Le Social

Bonsoir,

Je me pose des questions par rapport au métier d' ES. Je passe actuellement les concours pour les écoles et en y réfléchissant bien l'éducateur amène son "patient" vers la société pour l'y intégrer.
Mais je ne suis pas en adéquation avec notre société actuelle, la consommation et la manipulation du fric sont opposé à mes valeurs et mes idées.
Comment puis je amener quelqu'un dans ce système alors que je le rejette moi même ? Y a t-il d'autres façon d'intégrer quelqu'un dans cette société ?
Cette personne qui vas trouver un boulot, retisser des liens sociaux, retrouver une vie saine, ne vas t-elle pas rentrer tout simplement dans un moule où il faut avoir de l'argent pour être considéré, avoir les bonnes idées pour s'en sortir, le bon faciès pour plaire...

à la base mon idée du métier était une aide envers des gens pour qu'ils se retrouvent au même niveau que les autres, et qu'ils ne soient plus enfermé dans des préjugés.

Je ne vous demande pas de changer le monde ou de construire une alternative et peut être que mon idée dans la pratique est fausse mais donnez moi votre avis sur ce malaise que j'ai...
essayez vous dans votre boulot d'ES d'amener les gens vers cette société mais en leur apportant un regard critique ?

Merci
Elsa

Bonjour je suis moi aussi en passe de faire une formation d'éducateur spécialisé. Je lis et je rencontre des gens évoluants dans le secteur social éduc, psy, psy scolaire, avs,etc...et voilà ce que je retiens...pour l'instant.

Il ne faut confondre le cadre et ce qu'on y met dedans.
Qu'entends tu par même "niveau"? Tu peux être pauvre d'argent et très bien intégré dans la société.
Ton mal aise n'est pas le leur, ton bonheur n'est pas le leur. J'ai l'impression que tu es dans l'empathie et non pas dans l'aide. Tu dois être là pour borner le terrain et les y aider à le défricher mais non pas pour mettre en avant Ta vision de la vie (même si évidemment tu y mettras de ta personnalité dans le travail).
Tu dois te placer en tant que supposé savoir et non en tant que celui qui a le savoir.
Mais je pense que la question fondamentale est Pourquoi je veux faire ce métier?
Merci à celles et à ceux qui appronfondirons la question.

Selon moi, le plus important c'est de conduire ces personnes vers un mieux-être, d'essayer d'appaiser certaines souffrances ou difficultés. On ne peut vivre seul, on fait forcément partie d'un cadre. Amener ces personnes vers plus d'autonomie ou liberté c'est donc aussi les faire rentrer dans la société. Peu importe si certaines choses ne te conviennent pas, comme l'a dit Christophe, cela reste ta vision des choses. Il faut garder toujours en ligne de mire tes missions éducatives, c'est à dire amener ces personnes dans la construction de leur identité propre et non pas dans les projections que tu te fais de la société. Cependant, en fonction des situations et des personnes que tu rencontreras, rien ne t'empêcheras de mettre en débat des idées et de continuer à te questionner...
Par contre l'empathie justement me parait indispensable, dans notre travail, car c'est elle qui te permet de te mettre à la place de ces personnes, dans leur cadre de référence, pour ne pas penser leurs situations à travers tes yeux...

Voilà ce qui me vient...

Je ne partage pas ton opinion concernant l'empathie car elle est une projection dans ce que vie l'autre, mais elle ne permet pas de savoir ce que vie l'autre. Elle amène un manque de recule. Il est très difficile de comprendre l'autre lorsqu'on se charge de ses émotions qui lui sont propres.
Je préfère parler de compréhension d'une situation quelle soit bien entendue d'ordre sociale mais aussi émotionnelle.
A suivre et à poursuivre....

Bonjour,
je ne sais plus dans kel bouquin j'ai lu ça mais s'est très intéressant! Il pose les questions suivantes:
Ne fais t'on pas du social pour nous meme et notre conscience? L'auteur pense qu'il faut des exclus dans notre société, ils sont le niveau 0. Et nous, nous nous évaluons par rapport à eux, pour nous sentir inclus. En fait, tous les exclus nous sont utiles pour trouver notre place dans cette société....C'est pour cela que les oeuvres de charité, les politiques sociales existent....pour que nous apaisons notre conscience de ce besoin de comparaison.



Pour ma part, le but d'un éducateur ne doit pas etre d'intégrer un individu dans notre société ni de lui apaiser ses souffrances. Il doit etre là pour l'ACCOMPAGNER à trouver LUI MEME sa place, celle qui l'aura choisi et discuter avec son accompagnateur. L'individu doit etre, meme pris en charge, ACTEUR de sa vie.


Je pense qu'un bon éducateur est un individu SINGULIER, ouvert sur le monde, tolérant. Il doit, avec ses singularités, ses expériences et son vécu ACCOMPAGNER l'individu qui lui demande de l'aide.



En tous cas, il s'agit d'un sujet plus qu'intéressant.


Mayalen

Je sais bien que cela est MA vision des choses mais avouez qu'il est normal que je n'ai pas trés envie de faire quelque chose en contradiction avec moi même...
Je sais que je suis là pour accompagner une personne et que ce n'est pas moi qui doit lui dicter un mode de vie, lui trouver une place et que ce n'est pas de la charité.
Mais mon sujet est plus centré sur votre avis a propos de l'intégration dans la société. pensez vous qu'elle mène forcement a devenir un objet de manipulations comme je le pense ?
J'aimerai donc savoir si ce je peut accompagner quelqu'un vers cette société sans être en contradiction avec mes idées ou bien si je ne suis sensé ne rien en pensé?

J'attend de ce "débat" qu'il m'apporte vraiment d'autres idées , points de vues, ... par ce que bon je vous avoues que là je radicalise vachement les choses pour vous faire réagir.

Merci
Elsa

Je pense que l'ES doit mener les personne qu'il accompagne nul part.
Non pas que le travailleur social doit ne rien faire, mais comme le dis mayalene l'éducateur doit accompagner la personne sur son propre chemin. Si la personne veut avoir un mode de vie atypique, elle doit d'abord se réintégrer à la société, pour être crédible et forte, afin d'ensuite poursuivre ses projets.
Je pense que les personnes confiées à des ES sont fragiles. Or, pour arriver à assumer un mode de vie qui diffère de celui de la majorité, il faut avoir une certaine force, ce qui peut manquer à ces personnes.
Le seul moment où l'ES est esclave de l'état, c'est quand il a un rôle de dernier rempart avant la révolte : il y a de la misère, du chômage, de l'alcoolisme ? Les conséquences de politiques désastreuses ont mené à une misère sociale grandissante ? Heureusement qu'il y a les ES pour repêcher les gens avant que ça pète...
Si j'ai envie de faire ce métier, c'est avant tout pour libérer les gens du ou des poids qui les empêchent d'avancer. Quel que soit le mode de vie qu'ils choisissent, je serais là pour les aider, ce qui leur arrive après ne doit pas me concerner dans le cadre de mon métier. Par contre, cela peut me concerner en tant qu'humain qui croit aux valeurs libertaires, mais cela ne doit à mon sens pas intérferer avec mon travail.

Tout questionnement sur le monde est source de souffrance, les guerres, la misère, l'injustice etc...Chaque être à sa réflexion sur le monde, il l'utilise ou pas soit pour se sauvegarder soit parceque ça l'arrange et ce n'est pas une question de pauvreté.
Ce qui me dérange dans tes propos c'est que tu penses que c'est toi qui va les amener à avoir une réflexion sur le monde.

Bonjour elsa,

Je pense qu'il faut que tu gardes en tête que le rôle d'un éducateur est d'accompagner une personne fragilisée dans son processus de sociabilisation. Il est au service de celui qui l'accompagne. L'autre est sa seule priorité. L'éducateur intégre au service d'un mieux (être).
Pourquoi penses-tu que l'intégration mène forcement à devenir un objet de manipulation ? Tu es intégrée toi, moi aussi, elle, lui, et encore cette autre personne. Cela fait-il de nous des objets ? des pantins ? Quand bien même, tu me répondrais oui, sommes nous si malheureux ? cela nous interdit-il de nous épanouir ? de développer un esprit critique ? ou encore de rester naîf ? Et si moi, j'ai envie de me faire manipuler ? Que vas-tu faire ?

Le plus important est de savoir quelles sont TES valeurs. De quelle façon vas-tu les utiliser ? Et puis, poses toi les bonnes questions : Pourquoi veux-tu être éducatrice spécialisée ? Qu'est-ce que tu recherches ? Qu'est-ce qui te motive réellement ?

Mais ton problème je le résoud assez simplement: tu n'accompagne pas la personne dans la société, tu l'accompagnes vers ce qu'elle veut. C'est ça la véritable éthique d'un travailleur social selon moi. Si la personne veut quelque chose, que cela te plaise ou non, tu l'accompagne point barre, pour oui que cela se passe "au mieux". Si elle veut etre intégrée = accompagnement. Si elle ne le veut pas = accompagnement. Y'a pas de différence, faut etre là et ne pas anticiper, preter ses propres désirs à l'autre. Pour le reste, ce que tu en penses, d'après moi ca a sa place ailleurs que dans ton boulot sinon c'est dangereux pour les autres, c'est un non sens, une non aide.
Maintenant, clair qu'il y a un coté trés normatif dans le social et dans l'éducatif en particulier. Mais on choisit son poste et on le fait!