Le Social

Dans le cadre de la nouvelle formation d'éducateur spécialisé, les épreuves pour l'obtention du DEES sont beaucoup plus corsées que celles de l'ancien dispositif (qui se terminent définitivement en juin 2009).
Exemple, l'épreuve du DC 4-1 est une épreuve écrite sur l'implication des dynamiques institutionnelles qui se déroule a Arcueil durant la fin de la troisième année. Ce qui veut dire que les premières épreuves pour cette certification auront lieu en juin 2010. Je ne parle pas des 6 autres épreuves de certifications qui auront lieu soit a Arcueil, soit dans les écoles. Je crains que cette reforme n'est mis la barre plus haut. je suis inquiet de cette nouvelle formation en plus du fait que sur le forum "educ spe", personne ne parle de cette nouvelle formation, des épreuves de certifications, des "compétences", de la charge de travail des lieux de stages qui fait que il y a de plus en plus d'institutions qui ne souhaitent plus prendre de stagiaires. Bref, quand j'additionne le tout, cela donne:
- de moins en moins de place pour les stages à cause des charges de travail pour les institutions et cette "gratification" pour les stages de plus de 3 mois

- le niveau augmente considérablement pour les épreuves du diplôme

- ces domaines de compétences qui essaient de "robotiser" les educ qui sont dans le nouveau dispositif. Et j'en passe et des meilleurs............

Soyons clair, j'ai l'impression que les pouvoirs publics veulent tout simplement mettre fin à notre profession (progressivement mais surement).

Sui-je complètement parano ou il y en a qui partagent le même point de vu que moi? Qu’en pensez-vous?

Bonjour Po !

Je ne peux m'empêcher de réagir sur ce que tu écris.
D'abord, qui es-tu ? ES ? futur ES ?...
Moi, je suis ES depuis une dizaine d'années et également formatrice.
Je peux te dire que la nouvelle réforme... on en parle...
(Lis bien d'autres posts, il y en a plein : sur les difficultés actuelles à trouver un stage... et pas seulement).
Quant aux épreuves du DEES, elles ne sont PAS DU TOUT PLUS CORSEES, mais DIFFERENTES (on ne parle plus d'UF, mais de DC, etc...).
Si tu veux comparer, alors je peux te citer d'autres exemples : l'"ancien mémoire" n'était pas à coeff 1 et si on se loupait à cette épreuve, le diplome était fortement compromis (et je trouve que c'était "normal" étant donné l'imvestissement que cela demandait).
Aujourd'hui, quand on (je dis "on" car ce ne sont pas mes seuls propos mais également ceux d'autres collègues formateurs) lit certains mémoires ou que l'on est correcteurs à certaines épreuves, on se rend vite compte que le "niveau" des étudiants est bel et bien à la baisse...
A mon sens, cette réforme n'a pas pas du tout mis "la barre plus haut", comme tu le dis.

Ceci dit, je te rejoins sur tes propos concernant les pouvoirs publics. IL est clair que cela ne va pas dans le bon sens. De ce que je vois du milieu professonnnel en ce moment, c'est qu'il va peut-être y avoir 1/ des suppressions de postes (départ en retraite pas remplacés) 2/ plus de postes AMP, OU ME, et de moins en moins d'ES 3/ des accompagnements de moins en moins qualitatifs : plus ça va, plus on doit faire de la quantité au détriment de la qualité. Résultat : c'est (et ce sera surement, à mon grand désarroi) l'usager qui en fera les frais...
Vaste débat... mais bon... restons vaillants !!!

J'attends avec hâte d'autres réactions à ton post, et espère que nos échanges feront évoluer nos réflexions.

Claire.

Bonjour clair, je ne sais pas dans quel école tu interviens mais sache que mon centre de formation et bien d'autres en ile de France sont autant inquiet que moi ainsi que d'autres étudiants sur les procédés de cette nouvelle formation et ce qu'elle va engager. Mon message n'agresse personne mais relate une inquiétude qui concerne beaucoup de monde. Je suis amp, me et en première année de formation es. J’ai pu voir comment les formations ont évolués.
Sache qu'il y a beaucoup de formateurs qui sont autant inquiets que nous étudiants. Bref
si ce que tu me dis dans ton message est vrai, cela est rassurant mais comme même, il y a pas mal de point sur lesquels on est d'accord alors pourquoi tant de "vivacité" dans ton message ???
Petit rappel: les UF n'ont pas étés remplaces par des DC (domaines de compétences) mais par des DF (domaines de formations).

Au final, je pense qu'on a tous le droit d'avoir notre propre avis sur cette formation. Maintenant on verra bien ce que sa donne pour les premiers diplômes en juin 2010. En tout cas merci pour ton ta vision de la situation, cela m'a éclairé sur pas mal de points.

bonjour!!!

En voyant le titre du sujet, je n ai pas pu me retenir... donc moi je suis ES ( MECS) diplomee en 2002. Je sors de l IRTS Marseille. Dans mon boulot, on accueille plusieurs stagiaires chaque année. Y a donc encore des lieux de stage possibles.
Je me pose beaucoup de questions, comme de nombreux collègues d'ailleurs, sur le contenu du nouveau diplome d'educ spé... Que sont ils en train de faire de notre si beau métier??? Nous sommes nombreux à penser que tous ces nouveaux educs seront des techniciens, des Professionnels que l on cantonnera à de la redaction, a la mise en place de projets, tout ceci laissant peu de place aux doutes, a la veritable rencontre avec les usagers... Nous sommes inquiets. Serons nous de futurs cadres non reconnus et non payés en conséquence? Les educ coordinateurs et relais ne sont ils pas les précurseurs???

J attend la réponse des formateurs avec impatience...

Bonjour!!

J'ai lu vos posts et ça me fait un peu peur dans le sens où je suis en train de changer complétement d'orientation. J'ai passé un bilan de compétences et il s'avère que j'ai un profil social très développé. C'est pourquoi je voudrais m'orienter vers le métier d'éducateur spécialisé. Mais je ne voudrais pas me planter comme je l'ai déjà fait et partir dans un secteur bouché et ce que vous dites ça me bloque énormément. Merci de me répondre

bonjour Flo,
Desolee si je t ai affolée. Tu as choisi un beau métier et surtout ne change pas d avis!!!!! N oubie juste jamais que tu ne sais rien et que l usager te montre ce qu i veut te montrer a ce moment la. Il est sans cesse en evolution!!!!!
je te souhaite de reussir

Coralie

Je suis soulagé de voir qu'il y a des travailleurs sociaux qui partagent mon avis. Je crains qu'une page soit entrain de tourner quant aux formations et notre métier. Il y a un point qui fait très peur c'est ces fameux domaines de compétences.
Ce sont des critères d'évaluations qui feront de nous des "éduc parfaits". Est-ce une réalité? Sommes-nous toujours à la recherche de progrès, de découvertes, de rencontres, d'évolution de la personne. Ou alors est ce une commande que l'on nous formate dans nos cerveaux pendant 3 ans de formation? Pourquoi il y a de plus en plus d'étudiants de moins de 20 ans qui rentrent en école d'educ? Est ce un hasard? On nous programme à être des "éduc rentable". Sa veut dire quoi cette réflexion? Comment des cadres éducatifs peuvent t'ils tenir un tel discours! Comme si l'éducation spécialisée était un bisness! Moi je m'interroge sur ces tournures. Merci Coralie de ton intervention mais malheureusement je crains que tu es raison! Nous devenons des techniciens bureaucrates au service du pouvoir. @ +, po

Bonjour Po,

Tu as su dire, de façon plus construite que moi!!!!, ce que nous sommes nombreux à penser et à redouter... Chers éducs, vive les jeans et les baskets et au feu les attachés-case!!!! rire

Pour Flo: Si tu pouvais te renseigner un peu plus tu verrais que le métier d'éduc commence a être sérieusement bouché aussi...de moins en moins de postes, et suivant les régions c'est carrément le néant. Renseigne toi bien des possibilités dans ta région!!

Bonjour Po,

Je te suis peut-être apparue "vive"... je dirais plutot spontanée... enfin bon... c'est avec plaisir que nous pouvons poursuivre nos réflexions sur ce sujet "brulant" !...

Voici ma réponse à ton post :
je n'ai pas dit que les centres de formation n'étaient pas inquiets... bien au contraire.... je les trouve très soucieux de ce qui va arriver aux étudiants/stagiaires... et je suis très inquiète moi aussi ! car je souhaite défendre la profession d'ES !
Et pour la défendre, il faut aussi défendre sa formation, et j'estime que la formation que j'ai reçue il y a quelques années a été de qualité et je le revendique ! Je voulais juste insister sur ce que j'ai reçu et que je souhaite transmettre...
La "vivacité" de mes propos vient surement du fait que je ne voudrais pas entendre que les "anciens diplomes" valent MOINS que les "futurs nouveaux" (et c'est ce que j'ai perçu quand tu as affirmé que les nouvelles épreuves allaient être beaucoup plus corsées que les anciennes).

Ma réaction est peut-être encore vive, mais ce en quoi je crois l'est aussi, alors...

Sans rancunes ???!!!

Bonne soirée, Po !


Claire.