Pétition contre sujet sthe

[isabelle]

Qu'avez vous pensez du sujet STHE ? pour moi et bien d'autres le sujet n'était pas conforme ! pas adapté aux compétences de la TESF.. et surtout il parait qu'il manquait des données..que pensez vous si tout les étudiants envoyent une lettre au rectorat ?

[fanny]

en ce qui concerne sthe, durant l'epreuve, ils nous ont ajouté la masse volumique des gaz car ce n'etait pas ecrit dans les données, pas vous???

[gratte]

moi je l'ai passè dans le nord et ils sont venus nous donner la formule mais bon j'ai pas su l'utiliser. Les 3/4 de ma classe n'ont pas fait la question 5.

[Soph]

nous aussi ils l'ont rajouté en plein exam!!
nul cet exam suis deg!

[johanne]

salut a tous, nous aussi il nous ont rajouter une donnée durant l'epreuve, mais moi ca ne ma pas aider beaucoup lol

[Mathilde]

Bonjour à tous !

J'ai passé les BTS pour la deuxième fois cette année. Je suis archi nulle en physiques et chimie, j'avais d'ailleurs révisé que l'STHE et quelques formules de physiques (style énergie, puissance...) et je n'ai d'ailleurs mis aucune formule dans ma calculatrice car, tout d'abord, je ne sais pas faire et de plus, je ne sais pas me servir des formules ( cela montre à quel point je suis nulle ). Mais, le sujet ne m'a pas semblé si dur, j'ai malgré tout, fais plus de la moitié des questions ce qui n'était pas le cas de l'année dernière...Esct-ce que vous avez lu le sujet de l'année dernière? Il me semble que c'était beaucoup plus difficile. En fait, si tant de personnes se "plaignent" du sujet, je crois que c'est tout simplement parce que 80 % des étudiants en BTS ESF détestent cette matière et aimeraient qu'elle ne fasse plus partie du BTS, mais pour moi, le sujet de STHE de cette année ne m'a pas paru si dur, et au contraire, je l'ai trouvé en lien avec la profession, à part quelques questions trop pointues ( mais je pense cependant que je n'aurais pas la moyenne...). En fait, je ne suis pas si sûre qu'écrire au rectorat change beaucoup de choses ; au pire, ils nous feront repasser en septembre et il faudra réviser à nouveau...pour ma part, je ne trouve pas que ce soit la meilleure solution...Après, en ce qui concerne des données oubliées dans le sujet, c'est une autre affaire!
Bon courage à tous pour la suite des épreuves.

[ISA]

Salut Isabelle,

je comprends ta colère, je crois que nous sommes toutes déçues mais comme le dit le proverbe "quand le vin est tiré, il faut le boire", je crois qu'on a pas le choix, ils ne vont pas s'arrêter à çà (pétition)parce que nous sommes la majorité à penser que les sujets étaient trop longs, tordus, pas adaptés...(d'après les impressions relevées sur le site).
Tu sais en ce qui me concerne j'ai vraiment les "boules" : je rame avec ce bts depuis 3 ans. Cette année j'avais que les sciences à repasser, j'ai très peu de point d'avance et comme la plupart d'entre vous je me suis encore plantée (en STHE, je connaissais pourtant bien le fonctionnement de la chaudière à condensation...j'ai pas eu le temps...bref... c'était la seule chose qui était vraiment adaptée au programme, le début c'était du bon sens et de la méthodologie(globalement), quant à la bio-ali, ils seraient encore capable de nous remettre çà l'année prochaine car jamais 2 sans 3 !!! y'en a pourtant marre des glucides !

je travaille à tps plein depuis 8 ans (dans le logement social), j'ai fait une demande de CIF pour accéder au D. E. par la voie scolaire :
- mon employeur est OK
- j'ai été retenue dans une école pour la rentrée
- le fongécif vient de me répondre favorablement pour la prise en charge financière

bref, il me manque juste le BTS pour pouvoir intégrer l'école en septembre, être enfin encadrée par des profs, et ne plus avoir à "jouer" à la cuisinière, la couturière, le chauffagiste-plombier, l'architecte, le dietéticienne, le maçon, la femme de ménage...et j'en passe, et j'en ai marre aussi de bosser dans mon coin seule avec le CNED qui m'en fait baver, j'aimerai bien un jour divorcer !!!

tu comprends pourquoi c'est important pour moi comme pour beaucoup d'entre vous, je suis donc aussi dégoutée, je suis mal... mais bon, c'est comme çà, je pense que le rectorat est intouchable enfin insensible plutôt !
j'espère que tu vas te rattraper dans les autres matières et puis même si c'était pas des super sujets, tu n'as pas rendu feuille blanche donc tu zap pour l'instant et essaie plutôt de bien réviser la cuisine et bonne chance pour l'EP.

voilà je te dis MERDE pour la suite...
A+

[isabelle]

salut isa,
comment veux tu que je zap, j'ai loupé mon bts l'année derniére à cause de lep..le jury m'a pas loupé !!! j'ai des matiéres validées mais juste la moyenne ! et pas la moyenne en sthe peut me faire relouper le bts !! il me rest que l'ep à passer mais maintenant je doute tout va dépendre du jury c'est le sujet les interresse ! en + je trouve vraiment que sujet sthe n'était pas adpté trop pointu en + il parait qu'il manquait des données.. ra

[isabelle]

salut isa,
comment veux tu que je zap, j'ai loupé mon bts l'année derniére à cause de lep..le jury m'a pas loupé !!! j'ai des matiéres validées mais juste la moyenne ! et pas la moyenne en sthe peut me faire relouper le bts !! il me rest que l'ep à passer mais maintenant je doute tout va dépendre du jury c'est le sujet les interresse ! en + je trouve vraiment que sujet sthe n'était pas adpté trop pointu en + il parait qu'il manquait des données.. ras le bol !! enfin même si j'ai plus trop d'espoir je pense qu'avec ma promo on va écrire au rectorat..si ca vous interress je vous transmet la lettre à envoyer à votre rectorat !!!
en tout cas bon corage à tous pour la suite !!

[stefani]

Je suis désolée que tu n'aies pas réussi cette partie de l'examen pourtant le sujet me paraissait assez logique et relativement abordable. Je ne crois pas que tout le monde soit de ton avis en tout cas pas moi, ce sujet était l'occasion de vérifier si nous avions un minimum de recul et de logique. Les calculs étaient plutot simples. De plus je ne suis pas une pro dans cette matière, je crois juste qu'il ne faut pas rester sur les rails de ce qu'on nous apprend mais savoir se l'approprier pour le réutiliser. Le problème est que toutes l'année les profs tentent de nous formater, le problème vient plûtot de là.