Le Social

Bonjour à tous
Je suis en deuxieme année d'éducateur spécialisé, et je seche actuelement sur une partie de dissertation; je doit expliqué si oui et pourquoi il y a un danger pour les usagers ou les résidents avec lesquels nous travaillons par rapport à l'usage du jargon professionnel.
A part le probléme de compréhension et les malentendu, je ne voit pas coment dévellopper plus!
Au secours!!!!
merci

Salut,

j'avoue ne pas avoir tout compris dans le sujet même de ton devoir. Déjà il faut se poser la question de ce qu'on entend par jargon professionnel ? Pour moi, du moins avec l'usager, l'éducateur n'a pas ou ne devrait pas avoir de jargon prof à proprement parler, à la différence d'un médecin, car c'est un professionnel de la relation..enfin je sais pas. Du coup je me pose des questions aussi maintenant

Après il peut aussi être utile de faire la différence entre " mot professionnel" et " posture, discours professionnel".

Et euh sinon comme ça, je dirai que le mot, peut avoir un côté stigmatisant, excluant, enfermant envers des personnes en difficultés. Exemple: un éduc qui rend visite à une personne qui est en appartement thérapeutique autonome, ne vas pas lui dire "comment ça se passe sur l' A.T.R ?" mais plutôt quelque chose de l'ordre du " comment ça se passe à l'appartement ? Qui souligne d'avantage le fait que c'est un espace à lui, qu'il investit.

Je sais pas si ça t'aidera beaucoup m'enfin bon...bon courage à toi.

POur moi,cela place l'éduc dans une relation de pouvoir parce que c'est lui qui est professionnel, lui qui utilise de beaux mots que l'usager ne comprend pas forcément, donc c'est lui qui sait.
Utiliser des termes mal compris ne permet pas à l'usager de contredire ou contre argumenter donc seul le professionnel à son mot à dire.

POur moi jargonner= mettre à distance l'usager.

Je ne trouve pas que les problèmes de compréhension et de malentendus soient de minces arguments, car la parole "éducative" fait partie intégrante de notre métier...Elle a une place importante dans la construction de la relation éducative...si on n'est pas compris, on passe à côté...
Tu peux faire le parallèle avec la langue de bois de nos chers politiques! Est-ce que tu trouves que ce vocabulaire créée de la proximité avec le peuple ?
Je pense également au écrit : tu as un dossier sur le site du CREAI intitulé "écrire et être lu par l'usager",il est téléchargeable gratuitement, celà pourra peut-être te donner des pistes ?
Bon courage !

nous avons un jargon professionnel: autonomie, acquis, déficience, socialisation, intégration, projet, empathie...
ensuite, ce jargon nuit à la relation car manque de compréhension, statut du professionnel qui met une distance...
voici quelques idées;

bonjour,

notre "jargon" car tous les secteurs pro en ont un peut être un frein à la mise en place d'une relation de confiance avec l'usager, le professionnel se place de suite en tant qu'expert voir de dominant face à la méconnaissance de l'usager, cela peut provoquer soit une position de repli, d'acceptation sans comprendre soit un conflit, car cela peut être perçu comme une volonté de dévaloriser (même inconsciemment) la personne.
Ds nos métiers de relation d'aide les mots sont aussi importants que nos actes et considérer l'indiv s'est l'aider à s'en sortir !!!

bonne continuation

coucou!
Je ne répondrais pas a votre question car je n'est pas assé d'expérience pour sa!En faite je suis en second et j'aurais voulu me renseigné sur les concours!Car mon professeur m'a dit qu'il faillait s'inscrire pour le concour dès l'année prochaine,mais je ne sais combien de temps dure le concour,ni en quoi consiste le concour etc...pouvez vous m'aider?

"jargon" laisse supposer ue celui qui parle ne maitrise pas son vocabulaire. Qu'il dit un peu n'importe quoi... N'importe comment...

toutes les professions ont leur propre vocabulaire.
Les éducs spé ont eu à leur disposition un "dictionnaire".. Il s'agissait du Vocabulaire de psycho pédagogie du professeur Lafon.
En avez vous entendu parler ? L'utilisez vous ou utilisez vous un ouvrage de ce genre pour que chacun ait les mêmes références et donne à chaque mot le même sens.

Exemple de mot "jargon" le mot : "outil"... On y met vraiment n'importe quoi... Louli va me dire que je n'ai rien compris (je plaisante, je connais Louli dans d'autres forums) et m'expliquer ce qu'est un "outil" mais je suis désolé, un outil est quelque chose de particulier et les éducs n'ont pas (en principe) d'outils comme un charpentier ou un menuisier... Rien que ce mot devrait permettre de lancer un sujet de recherche.

En tout cas, le sens de ce forum est excellent... Merci à Julie...

Bon, j'ai reflechi vite fait et à mes yeux, le danger du jargon professionel est avant tout de réduire les personnes avec qui on travail à de simples qualificatifs comme "psychotique", "enfants abandonniques", et j'en passe....
Une fois enfermé dans ses représentations, il devient difficile de réussir à les voir et à reflechir de maniere differente...

Bonsoir,

je trouve que le danger pour les usagers d'entendre constamment notre "jargon "professionnel est qu'ils risque de se l'approprier a tel point que lorsqu'ils sont à l'extérieur du lieu de vie, ils peuvent se faire "remarquer" par leur langage très institutionnalisé.
J'ai l'exemple des enfants de la MECS où je travaille qui malheureusement utilise (comme nous) les mots "véhicule" quand et non voiture comme les enfants de leur âge.Ou bien encore "vêture" pour leurs achats de vêtement...il y en a encore des exemples ainsi...donc je trouve que cela n'aide pas à leur intégration sociale.