Le Social

bonjour!
je usi en première année et comme tout le monde je commence à réfléchir à un sujet, je n'ai pas encore fait les stages mais la directrice m'a donné des idées. Ce que je voulais savoir c'est comment ca se passe quand on à un sujet. faut il faire toutes ses les démarches au moment du stages? Et si on ne trouve que le sujet à la fin comment ca se passe pour les démarches? pour l'organisation?
Je ne suis pas très claire mais comme je n'en n'ai pas fait je ne sais pas comment m'exprimer.
en gros , comment ca se passe quand on trouve le sujet mais qu'on à fini le stage?
Si le sujet est hors des stages il faut gérer son temps pour faire les entretiens, questionnaires, je ne sais pas trop ce que contient la partie études.

Merci à celles qui répondront au moins à une de mes questions!! :crazy2:

Bonjour,

Dans mon lycée, on nous conseillait de faire le stage technqie et le stage de deuxième année dans la même structure, et faire son EP la bas. Après, ce n'est pas obligatoire mais je pense que c'est un gain de temps.
De toute façon, sache que tu prends beaucoup de ton temps personnel pour avancer ton EP. Tu es souvent obligé de retourner sur ton lieu d'EP hors temps de stage pour rechercher des infos manquantes, faire passer les questionnaires. C'et pour ca que c'ests intéressant de faire plusieurs stages avec des intervalles de temps pour préparer ton temps sur le terrain.

En ce qui concerne l'étude, voila ce que tu dois faire.
Tu dois d'abord mettre en avant ton problème et le PROUVER. Par exemple, si tu dis que les gens se nourissent mal, tu dois être capable de dire pourquoi, sur quoi tu t'appuies pour dire ca, qu'est ce que ca veut dire "se nourissent mal".
Ex : 50% des jeunes ne prennent pas de petit déjeuner.
Les usagers mangent en moyenne 1,2 fruits et légumes par jour.
Autre exemple : la sécurité incendie
40% des employés ne connaissent pas la conduite à tenir en cas d'incendie, seuls 22% savent ou se situent l'extincteur, une des sorties de secours est condamnée.
ETC

Ensuite tu anlyses le problème-besoin

Tu dois montrer les conséquences négatices du problème : risque sanitaire, risque de diabète, risque d'incendie etc

Tu dois en rechercher les causes :
ex : manque de moyens financiers pour acheter les fruits et légumes, manque d'idées pour les cuisiner, manque de motivation pour cuisiner, mauvaise représentation des aliments.
Pour ca, tu t'appuies sur des outils (entretien, questionnaires, études des revenus des usagers...)

Après tu proposes de solutions et retiens le projet.

Voila, bon courage.
tia

merci infinniment pour ta réponse!!Dire que j'avais envoyé nu message parce que personne ne répondait..
c'est vrai que la démarche m'apparait plus clair. peut-être qu'il y a un supplémént d'infos en 2è année mais comme mes stgaes sont cet été..
Merci encore!!

salut

je passe en deuxième année et là, je viens de finir mon stage technique de 3 semaines.
j'ai trouvé mon sujet d'EP et j'ai plus ou moins vérifié le besoin. mon problème est que je n'arrive pas à m'organiser dans mon travail. je ne sais pas par quoi commencer, que faire...je n'ai toujours pas saisi la démarche pour construire l'EP.
maintenant que j'ai mon besoin, que dois-je faire ??
1- je le vérifie
2- je cherche les causes
3- je cherche les conséquences
ensuite...??
nos profs nous disent de rechercher des infos générales à propos du sujet ms je ne sais vraiment pas quoi rechercher. j'ai peur d'être trop général
si vous pourriez m'aider svp!...
merci à celles qui répondront

Salut emma,
Si tu nous dit ton lieu de stage et le besoin que tu as trouvé on pourra peut-être t'aider plus précisément ! Mais déjà donc normalement dans ta structure tu vas voir un besoin et après tu dois créer des outils méthodo qui devront prouver en fait qu'il y a ce besoin. Par exemple moi g vu que des gens étaient mal renseignés et donc j'ai fait notamment un questionnaire et les réponses me permettaient de dire que oui en fait c sûr, c pas qu'une impression, il y a bien un problème d'information.
J'espère que t'as compris !
Donc t'as fait tes outils, tu peux assurer qu'il y a tel ou tel problème et donc après tu vas réfléchir aux causes de ces problèmes (à démontrer aussi par des outils méthodo si possible) et donc aux solutions que tu peux apporter. Et là tu auras fini la partie étude !
Tu parlais aussi des conséquences, bien sûr il faut évoquer aussi les conséquences du problème soulevé, ça permet d'appuyer le fait que c'est un problème justement et qu'il est important de le régler !
En espérant t'avoir aidée !

salut estelle,
alors j'ai fait mon stage dans un planning familial. le besoin que j'ai détecté est au niveau de la prévention des grossesses non désirées et de l'IVG. en faisant un questionnaire, j'ai pu vérifier que 54% des jeunes femmes (15_25 ans) font des demandes d'IVG alors que seules 12% n'a pas de contraception, donc 78% en a une !
je voulais savoir comment m'organiser dans mon travail car je dois commencer la partie étude de l'EP. je bloque un peu pour les recherches car je ne sais pas vers quoi me diriger. je pars un peu dans tous les sens pour cerner tous les aspects du sujet ms j'ai peur de m'égarrer.
alors, après avoir vérifié mon besoin, qu'est-ce que je fais ?
* je cherche les causes de ce besoin
* je fais des hypothèses
* je fais des recherches par rapport au sujet
* ...
je voudrais savoir comment m'organiser, comment procéder...c'est surtout au niveau des recherches que j'ai du mal à démarrer. je ne sais pas comment faire
merci pour ton aide

Salut emma,
J'voudrais pas te dire n'importe quoi vu que moi mon sujet était totalement différent !
Déjà tu as un bon début avec tes pourcentages (attention je ne sais pas si c'est une erreur mais 12%+78% ça fait 90% !).
Là tu as démontré qu'il y a un problème (grossesses non désirées) et tu montres que le problème ne vient pas du manque de contraception donc là le ptit pb ça va être de savoir pk malgré la contraception elles tombent enceintes : est-ce que c'est la contraception qui n'a pas marché ou est-ce qu'il y a eu oubli ? Si le problème ne vient pas directement des jeunes femmes, concernant celles qui prennent une contraception tu ne pourras pas faire grand chose !
En fait en gros je pense (mais bon j'usis pas sûre hein j'suis pas dedans) qu'il faudra faire deux types de recherches disons, avec l'outil que tu veux. Il faudra d'un côté savoir pk certaines n'ont pas de contraception (savoir si c un pb de moyens, de croyances, d'inconscience du "risque", de je n'sais quoi !) et pourquoi les autres sont tombées enceintes malgré leur contraception (y a-t-il eu oubli ?). Ainsi tu connaîtras les causes (qui peuvent être très variées à mon avis !) de ces grossesses non désirées et donc tu sauras sur quoi il faudra que tu agisses quand tu passeras à la partie projet.
Là encore c'est une supposition (demande confirmation quand même) mais je pense qu'il te faudra présenter les moyens de contraception, parler de l'IVG, qu'est-ce que c, juskà quand on peut le faire, à quel âge, conditions ? ect... En gros tu exposes des connaissances techniques sur ton sujet, en l'occurance ce sera de la bio surtout, un peu de législation aussi.
Donc tu auras fait des recherches et exposé ce que tu as trouvé. Tu auras démontré un problème (ce que tu as mis dans ton message précédent), tu en auras trouvé les causes (ce que je t'ia expliqué au-dessus), et tu pourras donc faire un bilan de la situation selon ce que tu auras trouvé et tu pourras ouvrir sur des solutions envisageables. Tu dois proposer au moins 2 solutions que tu dois piocher dans : du conseil, de l'information ou de la formation. Le plus dur sera peut-être de trouver deux solutions de type différent parce que là tu as l'air très orientée information auprès de ces jeunes femmes (il faudra voir aussi si tu informes celles qui veulent un ivg ou d'autres qui n'auraient pas encore rencontré ce soucis).Essayes de voir comment tu pourrais faire une action de conseil ou de formation (a priori ça toucherait plutôt les acteurs du planning familial);
Encore une fois je te dis ça c ce qui me vient sans vraiment bien conaître ta structure et ton sujet donc ne prends pas tout ça pour quelque chose de sûr, je ne voudrais pas te porter préjudice ! J'ai l'expérience d'un EP derrière moi mais je ne sais pas encore combien il vaut !
Pour la suite si vraiment ça ne t'a pas encore assez éclairée redemande des infos à tes profs quand même ou demande leur au moins si tu es sur la bonne voie. Si jamais tu penses que je peux encore te rendre service écris moi par mail aussi ce sera peut-être plus simple pour se répondre plus vite ! Bon courage.

Bonjour,
Ton constat de départ est en fait le nombre d'ivg important.
Après, comme te disent tes profs tu peux renforcer ce constat avec des chiffres 'dordre nationaux par exemple. Tu peux intégere des connaissaces théoriques sur l'ivg pour être au clair avec ce thème que tu abordes et aussi pour mettre en avant en quoi est ce un problème
- au niveau sanitaire pour la maman (bio...)
- au niveau psychologique ( peut être intégrer la notion de deuil? la culpabilité?? mais voir auprès d'un prof de psycho qui saura mieux..)

A partir de la, tu peux faire des hypothèses concernant les causes, que tu as apparemment commencé a faire :
- pas de contraception (manque d'info, croyances opposées a ca..)
- une contracetion mais mauvaise utilisation- utilisation non régulière- contraception mais pas fiable a 100

ces causes tu peux les vérifier auprès des femmes (entretiens..)

Une fois qu'elles sont ciblées, tu sais sur quoi agir pour changer le constat de départ : informer, sensibiliser le personnel a sujet...
tes deux solutions peuvent être une information mais sur différents points, sous différentes formes : de manière pnctuelle ou régulière, par le tesf ou par des intervenants, sous forme colective ou individuelle, auprès d'une certaine catégorie de femmes seulement, auprès du personnel, sous forme orale ou écrite, inforer ca peut être : donner des conseils d'utilisation, inforemr sur les méthodes naturelles, sur les risques d'un ivg, sur les possibilités de suivi des femmes et de leur contraception...
Il me semble (a vérifier) que deux solutions "informer" ca peut marcher si elles sont différentes.

Voila, en fait je rejoins ce qu'a pu te dire estelle.
bon courage pour la suite!!
tia