J'ai une question qui me chagrine depuis qqs temps : Pourquoi doit-on donner du sens à toute les activités faites ac les personnes accueillies dans des centres sociaux? Peut-on faire des activités qui donnent du bien être et qui détendent sans pour autant être taxé d'animateur? Ces activités ne contribuent-elles pas ds une certaine mesure au projet de ces personnes?
A. une éduc en formation
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activité ou ... occupationnel
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marie
Re: activité ou ... occupationnel
En voilà une autre question qui me chagrine: Pourquoi certain pensent'ils qu'un animateur ne prépare pas les activités et qu'il fait de l'occupationnel???!!!!
PROJET n'est pas incompatible avec animateur...
Le projet donne du sens, une direction et la première question est : pour qui? puis pourquoi? puis Pour quoi? et avec qui? Et comment? bref...
Tu as déjà ton objectif: "donner du bien être" tu dois maintenant te poser la question COMMENT? ce qui te donnera les moyens... et enfin quelques critères d'évaluation en lien avec tes objectifs et tes moyens....
question de sens....
PROJET n'est pas incompatible avec animateur...
Le projet donne du sens, une direction et la première question est : pour qui? puis pourquoi? puis Pour quoi? et avec qui? Et comment? bref...
Tu as déjà ton objectif: "donner du bien être" tu dois maintenant te poser la question COMMENT? ce qui te donnera les moyens... et enfin quelques critères d'évaluation en lien avec tes objectifs et tes moyens....
question de sens....
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Takoja
Re: activité ou ... occupationnel
Anaël,
Les activités... tu n'as pas fini d'en entendre parler, de réfléchir sur leur organisation, sur leur sens... pour ma part, j'encadre 2 ateliers en Foyer de Vie depuis 7 ans. A mes yeux la différence entre animateur et éducateur se situe dans l'intention. Pour moi, en tant qu'éduc, l'activité n'est qu'un support, un prétexte et absolument pas une finalité. La preuve en est qu'on pourrait utiliser n'importe quelle activité pour atteindre les mêmes objectifs. Il me parait important de te questionner sur le sens que tu mets derrière l'activité avant de t'y plonger car saches également que la relation éducative peut se baser sur autre chose que sur le support réel qu'est l'activité... bonne réflexion et bonne formation...
Takoja (ES)
Les activités... tu n'as pas fini d'en entendre parler, de réfléchir sur leur organisation, sur leur sens... pour ma part, j'encadre 2 ateliers en Foyer de Vie depuis 7 ans. A mes yeux la différence entre animateur et éducateur se situe dans l'intention. Pour moi, en tant qu'éduc, l'activité n'est qu'un support, un prétexte et absolument pas une finalité. La preuve en est qu'on pourrait utiliser n'importe quelle activité pour atteindre les mêmes objectifs. Il me parait important de te questionner sur le sens que tu mets derrière l'activité avant de t'y plonger car saches également que la relation éducative peut se baser sur autre chose que sur le support réel qu'est l'activité... bonne réflexion et bonne formation...
Takoja (ES)