Le Social

Voilà, j’ai passé mon BTS en…1977, je suis entrée dans l’Education Nationale comme prof de lycée professionnel et après 28 ans d’enseignement dont 23 en SEGPA, je craque et ne peux plus gérer de groupes de jeunes. Le Rectorat m’a proposé de faire la formation de conseillère. Les infos que je récolte me font peur, j’ai l’impression qu’il y a beaucoup de connaissances théoriques à acquérir, un vocabulaire plutôt hermétique quant à la présentation du mémoire et du rapport de stage. Comment savoir si j’ai des « chances » de l’obtenir à mon grand âge ?

Bonjour, moi j'ai repris mes études à 32 ans, pour le bts, et cette année je prépare le DE...
Pas facile effectivement de rentrer dans le moule d'une formation trés scolaire à mon gout.
En ce qui concerne les connaissance théoriques, la 3ém année on peut dire que cela peut allez par rapport au bts ou beaucoup de connaissances sont à acquérir, en un minimum de temps. Il est vrai que certains cours sont plutot pompeux, par exemples les cours sur la relation d'aide...très psychologisant, et pour le cned, d'un niveau au raz des paquerettes...
Cependant, moi je m'éclate dans la préparation du mémoire, MEME s'il faut bien sure rester dans le moule...
Et à mon avis, tes connaissance et ton expériences sont des atouts qui
te laissent toutes tes chances, en particulier dans la préparation des écrits.
C'est une expérience interressante, pendant laquelle tu rencontres des gens formidables, et puis tu ne risque pas grand chose, et cela ne dure qu'une année...
à bientot je l'espère
virginie

Je pense que tout dépend des motivations et du moins la capacité de travail et de compréhension.
Il est difficile de dire si " vu ton gd âge" les chances d'obtenir le diplôme sont plus importantes ou non!!
L'examen est tellement aléatoire......tout se joue à l'oral majoritairement!!!même si les dossiers sont plutot moyens, tu peux tout défendre à l'oral est rattrapé tes notes!!
Les connaissances théoriques portent sur les publics, les dispositifs, les institutions, les lois et sur la pratique professionnel!! Rien de bien méchant .....!!
Mais pas évident entre la théorie et la pratique!

bonjour,
je pense que la question à se poser réellement est: est-ce que je vais trouver d'autres postes lorsque j'aurai le diplôme ou bien j'ai peu de chances. En effet, titulaire du DE depuis plus de 2 ans, j'ai enchainé des remplacements maternité ou CDD. Je vis dans le sud ouest et il y a très peu de postes. Si dans ta région, c'est différent, fonces car le DE est plus "professionnel" que le BTS qui est lui très scolaire. Et puis pour le mémoire et le rapport de stage, avec un peu de méthode on s'en sort et en tant que prof, de la méthode tu dois en avoir! Bonne chance.

Merci pour ta réponse qui appelle d'autres questions:
Comment prépares tu l'examen? Je n'ai pas envie d'aller en centre de formation. Pour avoir fait passer des examens à des personnes qui s'étaient formées avec le CNED, je me suis rendue compte qu'il y avait de grosses erreurs dans leur formation et je suis donc méfiante.
Quels sont les objectifs "précis" du mémoires et du rapport de stage? Comment avoir une description fidèle du "moule"? Dans l'Education Nationale, on n' a pas intéret à en sortir...
Est ce que ça représente un travail aussi important que ça? J'ai fait un mémoire pour être prof et comme toi, j'avais apprécié.
Si tu n'as pas le temps de répondre, ça n'a pas d'importance car j'ai encore le temps.
Bien cordialement
Corinne

Salut Corinne,
je prepare l'examen par le cnes, g déjà préparé le BTS comme cela, a vrai dire je ne sentais pas le courage de reprendre des études au sein d'un lycée, et puis c plus simple avec les enfants.Effectivement au cned il faut en prendre et en laisser, en particulier pour la 3èm année.*
Effectivement pour le mémoire et le rapport de stage, céline a raison, il faut bien suivre "la méthode", c'est un peu ce que j'appel rentrer dans le moule, tu peux très bien avoir un super sujet avec une très bonne approche et de faire descendre parceque tu n'a pas suivie à la lettre la méthodologie proposée...
pour le rds, les trois parties sont très stéréotypées, en 1, présentation de l'institution, en 2 le role de la cesf, et en 3 c ton implication perso tu doid présenter soit un suivi individuel, soit une action co.
Pour le mémoire, ton thème doit etre en lien avec l'action social, c suffisament vaste donc pour éviter le HS, il faut voir qu'elle pourrait etre le role de la CESF, pour aider la population...sinon pour le mémoire tu dois trouver qu'elle est le problème concernant cette population, et présenter une hypothèse de travail dans le but de trouver une solution... moi c vraiment avec ce mémoire que je me fais enfin plaisir, les entretiens avec ma populations sont de véritables enchantement à chaque fois, mon mémoire de la mobilisation associatives des femmes de la vallée du fleuve Sénégal, et la valorisation de leur savoir faire...mais ce mémoire est de 40 pages, ce qui par rapport à d'autres pro du social n'est pas si énorme..
L'année de conseillère me semble beaucoup moins lourde que pour la préparation du bts et tellement plus interressante...
voila n'hesite pas si tu as d'autres questions,
bye virginie

Salut,

Moi, je suis une jeunette de presque 40 ans, titulaire du BTS depuis 2005 et je pense que je vais préparer la 3e année via le CNED. J'aurais souhaité avoir un feedback d'étudiantes qui l'ont aussi préparé par le CNED, à savoir si les cours sont bien conçus et si vous avez des conseils à donner ou des mises en gardes à faire, ça m'intéresse. Le CNED impose-t'il aussi des dates précises pour effectuer les stages ?
Et pendant que j'y suis, je souhaite une super pêche de tous les diables à toutes celles (et aux quelques ceux ) qui sont absorbés dans leurs travaux en vue des exams et oraux !

Céline

J'ai une collègue qui a 55 ans et est diplômée depuis 3 ans.

Fonnnnnnnnnnnncccceeee !!!!

Claire

Un grand merci à toutes pour vos conseils et vos encouragements. Qu'est ce que ça fait du bien!!!
Corcot l'ancienne

bonjour!
C'est très courageux de penser à reprendre les études à 50 ans, après tant d'années où vous avez exercé un métier !
Je fais la formation par le CNED, je trouve cela assez accessible mais bcp de théorie... Et énromément de boulot pour rapport de stage et mémoire. De plus, les stages n'ont pas été faciles à trouver pour moi, à 21 ans. J'ai fais mon BTS ESF par alternance, et des membres de ma formation + âgés (25 à 30 ans) avaient aussi beaucoup de mal à trouver des stages... Je ne dis pas ça pour vous décourager !
Mais ne serait-il pas possible de faire une validation d'acquis ? je ne sais pas si ça correspondrait au D CESF mais pourquoi pas ?

Bon courage
Cordialement
Hélène