Le Social

bonjour,
Jiaccompagne des eprsonnes adultes deficients.
ce qu'il ma questionner au debut de mon stage et le fait que la plupart des residents vont dans leur chambre à 20 heures.
je me suis senti comme inutile, me demandant pourquoi ils vont au lit sitot?

L'éducateur peut il accepter leur choix, leur vie, leur decision, leur habitude ?

les traitements , leur pathologie , leur travail favorise la fatigue.
je parlerai aussi du statue d adulte , de leur droit (loi), que l'educ doit respecter la personne.
je parlerai du rituel du quotidien, qu on peut egalement le changer, rompre la solitude en proposant des activité occupationnelles, la relation educative.


j'ai constaté que les personnes verbalisent peu ,ils sont renfermé sur eux meme.Il n'evoquent pas de demande particulière , ils sont très passif.
c'est l'educateur qui les stimulent, qui questionne .
j aimerai faire ma note de reflexion sur l'attitude du ME .

quelle attitude adopté face à la non demande ?

je parlerai de l'observation outil essentiel du professionnel , la communication, leurs pathologies (la trisomie21)
qu en pensez vous , des deux idees?

coucou

Est-ce que tu prépares un sujet pour ton mémoire? ou est-ce un sujet pour un dossier (15-20 pages?)

Ton sujet est intéressant, mais très vaste et très riche, si c'est pour ton mémoire, c'est une bonne piste.

Si c'est pour un dossier autre, je pense que c'est un peu trop large comme thème.

essaye déjà de trouver des apports théorique sur la question de la non-demande. va fouiller à la biblio et essaye de trouver des supports sur lesquels t'appuyer.

Par rapport au quotidien, il y a bcp d'ouvrage qui traitent du sujet (notamment Rouzel il me semble ou Fustier)

La question du quotidien et celle de la non-demande sont pour moi deux questions différentes.

Par contre, l'effet du quotidien, le poids de ce dernier peut être un élément justifiant l'attitude passive et la non-demande.

Si je peux t'apporter des éléments, je dirai:

L'ES doit-il apporter à tout prix des activités, de l'occupationnel, de la relation à chaque moment qui n'est pas investit par autre chose?

Le poids de la vie en collectivité, de la stimulation permanente en institution (activités, sorties, ateliers, repas éducatif etc..) ne justifie-t-elle pas ce "besoin" de s'isoler et de ne rien faire avant de se coucher? n'est-ce pas un temps pour se retrouver soi-même? est-ce réellement un temps pour soi? ou un temps non-investit, "oublié" depuis longtemps (car les ES sont pris par autre chose: transmission, rangement, changement d'équipe...)?

L'ES doit-il provoquer une demande?
L'accompagnement ne demande-t-il pas à l'ES d'être par moment plus discret dans cette relation? Comment cela se traduit-il?

J'espère avoir pu un peu t'aider dans ta réflexion...

ce n'est pas un memoire, c est une note de reflexion donc avec15 ou 20 pages, je suis Me en deuxieme anee

en faite je suis perdu entre mes deux idee , soit je pars sur la non demande, sur le fait qu il reste passif , qu il n' expose aucune demande , ni besoin particulier, c est l 'educ qui propose , qu il stimule.
l'observation , le questionnement nous aide beaucoup!
cependant j ai aucune théorie

ou sur l autre sujet ,
mon questionnement depart etait le fait qu'il aille tot se coucher, et que je me sentais inutile.
apres reflexion c est tout a fait normlal, vu les traitements lourd , le travil de la journee, ils ont besoin de se retrouver seule, c est le seule monent ou ils peuvent souffler
donc je voulais parler du status d adulte, le respect, les nouvelle lois, proposer des activités pour changer les rituels et egayer le quotidien.
cependant, j ai pas de theorie
quand pensez vous ?
je sais pas quel sujet choisir!

merci a vous tous

bonjour,
Je me permets de t'écrire car j'ai besoin d'aide et de conseil pour mon mémoire qui n'est pas encore fixe mais je pense aussi parler de la non demande.
Je suis en 3eme année d'AS. en fait le thème c'est l'insertion, le sujet que j'ai choisi au début c'est le rôle du travailleur social dans l'insertion des sdf (plutôt les sdf clochardisés).
Au fur et à mesure mon questionnement évolue suite à de nombreux événements (j'ai appris le décès d'un sdf que je suivais et ma guidante de mémoire et prof je pense pour me provoquer m'avait dit que c'était moi qui l'avais tué). Du coup aujourd'hui j'ai envie d'aborder ce qu'on appelle la non-demande. Les questions que je me pose sont:
-quelle attitude le travailleur social doit avoir face à une non demande?
_ que faire en tant que futur AS face à une personne qui ne veut rien et ne demande pas ou plus?
-est ce qu'en tant que travailleur social on doit respecter le choix de l'usager même si c'est contraire à nos valeurs, éthiques.
- doit on laisser l'usager: la personne se "faner" jusqu'a en mourir sous prétexte que c'était son choix et qu'il ne demandait rien?
- doit-on impulser une demande?

Bref je ne sais pas si c'est a peu prés clair ce que je dis ou si c'est fouillis.

Je ne sais pas ou me documenter sur ce sujet?
Sinon je ne sais pas trop qui rencontrer pr répondre à un questionnaire? Je pense aux travailleurs sociaux des espaces insertions, les accueils de jour de certaines assos et des maraudeurs du Samu social ou autres.
si vous avez capté mon idée et si vous pouvez m'aider a voir plus clair ou m'aiguiller ça serais sympa.
C’est la ratatouille dans mon cerveau, rajouté au stress ça donne une cata.
Merci pour les conseils et aides que vous apporteriez.

tes questions va dans mon sens .
tout d abord il me semble qu il est important de creer un lien de confiance avec la personne pour pourvoir l accompagner!
après il ya l observation outil essentiel du travail social , qui aidera a determine leur besoins
je dirai aussi la communication , le questionnement amene la personne a verbaliser
comme j suis en institution, il ya aussi les desir d el institution qui tyrannisent les demandes de ceux qu on appelle les résidents!
je vais aussi parler du desir, qu est ce que c est le desir et comment le faire emerger
j espere que mes question t aideront , avancons ensemble pour une meilleur reflexion

est ce" qu il ya quelqu un qui a deja traite ce sujet

salut julien,
merci d'avoir pris la peine pr me repondre. bon c'etait honnetement un peu flou ce que tu m'a dit, mais bon ce n'est pas grave.
par contre vu que personne ne t'a repondu, je te donne mon avis et peut etre une idee pr t'aider mais à toi de voir vraiment ce qui t'interesse.
moi je pense que tes deux question peuvent avoir un lien et la refomuler en une justement ou faire ta reflexion en deux partie mais avec un sens et du lien entre les deux.
en fait tu parle de le non demande et tu te pose la question aussi sur la pathologie trisomique, la communication et le role du travailleur social (observateur justement de ce qui se passe et acteur a la fois interne et externe).
je pense qu'on peut faire un lien entre tout ça dans le sens ou comme t'es en formation et en stage, en plus t vient d'arriver tu as donc un regard différent des autres travailleurs sociaux car tu es nouveau et en plus c'est nveau pr toi. du fait de leur pathologie, et du fait qu'il y ait une sorte d'habitude qui s'est installé à laquelle on doit se conformer en tant que nveau, ne pas déranger à aussi instaurer des habitudes (à voir bonne ou mauvaises) chez les residents qui fait que finalement c'est devenu quelque chose de normal, habituel à laquelle peut etre aussi il doivent se conformer et donc ne font plus de demande.
doit on en tant que travailleur social dans ce cas, innover, déranger pour arranger d'une autre façon. Profite des ateliers pr parler avec eux pr avoir leur pt de vue. Demande leur si les programmes habituel changeait ( ateliers, sortie, tele...)est ce que ça les perturberai ou pas et si ce n'est pas perturbant qu'est ce qu'il propose ou veulent de plus ou changer. les autistes d'apres ce que j'ai entendu sont des personnes tres intelligente et tres sensible à ce qui se passe et se qui les entoure. De la peut etre des demande peuvent emerger.
bon je crois que je suis parti dans tout les sens (c'est bien moi ça) mais j'espere que je t'ai apporté qques elements de plus ou de moins ou rien.... lol
bon courage et a plus

ce sujet date d'un an...mais je suis aussi interressé pour une note de reflexion sur le désir, si quelqu un veut bien echanger a ce sujet....