Le Social

Bonjour à tous et à toutes,

Je suis dans mes recherches pour mon mémoire qui portera sur l'errance des jeunes, j'ai lu dans la methodo du memoire qu'il fallait justifier l'intervention des travailleurs sociaux pas rapport a notre sujet, ok, mais faut il absolument que la cesf puissent intervenir???

J'ai une autre question: apres qq recherches et experiences perso, j'ai constaté que certains jeunes restent dans une vie de "nomades" et d'autres en sortent, puis je axer ma problematique sur ce paradoxe??Ou dois choisir comme public ou les uns ou les autres??

Je vous remercie d'avance pour vos reponses!!!!

A bientot

salut kate
je commence ma 3eme année par le CNED, et le cours méthodo indique qu'il faut être capable de démontrer le rôle que pourrait jouer l'action sociale dans le cadre de la recherche, et pas necessairement la CESF.
Par contre je ne comprends pas trop ton sujet de mémoire, est-ce que c'est les jeunes SDF?

Salut

pour répondre à ta 1ère question,il faut vraiment penser à la place de la CESF. Ne le met pas forcément à l'écrit (où tu parleras du travail social en général par rapport à ton sujet) mais réfléchis-y pour l'oral car les jurys te poseront la question comme cela s'est passé cette année...
On croit pafois qu'elle n'a pas sa place dans tel sujet ou envers tel public mais on le trouve en creusant bien en fonction de ses compétences, fonctions, actions, missions...
Trouves au moins un lien !
Bon courage

Lucie

salut!!!

Et merci de m'avoir si vite repondu.
Sonia, mon sujet porte sur l'errance des jeunes, on peut les qualifer de sdf pour certains dans la mesure ou ils n'ont pas de logement mais bcp vivent en squat ou camion et ont donc un toit ou dormir et vivre, et puis ils "errent" de festivals en festivals notament, et ne se qualifient pas eux memes comme etant sdf.
Donc moi je vais m'interesser a ce public la que je prefere aussi appeler jeunes errants.

A bientot et enccore merci

attention : c'est un mémoire "professionnel", pour être "tranquille" côté jury il vaut mieux pouvoir faire état d'au moins une CESF intervenant sur la thématique choisie, le mémoire c'est aussi le moyen de construire son identité professionnelle en tant que CESF ; il y a des problèmes sur lesquels interviennent de éduc ou d'autres professionnels et où il n'y a pas besoin de CESF = attention à la pertinence de l'argumentation...