Je réalise mon mémoire sur le bénévolat et les demandeurs d'emplois. Ma question de départ étant : "le fait d'être bénévole peut il être un atout dans l'insertion professionnelle des demandeurs d'emploi ?"
Je suis rendu à la phase d'exploration pratique. Et j'avoue que j'ai du mal à comprendre ce qu'ils attendent de nous. Je ne comprend pas très bien quelles sont les différences entre les entretiens exploratoires et les entretiens plus ciblé que l'on doit effectuer plus tard (quand notre reflexion sera plus poussée) ????
J'ai peur que ces entretiens se ressemblent et se répètent. Faut il réaliser des outils différents pour ces 2 types d'entretiens? Faut il interroger les mêmes personnes?
Je sais que cela fait bcp de questions mais j'aurai vraiment besoin d'un coup de pouce. ALors si quelqu'un pouvait m'éclairer un peu..
Merci bcp.. Lizou
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mémoire : phase d'exploration
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gwen
Re: mémoire : phase d'exploration
slt lizou,
les entretiens exploratoires te servent à faire quelques citations dans ta première partie de mémoire et vont te permettre de cheminer vers ton hypothèse. Les entretiens plus ciblés, comme tu le dis, serviront à valider ou non ton hypothèse.
les entretiens exploratoires te servent à faire quelques citations dans ta première partie de mémoire et vont te permettre de cheminer vers ton hypothèse. Les entretiens plus ciblés, comme tu le dis, serviront à valider ou non ton hypothèse.
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mélanie
Re: mémoire : phase d'exploration
salut,
les entretiens de ta première partie peuvent te permettre de mieux cerner ton sujet, exemple: un entretien avec des personnes en recherches d'emploi te confirme le fait que certain d'entre eux ont une activité bénévole. ou des entretiens avec des travailleurs sociaux vont te mettre sur la piste de ton idée directirice...
Dans ta seconde partie, les entertiens, observations, ... vont te permettre de répondre à ta problématique, en confirmant ou en infirmant ton idée directrice...j'espère k cela te permet de mieux comprendre.. tu peux me contacter par mail si t'as un soucis.
les entretiens de ta première partie peuvent te permettre de mieux cerner ton sujet, exemple: un entretien avec des personnes en recherches d'emploi te confirme le fait que certain d'entre eux ont une activité bénévole. ou des entretiens avec des travailleurs sociaux vont te mettre sur la piste de ton idée directirice...
Dans ta seconde partie, les entertiens, observations, ... vont te permettre de répondre à ta problématique, en confirmant ou en infirmant ton idée directrice...j'espère k cela te permet de mieux comprendre.. tu peux me contacter par mail si t'as un soucis.
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lau
Re: mémoire : phase d'exploration
coucou
je te comprends bien, les filles t'ont bien répondu, je suis ok avec elles, sauf que ds la pratique, c une autre histoire!!! Une autre question : j'ai entendu dire par des amies au RMI qu'elles n'ont pas le doit de faire de bénévolat. Donc attention, renseigne toi pour les chomeurs... As tu déjà une reponse, ça m'interesse.
je te comprends bien, les filles t'ont bien répondu, je suis ok avec elles, sauf que ds la pratique, c une autre histoire!!! Une autre question : j'ai entendu dire par des amies au RMI qu'elles n'ont pas le doit de faire de bénévolat. Donc attention, renseigne toi pour les chomeurs... As tu déjà une reponse, ça m'interesse.
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kate
Re: mémoire : phase d'exploration
coucou,
pour ce qui est du bébévolat, tu ne peux pas en faire si tu es demandeur d'emploi rémunéré par les assédics, autrement oui. Certaines personnes se sont vues couper leurs droit aux assédics à cause de ca...
pour ce qui est du bébévolat, tu ne peux pas en faire si tu es demandeur d'emploi rémunéré par les assédics, autrement oui. Certaines personnes se sont vues couper leurs droit aux assédics à cause de ca...
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lau
Re: mémoire : phase d'exploration
j'y pense : mais je suis au chomage ET bénévole, si tu veux m'entretientionner, c avec plaisir...