Le Social

je voudrais savoir si mon sujet d' EP pourrait porter sur l' installation d' une fontaine d'eau dans un espace de solidarité insertion ( ESI) destiné aux sans abri. En effet j' y ai travaillé pendant 2 ans et c' est un espace qui se trouve dans une ancienne bouche de métro sur Paris...alors une petite fontaine d' eau permettrait aux sans abris de se désaltérer surtout en plein été..
je prépare mon BTS par le CNED et je n' ai pas trop d' idée pour l 'EP , alors j' aurais voulu savoir si celui là aurais pu faire l' affaire

merci d' avance de me répondre

Bonjour,
Ton sujet peut porter sur l'hydratation des personnes SDF, et ton projet peut être je dis bien peut être l'installation de cette fontaine.
Il faut d'abord que tu montres le besoin, c'est a dire que tu mettes en avant le fait que les personnes sans abri qui fréquentent cet endroit ont des difficultés pour boire, ce que cela entraîne comme risques au niveau sanitaire, s'il y eu des cas de déshydratation (données chiffrées).
En fait il faut que tu essayes de partir sans idées préconçues, il faut vraiment, avant de réfléchir a ton projet que tu montres qu'il y a réellement besoin d'installer une fontaine.
pour cela tu vas t'appuyer sur des outils : questionnaire-entretien auprès des usagers et des professionnels, étude sur les dipositifs qui existent éventuellement déja pour ce problème dans la ville, observation des comporteùents éventuellement... Il faut aussi que tu mettes en avant les problèmes de la déshydrataion, pour montrer que c'est quelque chose d'important d'ou nécessiter d'améliorer la situation.
Peut être que ces personnes ne boivent pas suffisament mais pour d'autres raisons qu'un manque d'installations : pas soif, représentations de l'eau, méconnaissance des risques de la déshydratation (importance de boire avant d'avoir soif en été...), peut être que certaines pathologies diminuent la sensation de soif etc etc..
En fait ce sujet convient mais essaie de traiter les risques de déshydrataion des personnes SDF en ne te focalisant pas sur ton projet, en envisageant d'autres solutions et d'autres causes au problème car sinon tu risques de passer à côté d'informations importantes et intéressantes...
Bon courage, et si tu as d'autres questions...
claire

Coucou,
Je viens de passer le BTS esf alors les exigenc de l'EP je connais.

Je suis daccord avec Claire. J'ai fait la même erreur que cel que tu risq si tu persist ainsi.

Seule ton observat° au moyen d'outils méthodologiq (grilles d'état des lieux, questionnaires, guides d'entretien) te permettra d'analyser les besoins et de formuler une problématique. Après seulement tu pensera au projet.

Je tiens à attirer ton attention sur le fait que la populat° SDF étant "sociale" tu ne peux l'interroger. Tu dois te canton aux bénévoles, aux professionnels et aux partenaires.

Si tu as des questions n'hésite pas.
Bon courage!

contrairement a ce que vient de dire Claire, tu as parfaitement le droit d'interroger ton public. Ce n'est pas en interrogeant les bénévoles que tu seras exactement ce que pense les personnes SDF sur la question de l'eau et de l'hydratation... Enfin c'est ce que je pense. Je connais 1 fille qu a fait son EP avec des chômeurs, c'est donc un public "social" et elle les rencontrait régulièrement, leur a donné 1 questionnaire...
C'est en interrogeant ton public que tu connaitras leurs réels besoin.
Bonne continuation

Coucou

Désolée de te "contredire" Cindy mais nos profs nous ont seriné la tête avec ça pendant 2 ans. Selon elles on ne peut s'adresser directement à un public "social" car cela relève des compétences de la Cesf et de la Tesf. Je reconnais cependant que mes profs sont hyper exigeantes (d'où de TB résultats à l'EP) et ne veulent prendre aucun risque quand à la thématique de l'EP.
Bon courage pour la suite.

merci de m' avoir répondu,

c' est vraiment sympa de votre part ,
je vais continuer d' y réfléchir

je suis d'accord avec toi France sur le fait que nous ne pouvons pas traiter 1 sujet purement "social" mais nous nos profs ne nous ont jamais interdit ou déconseillés d'interroger 1 public relevant de la 3° année. L'important c'est la façon de traiter le sujet et de rester technique quelque soit le type de public choisi.
Après comme tu le dis toi même tes profs préfèrent peut-être rester prudents pour limiter les débordements et ne pas entrer dans une thématique de 3°année mais je pense que si le sujet est bien traité (càd de manière purement technique) je ne pense qas qu'il devrait y avoir de soucis.
Bonne chance

salut les filles
je viens rajouter mon grain de sel.
j'ai eu le bts cette année et j'ai eu 14.5 a l'ep et je confirme bien le fait que l'on a le droit d'interroger le public , ce que j'ai fais pour mon ep.
comment connaitre les besoins d'un public si on ne l'interroge pas??? cela me semble evident.
anais

j' ai bien retenu vos remarques et j' aurais voulu savoir si au final vous pensez que traiter des risques de déshydratation des personnes SDF est un bon sujet, dans le sens "est-ce que ça sucite de l' intérêt" ? est ce que je suis bien dans le cadre de l' EP ?
je me pose aussi une autre question, c' est que je ne travaille plus dans cette structure et je me demande comment faire des questionnaires sachant que je n' ai pas vraiment la possibilité de me déplacer pour interroger les personnes concernées...est-ce que ça peut suffire des restes d' interviews trouver ds des journaux ou sur internet ?
j' aurais aussi aimé que l' 1 d' entre vous me précise ce que dois contenir exactement l' EP, parce que avc les cours du CNED les choses ne sont pas suffisemment claires pour le moment, et j' aimerais profiter des vacances pour avancer le + possible

merci d'avance

Ton sujet est pertinent surtout par les temps qui cour. mais attention à ne pas dévier sur les pb sociaux rencontr. par les SDF. Reste très techniq.: habitud. de consommat°, biologie et nutrit° par ex.

Mes profs nous ont déconseillé de faire un EP dans une structure ou on travaille, par souci d'objectivité. Des docs internet ou autr. ne suffis. pas. Tu dois men. 1 étude précise. Si tu ne peux pas te rendre facilmt sur ce terrain de stage, peut être devrais tu chang. de stage. Cette association pourrait t'orienter vers une de ses "consoeurs" plus proche de chez toi.

Je trouve que Claire expliq bien la démarche de l'EP. Tu commenc. par une page méthodo ou tu expliq quels outils tu utilis pour mener ton étude. Suit l'étude où tu analys les résultats obtenus grace aux outils méthodo : grille d'état des lieux, grille d'observat° des pratiq professionnel, guid d'entretien, questionnair. A l'issue de l'étude, tu peux formul une problématiq. précise à laquelle tu tentera de répondre dans le projet. Le projet comprend plusieurs hypothès. dont certain. peuv. être complémentair.. Seule la solut° retenue sera dvlp.

J'ai des pb avec ma clé uSB sinon je t'aurai déjà envoyé un ex. pr que tu puis. te rendre compte de la démarche à suivre. En attendant tu pourrais al. voir la rubriq. liste des EP et demand. à des person. qui ont travaillé sur un thème proche du tien concernant l'alimentat° ou l'hygiène personnel.

Bon courage.