Le Social

Salut, je voudrais savoir: Est ce que l'alphabétisation est le terme adapté aussi bien pour les personnes analphabètes que pour les illéttrés?
merci d'avance.

bonjour,
une personne illetrée désigne une pers qui 'a pas appris à déchiffrer les lettres, donc ne sait pas lire et écrire

une personne analphabéte est une pers qui a appris à déchiffer, à lire et écrire et qui aujourd'hui a des difficultés à lire écrire.....elle a perdu ses capacités.

je ne sais pas si je suis bien clair.

je fais mon mémoire sur les immigrés qui ne savent pas parler français, apres avoir contacté differents professionnels on m'a dit que:

- une personne française ou étrangère qui n'a jamais de sa vie été à l'école cad ne sait pas du tout lire, écrire, voire même tenir un stylo doit suivre des cours d'alphabétisation

par contre,

-une personne française ou étrangère qui est déjà allée à l'école en france ou dans son pays mais qui ne maitrise pas la lecture ou l'écriture fait des cours qu'on appel "formation linguistique"

donc au départ je disais que je travaillais sur l'alphabetisation des pers issues de l'immigration mais finalement je dois dire que je travail sur la formation linguistique des pers issues de l'immigration sinon mon public serait bp trop restreint.. j'espere t'avoir aidé

Salut L,

Les personnes analphabètes et les persoones illettrées ne sont pas les mêmes. Les analphabètes n'ont jamais étaient à l'école et par conséquent ne savent pas/peu lire et écrire (souvent les personnes d'origine étrangères car l'école est obligatoire en France). Les illettrés sont des personnes qui ont étaient à l'école mais qui n'ont pas pu pour différentes raisons acquérir le code écrit et la lecture (dans ce cas là les illettrés peuvent être français). Donc l'alphabétisation est utilisable que pour les analphabètes. N'hésites pas si tu veux plus de renseignements.

salut
Le titre de mon mémoire est "l'apprentissage de la langue française pour des personnes immigrées : une reconnaissance au sein d'un quartier"
Illétrisme, Analphabètes, Analphabétisation, Alphabétisation
JE ME MELANGE UN PEU LES PINCEAUX
ILLETRISME quelqu'un qui n'a jamais appris a lire, écrire, compter
ANALPHABETE quelqu'un qui a su mais qui ne sait plus
ALPHABETISATION moyen pour apprendre
ANALPHABETISATION ca n'existe pas
Si vous voulez confirmer ce que je viens d'écrire
Ca m'aiderai beaucoup
Merci @+

slt stéph, est ce que tu as des témoignages de personnes qui ne savent pas parler français et dont les enfants ont du mal a l'école? je cherche des témoignages pour mon mémoir..

pour réponse à virginie et steph,vous avez inversé la définition d'illitrée et d'analphabète;
ILLETREE c'est une personne qui a eu à un moment ou à un autre des apprentissages dans une langue mais qui n'arrive pas à comprendre ce qu'elle lit,ou ne fait que déchiffrer par exemple.en général ils reconnaissent les lettres, savent les écrire.le plus souvent en france ce sont des français ayant quittés le parcours scolaire tôt et n'ayant pas passer le cap du déchiffrage.souvent lors d'action d'insertion (dans le cadre du rmi),des modules de remise à niveau en français sont mis en place pour lutter contre l'illetrisme.

une personne ANALPHABETE est une personne "qui ne connait pas son alphabet".c'est une personne donc qui n'a jamais suivi d'apprentissage de lecture,dans aucune langue.ce sont ces personnes qui peuvent suivre des cours d'alphabétisation.cependant parfois des étrangers qui ont déjà des bases d'écriture et de lecture dans leur langue (alphabétisées dans leur langue)suivent des cours d'alphabétisation en français ,car ils ont appris un alphabet différent du nôtre comme le chinois, l'arabe....donc en alpha ils vont apprendre notre alphabet.

par contre pour des immigrés alphabétisés dans une langue avec un alphabet similaire à la langue française(comme le russe,le turque,le portugais, le suédois,....).Ces personnes ont besoin de suivre des cours de français(ex :souvent on dit des cours de FLE (Français Langue Etrangère) ou des cours en linguistique un peu comme nous, quand on apprend l'anglais à l'école.
j'espère avoir répondu à vos questions.... caro

Salut caro, donc dans mon mémoire traitant de l'insertion par l'alphabétisation, je ne peux parler uniquement des personnes qui n'ont jamais été alphabétisés (ni dans leur langue d'origine, je ne dois pas aborder l'illetrisme, le FLE...?
Connais tu des structures d'alhabétisation?

pour réponse à L:
je connais des structures ou assoc dans ma localité;
sur l'auvergne:
CLISMA( comité de liaison inter services migrants auvergne)
tél: 04 73 74 90 55
assoc depuis 1987 qui a pour objectif l'insertion des immigrés sur le terrain, elle répond à des missions d'alphabétisation,de l'interprétariat,des activités péri-scolaires.....elle emploie des formateurs qui interviennent sur ces missions.

sinon il existe les centres de ressources contre l'illettrisme(cri) qui sont des pôles ressources pour les pers travaillant pour lutter contre l'illetrisme;ils organisent des formations,ont bcp de docs et des outils pédagogiques et certainement des études dans le domaine.sur le net l'agence nationale de lutte contre l'illettrisme pourra te renseigner sur les actions dans la région qui t'interesse www.anlci.gouv.fr

pour tes recherches,il y a aussi les CRDP (centre régionale de documentation pédagogique) www.cndp.fr

une autre adresse ressource:
www.bienlire.education.fr

enfin il existe le FASILD ( Fond d'Action Sociale et de soutien pour l'Intégration et la Lutte contre les Discrimination)www.fasild.fr
(ancien FAS),qui est un établissement public à caractère administratif qui notamment donne des fonds pour l'apprentissage du français aux immigrés,finance des actions pour la connaissance de leurs droits: tout cela pour leur permettre l'accès à l'autonomie sociale et professionnelle dans notre pays.

quant à ton mémoire ,je ne peux pas te dire comment restreindre ta population d'étude,
à mon avis c'est quand tu auras avancé un peu plus dans tes investigations que tu pourras plus déterminer cela.tout est possible comme choix d'étude tant que ton choix est pertinent c'est à dire dans une démarche logique et que tu peux l'argumenter!
c'est ta période de phase exploratoire(contacts,infos,données)qui va te lancer sur des pistes de recherches plus restreintes (comme un entonnoir!)....mais aussi il te faudra certainement vérifier ton hypothèse sur un échantillon de public existant et parfois c'est en fonction de ce que tu pourras trouver sur le terrain,que tu réajusteras le choix de ta population étudiée.
il y a l'idéal de la recherche et la réalité du terrain qui nous permet ou pas d'avoir l'opportunité de faire nos investigations .
il faut s'adapter,le maitre mot des cesf!
bon j'arrête mon blabla.je ne pourrais échanger avec vous les prochains jours car je pars en vacances!