Le Social

bj. je rencontre quelques difficulté à élaborer ma question de départ et ma problématique. je vous demande de bien vouloir aider sur ce point.

Mon cadre dintervention se situe en aemo

mes constats: famille svt absentes lors des vad
comportement résistance passive ou active lors des rencontre

analyse de la situation:il é difficile de travailler avec la famille en aemo judiciaire

dou ma question de départ: POURQUoi il é difficile pour es en aemo judiciaire d'instaurer une relation éducative avec la famille dans l'intérêt de son enfant

ma problématique: Comment l'édu peut il améliorer la relation éducative avec la famille dans l'intérêt de son enfant

mon hyp: impliquer la famille ds l'accompagnement passe par un renforcement des compétences parentale (équité de la fonction éducative)

qu'en pensez vous?

cherche bin. avec ququ "copier-coller" jus dit sieux tu 2vré arriver a fer t mmoir 100 soussi. ne t gargarise pa traux de grands maux comme "problématic" et rend force t cons paitances avan de t'occuper 2 cel dé paren.
Maccarel, aujourd'hui ils ne savent ni écrire ni lire le français et ils veulent apprendre à vivre aux autres ??? (just a joke)....

Pas "dans l'intérêt de son enfant" mais "dans l'intérêt de l'enfant" j'ai l'impression que c'est le tien sinon. Ensuite "améliorer" est un peu fort comme mot sauf à le faire au détriment de cette famille . Il y a Maurice Berger, pédopsychiatre, dénonce le caractère "familialiste" de la politique sociale ou dans la revue RAJS numéro 230. Comment le rôle de l'éducateur vient se supperposer sans jamais se confondre à celui des parents ?

Salut !

Je trouve ton cheminement tres interessant et tu respecte bien la methodologie demandé dans le cadre d'un memoire d'es; Voici cependnat les remarques que j'aurai a te faire:

Peut on parler de relation educative avec les parents ??? Pour ma part je dirait qu'en aemo la relation éducative doit selaborer avec l'enfant et non pa avec les parents. Nous nous situons plus dans un accompagnement socio-éducatif ou de soutien a la parentalité.
Aussi j'aura di:

CONSTAT DE DEPART :il é difficile de travailler avec la famille/LES PARENTS ? en aemo judiciaire

dou ma question de départ:
Pourquoi il é difficile pour es en aemo judiciaire d'instaurer un ACCOMPAGNEMENT SOCIO EDUCATIF AUPRES des parents dans l'intérêt dU DEVELOPPEMENT DE LEUR enfant

ma problématique: Comment l'édu SPE peut il améliorer LE POSITIONNEMENT SOCIOEDUCATIF DES PARENTS dans LE CADRE D'UNE PRISE EN CHARGE EN AEMO JUDICIAIRE DE LEUR ENFANT ?

mon hyp: AMELIORER LE POSITIONNEMENT DEla famille/DES PARENTS ds l'accompagnement DE LEUR ENFANT EN AEMO JUDICIAIRE passe par un renforcement des compétences parentale (équité de la fonction éducative ETC) jE MET ETC CAR JE PENSE QUE CA N4EST PAS LE SEUL POINT QUE TU VAS D2VELOPPER/ 70 PAGES SUR LEQUITE SE SERAI CHAUD ET RESTRICTIF A MON SENS !

jE PARLE DE PARENTS A MOINS QUE TU VEUILLE INTEGRER DANS TA REFLEXION LA PLACE DE LA FRATRIE? DE LA GRAND MERE? DE L4ONCLE ETC AU QUEL CAS DU PARLE DE FAMILLE NUCLEAIRE OU ELARGIE;
ENFIN, SAGIT IL EN AEMO JUDICIAIRE DENFANT OU DADOLESCENT ?

Voila, bon courage a toi !

oui il sagit d'aemo judiciaire enfant é ado
je suis d'accord pr préferer parent a famille
le problème cé quen aemo judiciaire ou se situe aussi bien dans le soutien parental mé ds l'intéret de l'enfant
donc on peut y échapper
lotre difficulté sé vraiment faire une phrase de transition a patir de la question de départ pr ensuite parler mon milieu d'investigation parler de protection de l'enfance et de l'aemo avt.
PV me donner des piste merci

si tu sais qu'il existe un mémo similaire dis moi sur quel site ca se trouve merci

Je sors de mes compétences(Asss.fam.) je crois et j'encourage la problématique que tu poses..;Comment aider les enfants, les jeunes,...si leurs parents restent à la traine!!!
Cend