Le Social

Bonjour a tous ! je suis actuellement en 1ere année ES a l'IRTS d'arras et j'ai un exposé a faire sur la pedagogie individualisée ... jusque la tout va bien sauf que on a beau chercher, moi et mon grp de travail, la pedagogie individualisée n'apparait que tres rarement dans les ecrits et c'est la meme chose sur le net!
Est ce que qqun aurait une idee de ce qu'est reellement ce type de pedagogie et eventuellement me preciser qq auteurs ayant utilisés cette pedagogie !
j'espere avoir été clair dans ma demande
Merci d'avance
CeL62

Pour moi, construire un écrit sur la pédagogie individualisée va t'amener à expliquer toutes les formes de pédagogie existentes. Comme son nom l'indique "individualisé" veut dire en fonction de chaque individu.

Merci pour ta réponse Galla ! enfaite si tu preferes, chaque groupe doit traiter un type de pédagogie ! il y a la pédagogie de l'adulte, la pedagogie du jeu, la pedagogie par objectif, ... etc ! donc je ne sais pas si on doit reellement traiter l'ensemble des pedagogies ! je comprends ce que tu vex dire mais bon ca me parait assez vaste comme sujet ...
Sinon, penses tu que les Ateliers Pedagogiques Personnalisés (APP) peuvent etre considerer comme faisant parti de la pedagogie individualisée ??
Merci de repondre
CeL62

si l'educateur spécialisé est nommé ainsi ce n'est pas parce qu'il est spécialisé en quoi que ce soit , mais parce qu'il est chargé d'élaborer avec chaque sujet admis , une éducation spéciale là ou tout a précédemment échoué.cette éducation dite spéciale pour enfant inadapté se définit en équipe interdisciplinaire et l'éducateur référent en est le garant sous la tutelle du chef d'établissement. Elle est donc par nature individualisée.La pédagogie fait référence à l'enseignemet , dans ce domaine il faut voir avec les enseignants spécialisés détachés de l'E.N pour travailler dans un etablissement medico social quelles sont leurs références en la matière.chacun son métier...

Salut!

Je ne voudrais pas t'induire en erreur mais au vu de ce que tu annonces, je comprends la commande de ton école comme une volonté que vous définissiez le terme de pédagogie individualisée et que vous la décliniez en fonction des différents paramètres pris en compte. Le travail de l'éducateur consiste à mettre en place une pédagogie différenciée (individualisée si tu préfères). Il y a une reconnaissance d'une hétérogénéité dans le groupe et également une reconnaissance de l'individu en tant que tel (c'est pour cela que je te parlais de décrire brièvement les différentes pédagogies car on s'en inspire mais tu peux aussi parler des paramètres pris en compte pour mettre en place une pédagogie individualisée). Dans un groupe un éducateur ne va pas appliquer le même type de pédagogie en fonction des personnes qu'il a face à lui. Contrairement à l'école où le professeur essaie encore bien souvent d'appliquer la même pédagogie (même s'il y a eu de l'évolution dans ce domaine depuis quelques décennies). J'espère que j'aurais pu un pue t'éclairer.

Bonne chance à toi pour ta formation!

Salut Cel62 !

Educ depuis 2 ans maintenant je me rappelle encore de cette UF ( vie collective me semble-t-il ?) où l'on nous avait demandé un écrit par groupe de travail sur différentes pédagogies...

Si toi et ton groupe de travail n'avez trouvé aucun site, texte, auteur, ouvrage ou article traitant de "La pédagogie individualisée" vous auriez déjà du en conclure que cela n'existe pas en ces termes ! ;o)

Galla a donc raison, vos formateurs vous demande donc de rechercher, parmi les différents "types" de pédagogies existantes, celles qui correspondent le mieux à une pédagogie "individualisée" c'est à dire une pédagogie où l'intérêt individuel prime sur l'intérêt collectif. Cherchez donc dans toutes les directions et faites le tri, certaines pédagogie traiteront surement et du collectif et de l'individuel, prenez donc la partie traitant de l'individuel et recoupez tous vos résultats entre eux, il y aura surement des similitudes, certaines pédagogies qui seront compatibles, qui s'imbriqueront l'une dans l'autre et d'autres qui seront incompatibles entre elles.

L'intérêt pour vous, futur éducs, est bien de pouvoir construire vous-mêmes les outils qui pourront vous servir plus tard (faites le lien avec les projets individualisés, la personne accompagnée au coeur de son projet, etc...). N'oubliez jamais que le but est bien d'essayer de faire du lien avec votre "futur" quotidien d'éduc.

En ce qui concerne la méthodologie de travail je vous conseille :

1) en groupe listez tous les formes de pédagogie possible ( internet, bibliothèque)
2) Distribuez entre vous les recherches approfondies (chaque personne de ton groupe fera des recherches sur 2 ou 3 type de pédagogie)
3) regroupez vos résultats, vous avez recherchez toutes les pédagogies possibles, vous en avez trouvé 12 (je dis sa au pif !), vous avez creusé pour chacune d'entre elle celles qui pouvaient inclure la dimension individuelle, jetez celles qui n'en traitent pas et construisez vous la forme de "pédagogie individualisée" qui vous satisfait à partir de tous les éléments reccueillis.En expliquant pourquoi vous avez gardé tel élément plutot que tel autre pourquoi vous avez combiné telle pédagogie avec telle autre, etc...

Bon courage sa va être chaud, ya du boulot ! ;o)

Merci pour vos réponses ! je commence à y voir un peu plus clair dans ce qui nous est demandé ! (un peu ...) personnellement j'ai essayé de voir avec les educateurs de mon lieu de stage et ils n'ont pas l'air plus au courant que moi ! comme quoi ce sujet est reellement ~~VaGuE~~
Merci en tout cas et si vous avez d'autres infos pour moi je suis preneuse ...
CeL62