Le Social

bonjour
je suis en stage, j'ai du mal a trouver un questionnement???
plusieur femmes dans l'entreprise d'insertion ou je suis sont enceinte pour la première fois et ne connaissent pas toutes les demarches à faire pour avoir des aides, elles sont angoissés à l'idée de cette naissance
je pensais les informer sur leur droit et sur le déroulement de la grossesse est ce une action possible pour le rapport de stage??
pensez vous que je part sur la bonne voie??
merci de vos reponses
lucie

Salut,
Oui tu peux partir dans cette direction, mais il ne faut pas que tu oublies qu'avant d'être une action, le rapport de stage est là pour montrer ta réflexion à propos d'une activité de la CESF.
Le rapport de stage n'est vraiment pas comme l'EP. L'EP t'apprend à détecter un besoin et à mettre en oeuvre une solution. Le rapport lui te demande de réfléchir sur le pourquoi tu as répondu de telle façon?
Tu as détecté un besoin, c'est très bien. Maintenant, demande-toi s'il n'existe pas des choses déjà faites pour ce besoin. Si oui, comment ont-elles été faites? Si non, pourquoi elles n'ont pas été faites? Après, tu expliques comment toi tu vois les choses en fonction de tes recherches (livres + terrain)et comment tu as répondu (ou envisagé de répondre)pendant ton stage , et surtout tu dois bien démontrer en quoi ton action est pertinente. Et après, tu envisages l'évaluation ou encore mieux tu en fais une.
Si tu pars dans cette direction, tes recherches devront porter sur les missions de l'entreprise d'insertion, sur le travail de la CESF, sur le public, bien sur, mais également sur le fait d'être mère pour la première fois, des changements que ça suppose, des réponses apportées par la société....
Voilà, bonne continuation

bonjour vanessa,
d'abord merci pour tes réponses
qd tu is qu'il faut que je me demende si il existe des choses sur ce besoin, c'est dans l'entreprise ou en généraledans d'autres organismes type caf ou elles pourraient aller se renseigner?
pour mes recherches je pensai en troisième partie faire quelque chose sur le fait que ces femmes ont une difficultés supplémentaires du fait de cette grossesse
crois tu qu'il faut vraiment faire une recherche pointu sur ce point?
mon plan de rappport de stage succiintement serait : présentation de la structure, des mission, des prof, des salariés en insertion...deuxième partie : les activités de la CESF avec ces missions ces compétences, ses actions et troisième partie une action possible de la cESF auprès de deux salarié pour améliorer leur vie pendant la grossesse
de l'écrire ca m'aide je suis un peu dans le doutesur la finalité de ce rappport
merci de prendre le temps de ma repondre
lucie

Tout d'abord, ils disent tous qu'ona le syndrome de l'étudiant qui croit pouvoir tout savoir, or le jour de l'examen, les questions peuvent être si variées ! C'est eux qui nous font avoir le syndrome pas nous ! Donc oui, si tu veux mettre en avant, le fait que la particularité du public choisi est que se sont des femmes enceintes, il va falloir que tu approfondisses bien le sujet.
Ensuite, je te demandais de voir si des choses étaient faites dans cette structure car tu dois avoir conscience de l'environnement dans lequel tu travailles et pas pondre une action parce qu'il faut en pondre une mais parce qu'elle est vraiment utile. (et en plus, tu dois savoir si c'est dans les missions de la CESF ou si elle a un partenariat relai - CAF ou autre- pour régler la difficulté).
On m'avait dit que la note du rapport c'est environ 1/3 de l'institution et public, 1/3 du travail de CESF, 1/3 ton implication; donc par rapport à ton plan, ça signifie qu'il va falloir que tu sois synthétique sur certaines choses si elles ne concernent pas directement ton fil conducteur (qui peut être les femmes enceintes en situation d'insertion) et ton questionnement (comment la CESF peut-elle leur venir en aide au niveau de la grossesse).
Dans une première partie tu as décidé de parler de l'institution ("présentation de la structure, des mission, des prof"), et du public ("des salariés en insertion..."). Si ton questionnement tourne autour des femmes enceintes, il faut que tu présentes le public reçu par la structure mais que tu fasses aussi une première approche de la femme enceinte et de ses besoins spécifiques.
Dans la seconde partie, tu veux aborder le travail de la CESF("les activités de la CESF avec ces missions ces compétences, ses actions")mais n'oublie pas qu'elle travaille pas seule. Présente rapidement ses missions et son mode d'intervention (seule, équipe, partenariat) et le plus qu'elle apporte du fait de sa spécificité auprès des femmes enceintes.
Dans la troisième partie, par contre tu ne dois pas parler de ce que pourrait faire une CESF, mais toi en tant que stagiaire comment tu as vu le problème, quelles réflexions il a soulevées, comment tu as réagi devant la situation, pourquoi?... Pour tout cela, il faut que tu prennes deux à cinq femmes en particulier et que tu approfondisses ta connaissance de leur situation sociale et que tu nous montres le travail que tu a effectué avec elles autour de leur état de grossesse, et que si possible tu en tires des réflexions (réflexions mises en conclusion vers le mois d'aout!) Souvent comme le stage est trop court, soit on revint dans la structure soit on prévois la façon dont notre mode d'intervention peut perdurer.

Si tu veux voir un peu la forme et les parties d'un rapport (tout en sachant que chacun les adapte en fonction de son sujet et de sa logique personnelle), j'ai mis le mien en ligne car j'ai eu 16/20 à l'écrit "travail sur la présentation de soi : une nécessité en institution spécialisé?"

Bon courage

Salut vanessa,

je suis en troisième année de CESF et j'aurai aimé que tu me renseigne sur un point. Je viens de lire ton message adressée à Lucie et quelque chose m'a interpellé.
En fait, je fais mon stage dans un centre social et après avoir remarqué au cours de cours d'alphabétisation que des femmes qui étaient là depuis lontemps n'ont pas beaucoup évolués, à cause d'un manque d'utilisation de leurs apprentissage à l'extérieur, j'ai voulu essayer de mener une action avec elles.
J'envisage de mener des ateliers dans le but d'enrichir leur vocabulaire et leurs donner des moyens de faire des démarches seules et non plus accompagnées d'une tierce personne.
J'aurai aimé savoir si on pouvait partir d'un constat remarqué et ensuite faire un questionnaire pour voir si le besoin se vérifie dans la vie quotidienne. Et si je pouvais mener mon action qu'avec ce petit groupe restreint?Et si je pouvais partir de seulement leurs besoins à elle?
Ma conseillère, elle souhaiterait que je fasse un questionnaire globale auprès de beaucoup des habitants et non pas que les femmes étrangères et que seulement après je cible et que je fasse une action sur les papeirs administratifs ouvert à tout public.
Mais moi, ce qui me gène est que du coup, je n'ai pas ciblé une population précise et que du coup je ne puisse pas répondre aux besoins des personnes de manière exact car des personnes étrangères qui ont déjà du mal à comprendre et à s'exprimer en français je ne pourrai pas avoir le même vocabulaire.
de plus, une analyse sur l'ensemble des habitants me prendraient trop de temps et ne me permettrait pas de bien analyser la situation de celles-ci.
Je sais pas si tu m'as comprises.
enfin, j'espère que tu pourras me répondre car il est vrai que mon stage m'angoisse enfin surtout mon action.
voilà
merci beaucoup d'avance
mel

salut,

CESF, je pense que ton idée d'action est bonne. Dans tous les projets qu'ils soient menés par des Tesf ou des CEsf il faut respecter cette démarche :

étude des besoins
propositions de solutions
mise en oeuvre du projet
évaluation.

Si sur ton lieu de stage tu as la chance d'avoir repérer un besoin, ton étude n'en sera que plus facile. Maintenant il suffit de préciser cette étude de besoins par un questionnaire notamment et une étude auprès du personnel de l'entreprise.
Visiblement c'est un besoin "ponctuel" au moment où toi tu es présente dans l'etp.donc rechercher ce qui a déjà été fait n'est pas utile puisque logiquement ces femmes là n'ont pas eu d'infos. La ton public est très ciblé. Les femmes concernés sont celles présentent en meme temps que toi et pas d'autres !

Effectivement ce n'est pas à toi dans ce type de projet de réaliser l'action car c'est très spécifique et ce n'est pas de ta compétence propre.

La CESF aurai donc pour rôle d'organiser la mise en place de l'action d'information. (intervenant, déroulement, salle, doc...) Ici tu as un rôle de coordination. ce qui est tout à fait dans les cordes des CESF.

Partenaires à contacter selon moi :
la CAF (infos PAJE, modes de garde...), la Sécu (déclaration de grossesse...) et pourquoi pas une AS travaillant dans l'hopital (déroulement de l'accouchement, démarche...) ou la maternité du coin. A savoir dans ce genre d'action, le coût sera moindre car ces partenaires ne te demanderons pas de participer financièrement à l'intervention car cela fait partie de leur mission. (sauf peut être frais de déplacement) par ailleurs, la salle peut être prété par l'entreprise ou la mairie.

Pour moi ton projet tient la route.
Bon courage. Claire.

Bonsoir vanessa
j'ai entrelu ton rapport mais il me fait peur car il est très bien mais dépasse mes compétences et me fait plûtot penser un rapport d'éducateur spé!
est-qu'il faut vraiment faire comme ça car il est vraiment original. tout ce que j'ai lu était beaucoup plus simple alors éclaire moi est-ce une nouvelle façon de faire un rapport ?
merci de ta réponse
élodie

merci vanessa!!!
je vais regarder ce que tu as mis dans ton projet et voir ce que je peu faire avec le mien!
heureuseument qu'il y a ce forum car avec le cned c'est pas tous les jours facile. au tant le mémoire ca va une fois qu'on est parti mais le stage c'est le début il faut se lancer...
un grand merci et à bientot sur le forum si j'ai des question...
lucie

Salut Elodie
Je voulais juste de dire que mon écrit n'est pas execptionnel sinon j'aurais eu 18 ou 20. J'étais comme toi au mois de février et je ne me doutais pas que j'écrirai un rapport comme cela. J'ai réfléchi sur le fond avec mes amies de classe jusqu'au mois de juin. J'ai écrit le rapport en juillet et j'ai retravaillé la syntaxe avec une personne extérieure à l'ESF (car mes phrases sont souvent trop complexes ! ).
En ce qui concerne le fond, ce n'est pas un écrit d'éduc. A entendre mes amies, il reflète parfaitement ma personnalité. Et puis, les spécialités de l'ESF sont l'hygiène-santé et l'image de soi (tu sais l'étude des couleurs en arts appliqués et cette fameuse couture ! )
Maintenant, ma prof trouvait que j'y mettais trop de théorie et que c'était un "hybride de mémoire". N'empêche que mon rapport a plu et que mes amies qui ont suivi ses conseils ont eu entre 8 et 12 donc...
Ecris vraiment ton rapport avec tes trippes et fais toi confiance, car je n'ai pas spécialement des capacités d'écriture, je te jure!
Bon courage

Salut Mel
J'ai imprimé ton intervention et je te répondrais le plus vite possible