Le Social

voici le thème de mon mémoire;
a partir du constat d'échec du projet individualisé pour un jeune en centre d'hébergement et de réinsertion sociale , comment l'éducateur spécialisé peut accompagner le jeune pour reconstruire son projet.
j'ai du mal a faire un plan cohérent, d'avance merci

Plutôt que de reconstruction ne faut il pas parler de réajustement des objectifs et des moyens de son projet...?

slut ,merci pour cette pécision.

Réajustement ? Pour réajuster, il me semble important d'avoir tout d'abord fait un bilan, d'où ce jeune "part", qu'est-ce qu'il a pu mettre en oeuvre, qu'est-ve qui fonctionne (parfois un tout ptit peu), qu'est-ce qui ne fonctionne pas et pourquoi.
pour pouvoir réajuster, souvent c'est pas l'éducateur mais l'équipe, le partenariat.
s'il (le jeune) est encore là alors qu'il y a un constat d'échec c'est que quelque chose a fonctionné pour qu'il ait tisser du lien, sinon, en CHRS, un jeune qui se sent en échec se "casse" avant d'avoir pu réajuster.