Quelles compréhension en as tu dans ta pratique. Comment traites tu cette violence? comment l'institution accueille la violence inhérente à la psychose?
C'est aussi bien différents de parler de psychose infantile et psychose de l'adulte. Il y a un choix à faire.
Bref il s'agit de toi dans ta pratique et je pense qu'en traitant un sujet sur la psychose tu seras intérrogée aussi sur la manière dont toi en tant qu'éduc (et l'institution) tu as traité ta propre violence intérieure ( supervision... entretien avec référent...théorie...)

A toutes fins utiles je me permets de vous informer que la "psychose infantile" est un diagnostic erroné, qui n'a encore cours qu'en France. Les enfants diagnostiqués "psychotiques" ou "dysharmoniques" sont en fait atteints d'un trouble du spectre autistique encore appelé Trouble Envahissant du développement, qui est un trouble neurologique touchant aux fonctions sociales et de communication.

La violence éventuelle qui en résulte est généralement liée à la frustration et aux angoisses générées par leur incapacité à comprendre les autres et à s'en faire comprendre.

Voir notamment ce lien à ce sujet:
http://autisme.france.free.fr/psychose.htm

Après les psychoses de l'adultes, c'est complètement autre chose et ça recouvre des réalités très diverses, de la personne autiste diagnostiquée à tort psychotique, au schizophrène violent et hallucinatoire.

oui tt à fait! J'ai une partie sur ça dans mon mémoire mais il est vrai qu'en France (j'ai pu comparé avec le Québec en y travaillant) on utilise encore ce terme alors qu'il n'est plus reconnu! Cependant, dans le cadre de ses recherches Sandrine va être obligé de chercher par le biais de ce terme ...

la violence est aussi liée d'une manière générale à la question de l'identité et plus particulièrement à la question de l'image du corps surtout dans la période de l'adolescence. Au sujet de la psychose il y a à voir aussi du coté de la systémique