salut
je me destine à rédiger mon mémoire d'ES autour de la question des rapport sociaux entre masculin et féminin, et de l'apport de cette réflexion dans l'éducation spécialisée. j'ai effectué un stage long auprès de femmes victimes de violences conjugales. je considère que la position des femmes est dû en partie par l'idée que les parents, les familles, les institutions la société ont sur les caractéres déterminés en fonction du sexe. Bien sûr, ça bouge ! mais si lentement ! Il suffit de regarder ce qui se passe dans le monde du travail ! donc, entre masculin-féminin, violences perpétrées contre les femmes, éducation, il y a des liens que nous devons nous aussi prendre en considération pour travailler. Mais je sèche sur l'organisation de mes idées, quelqu'un a-t-il eu à travailler sur la notion de genre ? Merci de TOUTES VOS SUGGESTIONS !!!
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le genre et l'éducation spécialisée
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houda
Re: le genre et l'éducation spécialisée
salut
j'ai travailler sur un dossier collectif sur ce thème
voici une biblio qui peut t'aider
« Qu'il est long, le chemin vers l'égalité des sexes! », lien social n°699, mars 2004
« Vers l'éducation nouvelle » janvier 2006 n°521
« La femme dans la société française », T.Blöss et A.Frickey, puf, que sais-je?, 1994
Colette Guillaumin, « Sexe, race et pratique du pouvoir », éd. coté femmes, Paris, 1992.
Simone de Beauvoir, « le deuxième Sexe », Paris, Gallimard, 1949.
« Hommes-femmes, quelles différences? », Sciences Humaines, revue n°146, février 2004.
C. Alemany in ouvrage collectif : « Dictionnaire critique du féminisme », 2000.
L. Gillioz, J. De Puy, V. Ducret : « Domination et violence envers la femme dans le couple », 1997.
C. S. Lagrange : « Les « situations critiques » et les comportements violents en milieu éducatif », 2005.
JASPARD Maryse, « Les violences contre les femmes », La découverte, 2005
SOUFFRON Kathy, « Les violences conjugales », Essentiels Milan, Toulouse, 2007
Droit des femmes « Les violences envers les femmes. Une enquête nationale », La documentation française, Tours, 2003
sinon il y a des sites qui peuvent t'aider tel que www.solidaritefemme.fr
j'ai travailler sur un dossier collectif sur ce thème
voici une biblio qui peut t'aider
« Qu'il est long, le chemin vers l'égalité des sexes! », lien social n°699, mars 2004
« Vers l'éducation nouvelle » janvier 2006 n°521
« La femme dans la société française », T.Blöss et A.Frickey, puf, que sais-je?, 1994
Colette Guillaumin, « Sexe, race et pratique du pouvoir », éd. coté femmes, Paris, 1992.
Simone de Beauvoir, « le deuxième Sexe », Paris, Gallimard, 1949.
« Hommes-femmes, quelles différences? », Sciences Humaines, revue n°146, février 2004.
C. Alemany in ouvrage collectif : « Dictionnaire critique du féminisme », 2000.
L. Gillioz, J. De Puy, V. Ducret : « Domination et violence envers la femme dans le couple », 1997.
C. S. Lagrange : « Les « situations critiques » et les comportements violents en milieu éducatif », 2005.
JASPARD Maryse, « Les violences contre les femmes », La découverte, 2005
SOUFFRON Kathy, « Les violences conjugales », Essentiels Milan, Toulouse, 2007
Droit des femmes « Les violences envers les femmes. Une enquête nationale », La documentation française, Tours, 2003
sinon il y a des sites qui peuvent t'aider tel que www.solidaritefemme.fr
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Lulu1006
Re: le genre et l'éducation spécialisée
Bonsoir,
Votre "idée" de départ est plutôt originale.
Hélas, vous faites d'emblée fausse route en étant totalement incapable de concevoir la "violence" dite "conjugale" - véritable imposture - autrement que sous l'angle "femme = pôôôôôôôôvre petite victime" (ô combien nombre d'entre elles savent abuser de leurs pouvoir dès lors qu'elles obtiennent enfin - le plus souvent manipulations et calomnies à l'appui... - ce "statut", et donc "homme = coupable".
Votre intention est louable.
Le chemin que vous comptez prendre vous fera indubitablement cautionner l'imposture prévalant en ce domaine.
Du reste, je ne vois pas comment les choses pourraient évoluer, quand on sait le femellisme (aliénant et destructeur, que j'oppose au féminisme, libérateur et constructif) ambiant de ce pays.
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Votre "idée" de départ est plutôt originale.
Hélas, vous faites d'emblée fausse route en étant totalement incapable de concevoir la "violence" dite "conjugale" - véritable imposture - autrement que sous l'angle "femme = pôôôôôôôôvre petite victime" (ô combien nombre d'entre elles savent abuser de leurs pouvoir dès lors qu'elles obtiennent enfin - le plus souvent manipulations et calomnies à l'appui... - ce "statut", et donc "homme = coupable".
Votre intention est louable.
Le chemin que vous comptez prendre vous fera indubitablement cautionner l'imposture prévalant en ce domaine.
Du reste, je ne vois pas comment les choses pourraient évoluer, quand on sait le femellisme (aliénant et destructeur, que j'oppose au féminisme, libérateur et constructif) ambiant de ce pays.
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lilou
Re: le genre et l'éducation spécialisée
Merci pour ces deux réponse,
HOUDA j'ai déjà un certains nombres de références et tu m'en ajoutes certaines que je ne connais pas, merci pour cela.
Jean-Luc, je prends note de ta réaction, et j'assume ma position,FEMINISTE quoi que tu puisses en dire ! Cette discussion n'est pas constructive ni pour toi ni pour moi.
j'en reste sur l'idée ouverte à toutes et à tous , j'aurai aimé savoir les sujets que vous avez pu aborder sur la notion des stéréotypes de genre par exemple. Nous éducateurs, sommes nous bien objectifs sur les représentatoins qu'on se fait des filles et des garçons, des hommes et des femmes, des mères et des pères ? N'y a-t-il pas des choses qui vous stupéfient sur ce qu'on peut voir ou entendre encore aujourd'hui ? merci à bientôt !
HOUDA j'ai déjà un certains nombres de références et tu m'en ajoutes certaines que je ne connais pas, merci pour cela.
Jean-Luc, je prends note de ta réaction, et j'assume ma position,FEMINISTE quoi que tu puisses en dire ! Cette discussion n'est pas constructive ni pour toi ni pour moi.
j'en reste sur l'idée ouverte à toutes et à tous , j'aurai aimé savoir les sujets que vous avez pu aborder sur la notion des stéréotypes de genre par exemple. Nous éducateurs, sommes nous bien objectifs sur les représentatoins qu'on se fait des filles et des garçons, des hommes et des femmes, des mères et des pères ? N'y a-t-il pas des choses qui vous stupéfient sur ce qu'on peut voir ou entendre encore aujourd'hui ? merci à bientôt !