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Mémoire
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gisou
Re: Mémoire
L'EP il faut réaliser une étude de besoins alors que le mémoire tu pars d'un sujet problématisant et tu en ressort une hypothèse que tu devras sur le terrain la confirmer ou la réfuter.
Si tu veux d'autres explications ou un exemple hésites pas
Si tu veux d'autres explications ou un exemple hésites pas
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Yos
Re: Mémoire
Bonjour Aline,
Pour le mémoire, tu dois déjà choisir une population que tu as envie "d'étudier" et/ou partir éventuellement d'un questionnement qui t'es apparu lors de lectures, d'un stage, d'une rencontre professionnelle par exemple. Ensuite tu devras te documenter le plus possible sur cette population : par des lectures, en recontrant cette population etc. Tu devras avoir en tête un questionnement professionnel. De là va émaner une problématique à laquelle il te faudra répondre par une hypothèse. Le "but" du mémoire est un cheminement qui va te permettre de vérifier (ou non) ton hypothèse.
N'hésite pas à me questionner si ça n'est pas clair car c'est pas toujours évident à comprendre lorsqu'on "démarre" le mémoire.
Bon courage
Yos
Pour le mémoire, tu dois déjà choisir une population que tu as envie "d'étudier" et/ou partir éventuellement d'un questionnement qui t'es apparu lors de lectures, d'un stage, d'une rencontre professionnelle par exemple. Ensuite tu devras te documenter le plus possible sur cette population : par des lectures, en recontrant cette population etc. Tu devras avoir en tête un questionnement professionnel. De là va émaner une problématique à laquelle il te faudra répondre par une hypothèse. Le "but" du mémoire est un cheminement qui va te permettre de vérifier (ou non) ton hypothèse.
N'hésite pas à me questionner si ça n'est pas clair car c'est pas toujours évident à comprendre lorsqu'on "démarre" le mémoire.
Bon courage
Yos
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Aline
Re: Mémoire
doc en fait on est sur que le problème existe déjà?ou il faut vérifier qu'il existe?
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Yos
Re: Mémoire
RE Aline,
Attention on ne parle pas de problème au même titre que l'EP mais de problématique relative à une population donnée. C'est difficile à expliquer "comme ça" donc je vais essayer de te donner un ex. Supposons par ex que tu veuilles étudier les femmes entre 20 et 40 ans qui sont en insertion socioprofessionnelle. Tu peux par exemple t'interroger sur ce que les associations intermédiaires "apportent" à ces femmes au titre des emplois familiaux ( par ex!), en quoi ils favorisent leur insertion socioprofessionnelle. Ce sera en qq sorte ta question de départ qui va te permettre de formuler ta problématique (plus construite, plus structurer mais qui reprend l'idée de ta question de départ). Tu vas donc te documenter (livres, revus...) et une hypothèse de réponse va émaner: "les emplois familiaux aident les femmes à s'insérer professionnellement parce que......" (a reformuler mais c'est bien la réponse à ta problématique). Ton mémoire va donc te permettre de vérifier que ton hypothèse est bonne par la rencontre de professionnels (par ex ceux qui encadrent dans les AI, bien sûr les femmes entre 20 et 40 ans etc...)Ton mémoire est un cheminement qui va te permettre de vérrifier ou infirmer ton hypothèse de départ.
Voilà j'espère qu'en m'appuyant sur cet ex c'est un peu plus clair...sinon n'hésite pas.
Yos
Attention on ne parle pas de problème au même titre que l'EP mais de problématique relative à une population donnée. C'est difficile à expliquer "comme ça" donc je vais essayer de te donner un ex. Supposons par ex que tu veuilles étudier les femmes entre 20 et 40 ans qui sont en insertion socioprofessionnelle. Tu peux par exemple t'interroger sur ce que les associations intermédiaires "apportent" à ces femmes au titre des emplois familiaux ( par ex!), en quoi ils favorisent leur insertion socioprofessionnelle. Ce sera en qq sorte ta question de départ qui va te permettre de formuler ta problématique (plus construite, plus structurer mais qui reprend l'idée de ta question de départ). Tu vas donc te documenter (livres, revus...) et une hypothèse de réponse va émaner: "les emplois familiaux aident les femmes à s'insérer professionnellement parce que......" (a reformuler mais c'est bien la réponse à ta problématique). Ton mémoire va donc te permettre de vérifier que ton hypothèse est bonne par la rencontre de professionnels (par ex ceux qui encadrent dans les AI, bien sûr les femmes entre 20 et 40 ans etc...)Ton mémoire est un cheminement qui va te permettre de vérrifier ou infirmer ton hypothèse de départ.
Voilà j'espère qu'en m'appuyant sur cet ex c'est un peu plus clair...sinon n'hésite pas.
Yos
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lilly
Re: Mémoire
Ya t'il des personnes qui ont réalisée une activité collective ds le cadre de leur rapport de stage?merci pour vos reponses
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celine
Re: Mémoire
salut,
chui en 3ème par le cned, et g du mal à saisir la problèmatique, mon sujet serait : est-ce que les mesures asl maintien st efficace ds les impayés de loyer? c 1 obs°que g fé pdt mon stage, bcp de mesures asl proposées ds les cas d'impayés. G dois me documenter. jte remercie pr ton aide
chui en 3ème par le cned, et g du mal à saisir la problèmatique, mon sujet serait : est-ce que les mesures asl maintien st efficace ds les impayés de loyer? c 1 obs°que g fé pdt mon stage, bcp de mesures asl proposées ds les cas d'impayés. G dois me documenter. jte remercie pr ton aide
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Yos
Re: Mémoire
Bonjour Céline,
En matière d'ASLL tu peux peut être contacter les offices HLM, il y a souvent des C.ESF qui font de l'ASLL. Egalement l'ADIL peut t'aider (tu es de quel département?)
Yos
En matière d'ASLL tu peux peut être contacter les offices HLM, il y a souvent des C.ESF qui font de l'ASLL. Egalement l'ADIL peut t'aider (tu es de quel département?)
Yos