Pour être notifié de nouveaux messages, entrer dans un forum puis cliquer sur "S'abonner au forum" (+ infos)

intérêts éducatifs

La communauté Educateur Spécialisé se retrouve sur Les forums du Social depuis plus de 20 ans pour échanger sur les concours, le métier, le diplôme, la formation, la sélection, le salaire, la carrière, les débouchés, la profession, etc.
biketh

intérêts éducatifs

Message non lu par biketh » 05 mai 2008 14:05

bonjour,
je suis en ES 2 ème et dans la structure ou je travaille nous mettons en place des chantiers pour les vacances scolaires. Cependant, j'ai du mal à trouver les objectifs de quelques idées de chantier que j'ai proposé comme :
ré-aménagement d'espaces verts,
ré-aménagement d'un parking,
nettoyage et réorganisation du rangement dans une grande salle,
ré-aménagement de la salle de cantine d'un collectif,
réparation de clôtures anciennes au sein d'un espace animalier.

Tout ces chantiers seraient réalisés avec des adolescents relevant d'un secteur prévention âgés de 13 à 16 ans environ.merci pour votre aide

gaelle

Re: intérêts éducatifs

Message non lu par gaelle » 05 mai 2008 23:48

juste quelque idées comme cela, les différents objectifs peuvent etre le faire ensemble c'est à dire déveloper la solidarité entre les jeunes,

xavier

Re: intérêts éducatifs

Message non lu par xavier » 06 mai 2008 10:09

bonjour,
les objectifs de socialisation, d'autonomie sont toujours présents je pense et ils peuvent se décliner dans l'accompagnement d'une prise de repères, de respect de codes de consignes de regles (securité, comportements...), de travail sur la relation entre les uns et les autres, l'apprentissage ou l'initiation à des techniques diverses, un premier pas vers l'insertion professionnelle... voila quelques pistes en vrac.
bon courage
xavier

xavier

Re: intérêts éducatifs

Message non lu par xavier » 06 mai 2008 10:12

et puis sensibilisation à l'écologie, responsabilisation par rapport à une activité ou un groupe, favoriser la créativité...

Claire

Re: intérêts éducatifs

Message non lu par Claire » 06 mai 2008 18:02

La logique n'est elle pas plutot de commencer par diagnostiquer une situation, fixer des objectifs cohérents puis enfin de réfléchir à la meilleure action ou activités à mettre en place pour les atteindre??
Je pense qu'effectivement ces activités peuvent être intéressantes, et on peut y mettre des objectifs mais j'ai l'impression que tu prends les choses à l'envers.
En fonctionnant comme ça, on se retrouve à proposer des activités vides de sens car non réfléchies en amont...
Bien sûr la spontanéité, c'est bien aussi mais...
Claire

Répondre