Le Social

Bonjour,
je me poses des questions par rapport à la validité de mon action professionnelle.
Mon stage est donc en IME.
Je propose aux jeunes de l'IMPro (14-20 ans) de passer un samedi par mois ensemble (groupe de six jeunes qui seront d'accord pour passer le week ensemble )dans un appartement.
Les objectifs :
.gestion du temps libre
.découverte de nouveaux loisirs
.organisation des tâches et préparation du repas
.passer un week sans sa famille
L'activité s'adresse plus particulièrement aux jeunes qui sont "dépendants" de leur famille sur le temps des week-end.
Est-ce-que se serait pertinent que les éducateurs utilisent ce temps pour permettre aux jeunes de faire des loisirs qui occupent toute une journée?
J'ai aussi une question par rapport à mon évaluation puisque je ne ferais qu'un seul samedi?
merci de me donner vos avis sur le projet.

Bonjour Gabrielle,

Je suis également en 3ème année. Ton action me semble tout à fait pertinente. Cependant, je trouve domage que tu ne la mène pas à terme ou tout du moins que tu ne fasses qu'une séance. Si tu as la possibilité de le faire avec plusieurs groupes, ça peut être très enrichissant pour toi. Tu pourras ainsi comparer le déroulement et les résultats en fonction des participants.

Par contre, est-ce que tu crois vraiment que des jeunes qui sont "dépendants" de leur famille vont être plus autonomes en une seule journée? Tu devrais peut-être faire un seul groupe avec toujours les mêmes participants et faire plusieurs modules sur les différentes activités que tu proposes. Si ce sont des jeunes avec un handicap, il me semble qu'il faut prendre du temps pour leur expliquer et faire les choses avec eux dans un premier temps. Il faut y aller doucement si tu veux que ton atelier est des répercutions sur leur comportement.
Il faut leur laisser du temps pour assimiler les informations que tu vas leur donner. Et surtout, ne mets pas la barre trop haut et ne charge pas trop le programme de chaque journée.

Je te souhaite bon courage pour ton action.

Jessica

en ce qui concerne tes objectifs, il serait préférable que tu en fixes quelques uns qui sont plus généraux et en lien avec l'action sociale (ex : création de liens, revalorisation, intégration...). les objectifs que tu as cité me paraissent plus spécifiques, opérationnels et n'ont pas d'aspect "social". ils sont toute fois à prendre en compte après avoir travaillé sur des objectifs beaucoup plus généraux.

en ce qui concerne ton évaluation, il faut que tu saches que cette dernière ne se fait pas seulement à la fin d'une action. l'évaluation se fait au début (évaluation des moyens que tu possèdes..., évaluation pour anticiper l'action, voir si elle est pertinente et réalisable, envisager tous les imprévus auxquels tu pourrais être confrontée).
L'évaluation se fait aussi tout au long de l'action parfois pour réadapter certaines choses, ne pas rester sur une idée toute faite, une action toute conçue qui au final ne serait peut être pas si adapté. (certains paramètres ont pu évoluer changer durant l'élaboration de ton action)
enfin, l'évaluation finale. je te conseille de reprendre chacun de tes objectifs pour voir si ton action a permis d'y répondre (pose des indicateurs d'évaluation qui te permettront de dire à partir de quels renseignements, indices tu peux juger ton action). il est possible que tu ne répondes pas à tous tes objectifs, ce n'est pas grave, il faut surtout garder un esprit d'ouverture et voire ce que tu aurais pu faire autrement.

même si tu ne passes qu'un samedi avec ces personnes, il faut que tu évalues quand même ce que tu as fait et ensuite mentionné que tu as passé le relais aux autres professionnels de l'IME. Mentionne également quelle évaluation tu aurais fait si tu avais conduit toute l'action avec eux. tu peux même gaarder contact avec l'IME et réaliser toi même cette évaluation plus tard (cela peut être un petit plus à mentionner à l'orale).

voilà, bon courage.