Le Social

Bonjour à tous,

Je suis actuellement en dernière année, je suis en stage dans un IME depuis juillet, plus particulièrement au sein d'un IMPro.
J'ai besoin de vous pour deux questions ! lol

1) Je consacre mon mémoire au partenariat possible entre l'Institution et les Familles des Adolescents.
Je pense qu'il faut reconnaitre aux familles des compétences.
Justement, avez vous déjà travailler sur ce sujet ? Si oui, auriez vous des pistes ou une bibliographie ?

Voilà les livres que j'ai trouvés:
- L'éducateur spécialisé, l'enfant handicapé et sa famille de GAILLARD
- La compétence des familles de AUSLOOS
- Le miroir brisé de SAUSSE
- Les enjeux de la parentalité de ROUZEL
- Travailler avec les familles de OTT

Si l'un d'entre vous connait ces ouvrages, merci de me dire ce que vous en pensez.


2) Dans mon cursus de formation, en dernière année, il nous est demandé de fournir un travail concernant une notion/un concept en lien direct avec notre sujet de mémoire.

J'avoue que je suis un peu perdue, je n'arrive pas à trouver un concept (?).
exemple: une amie est en stage en milieu carcéral, elle va traiter de la notion de "liberté", définitions et limites etc

J'avais pensé au "métier de parent". Travailler sur la question suivante "être parent est il un savoir faire inné, ou un apprentissage?".
Ou encore travailler sur les compétences des familles (comme ça je pourrais l'inclure directement dans mon mémoire)
Mais ceci n'est pas une notion ou un concept à mes yeux...


HELP !!



Pour tous ceux qui sont arrivés jusque là, je vous remercie.
Je suis ouverte à toutes les remarques concernant ma réflexion, n'hésitez pas !

A très vite, j'espère !

salut, AS en troisieme annee j'ai choisi le meme sujet pour mon mémoire. je suis en stage dans une maison des ados et j'essaye de déterminer quel accompagnement on peut proposer à un ado en difficulté en prenant en compte sa famille.
et pour l'instant j'ai lu un livre sur la thérapie familiale.
celui de Ausloos est interessant et je pense le lire aussi.
je peux te tenir au courant de mes lectures au fur et à mesure si ça t'interesse.

Bonsoir,
la spécialisation de l' ES intervient ici: savoir convoquer le champ de compétences (ou la lucarne théorique) pour proposer une prise en charge équilibrée et efficace.
Lorsqu'ils sont présents, l'association des parents est incontournable; tu peux reprendre les concepts d'enfant/coeur de la prise de la charge avec des intervenants multiples autour, la systèmie (Mony Elkaïm, Si tu m'aimes, ne m'aime pas).
Pour un public IMPRO, les temps de week-end sont riches en indice d'évolution du jeune, de son orientation en centres intérêts,.Ils peuvent être un indicateur des pistes à travailler avec l'enfant en ce qu'il représente l'expression de son être hors institution.
Pour un mémoire, il faut une question fil-rouge, conceptuelle. La tienne semble se situer autour du vécu familial, la connaissance de l'enfant et le travail avec les parents en IMPRO. On en parles stv