le role du jeu dans le développement de l'enfant

[Lucy]

Bonjour à tous !
Après m'être intéressée au role du jeu dans le développement de l'enfant, je suis confrontée à un cas pratique qui me laisse perplexe malgré les recherches que j'ai faite.
En effet, une personne de ma famille a un petit garçon qui ne joue pas, qui ne fait pas de bétises, qui ne leur pose aucun probleme, très gentil, ce qui la ravit. mais son mari s'en inquiète car pour lui un petit garcon de cet age de doit pas etre "docile" doit s'exprimer, jouer...etc
Qu'en penser ???
Pour ma part je suis plutot d'accord avec le mari (un enfant qui ne fait pas de bétises, qui ne crie pas, qui est trop sage ca cache quelque chose...) mais je voudrais l'avis de professionnels !!!

Merci d'avance pour vos réponses !!!


Merci pour vos avis !!!

[nadine]

Bonsoir Lucy,
"Le jeu est à l'enfant ce que le travail est à l'adulte" (I. Lindquist); c'est-à-dire une activité sérieuse qui lui prend la plus grande partie de son temps. C'est aussi en jouant qu'un enfant se construit physiquement et psychiquement... Alors oui un enfant qui ne joue pas à de quoi inquiéter ses parents.
Maintenant, quel âge a t-il? A t-il toujours manifesté un repli ou est-ce arrivé à un moment précis? Beaucoup de choses ont pu arriver et perturbé cet enfant hypersensible peut-être???
Tiens nous au courant.
Nadine

[fanette]

bonjour, je souhaite faire mon mémoire sur le theme du jeu...en quoi le jeu est important pour les enfants? comment s'en servir? etc

nadine, tu m'a l'air de t'y connaitre,pourrions nous en discuter?

[nadine]

Bonjour Fanette,
C'est avec plaisir que j'échangerai sur mes "modestes" acquis de formation (eje).
J'ai aussi une biblio intéressante sur la fonction pédagogique du jeu... Je te signale quand même que je n'ai pas tout lu, car en trois ans de formation, il y avait aussi d'autres lectures fort captivantes.
En fait l'enfant se construit en jouant (physiquement et psychiquement) donc pour nous autres éducateurs connaître le développement psychomoteur de l'enfant permet d'adapter nos propositions de jeu, ou d'aménager les espaces de vie en fonction de ce développement. D'où l'importance d'accompagner dès le plus jeune âge dans ses expériences (babil, découverte de son corps, de l'espace, des adultes,des sensations, émotions...etc).
Si tu as des questions, pas de souci si je peux y répondre.
Nadine

[fanette]

merci beaucoup nadine!!

en fait, je suis en stage en MECS et je dois rediger mon mémoire...pour le moment je n'ai pas encore d'idee tres precise mais je pense que le jeu est un sujet que l'on neglige trop...
j'aimerais donc essayer d'apprendre au enfants les regles d'hygiene, de vie, les regles de la MECS, l'alimentation, etc..par le biais de divers jeux que l'on pourrer creer ensemble...
qu'en penses-tu?

[nadine]

Bonsoir Fanette,
Les jeux ont des règles mais la ou les règles ne sont pas le "jeu"; Je veux dire par là que les règles d'une MECS comme de tout autre lieu sont incontournables. Dans le jeu, l'enfant exprime ce qui l'habite, le séduit, le dérange. Il met en scène son vécu et tente par ce biais de sortir tout ce qui l'angoisse pour justement trouver l'apaisement face à l'angoisse. Apprendre les règles par le biais du jeu pourquoi pas...
Peut-être s'agit-il plus de rituels à instaurer autour des règles de la MECS (manger à table ensemble, coucher à telle heure, toilette, etc... que du jeu proprement dit).L'éducateur est là pour rappeler à l'enfant que la vie est faite de règles, il est énonciateur de la loi et là ce n'est pas du jeu.
Quel âge ont les enfants?
Quels sont les jeux auquels tu penses?
Nadine

[fanette]

je t'ai répondu par mail

[fanette]

excuses moi, j'ai été tres occupée ces temps ci...

donc le groupe est agé de 3ans1/2 (deux filles) à 13ans(deux filles) en pasant par les 8, 10,11 ans( principalement des garcons)

je pensais a faire des jeux sur le theme de l'hygiene, les regles du quotidien,l'alimentation, etc...
j'avais deja crée un jeu de société avec eux sur les regles du quotidien, apparement ca plait beaucoup....

[zorra]

lisez Winicott, il a parlé de l'objet transisionnel et du jeu.
Pour les Lacaniens , je et jeu se prononcent pareils.Cherchez, posez moi des questions et nous débroussaillerons notre salle de jeu.

[fanette]

zorra,aurais-tu d'autre biblio???