Le Social

Bonjour, pourriez vous m'éclairer sur la différence entre ces 3 mots et me les définir svp

Analyses comparatives des termes: Objectifs, buts, finalités (ressemblances et dissemblances)

bonjour,

- finalité du projet = fondements, valeurs que l'on veut promouvoir (dimension éthique)
ex: positionnement du groupe, socialisation, autonomie

- obj principal = le but, introduit notion de résultat même si on n'a pas toutes les garanties de les atteindre
ex: accompagner ados à avoir une autre vision de la société à travers une expo

- obj intermédiaires = orientations qui se déclinent en actions à atteindre + échéancier
ex: réunir ados et proposer participation à l'expo / élaborer projet + budget / organiser sortie pour achat matériel

bon courage

La notion d'objectif est une histoire de poupée russe.

Puisque comme le dit Ally, obj principal est le but et les obj inter sont les moyens d'y accéder. Cependant l'obj principal est l'objectif intermédiaire d'un autre plus large (le pour quoi l'on veut faire changer la vision d'une société à travaers une expo.

Le travailleur social dans son jargon préférera le mot objectif à finalité et but.

Le problème pour le vocable "finalité" c'est qu'il donne une idée de fin, qu'après c'est fini. Pour "but" il me semble qu'il est peut utilisé pour des raisons plus prosaïques. il représente la vulgarisation du terme objectif il n'est pas assez professionnalisé.

Ce qui est étonnant c'est que dans notre méthodologie classique. L'objectif est primordial. Cependant, peu de gens disent de quoi doit il être fait pour être efficient. Il faut un objectif mais il n'y a aucune analyse de ce que c'est exactement. pour le coup aucune critique.

pour faire simple, une finalité ne s'atteint pas ce qui n'est pas le cas d'un objectif sur lequel d'ailleurs le projet est fondé
anne

Salut je voudrais savoir la nuance entre objectif,but et finalité.

pour moi le bus est la raison de faire une chose.et l'objectif c'est ce qu'on attend de ce chose

Pour moi l'objectif est l'orientation première que l'on se fixe en début de toute initiative,une fois cet objectif atteint l'on se fixe ainsi des buts,une sorte de tremplin afin d'une bonne finalité c'est à dire d'une satisfaction parfaite.

clarifié moi sur ces trois element dont l'explication est ambigue

Bjr,


La finalité : il s'agit d'une "utopie", ce vers quoi tend le projet institutionnel, le projet éducatif, le projet personnalisé. Dans notre secteur, en s'appuyant sur les orientations des politiques publiques et valeurs des projets associatifs, la finalité peut-être réduite, et commune, à : l'épanouissement de l'usager, son bien-être. Il s'agit bien d'une "utopie" dans le sens où l'état d'épanouissement total est inatteignable, et difficilement "mesurable". Mais c'est bien ce vers quoi nous tendons a priori tous.

Le but : c'est la condition à remplir afin de tendre vers la finalité. Dans notre secteur, le but tourne souvent autour de l'autonomie, de l'intégration, l'accès à la pleine citoyenneté (à adapter selon les secteurs, le public). Pour être épanoui (la finalité), on part du principe que les usagers doivent être "autonomes" (champ du handicap par exemple) et être reconnu en tant que citoyen (accès au droit commun, inclusion, citoyenneté).

Les objectifs : qu'est-ce qui permet d'être autonome, citoyen (d'atteindre le but) ? L'objectif va traduire cela, par exemple : pour être autonome, il est préférable d'être mobile ==> dons notre société, particulièrement en milieu rural, l'objectif, au regard de la finalité et du but, sera : obtenir son permis de conduire.


Les actions à mettre en œuvre : quelles actions pour obtenir son permis de conduire ? et là, chacun doit pouvoir trouver des actions à conduire!


Ces exemples sont surtout adaptés au secteur du handicap. Mais la logique est transposable à tous secteurs, tous publics.

Cette logique est valable tant au niveau d'une direction (Projet d'établissement), d'un cadre intermédiaire (Chef de service) que d'un éduc (projet personnalisé). En fonction du niveau d'intervention, on ne reprendra pas forcément les 3 niveaux. Par exemple, le projet d'établissement va décrire la finalité de l'accompagnement, le projet de service les buts spécifiques à atteindre, et les projets personnalisés n'évoqueront que les objectifs et actions à mettre en œuvre. Mais on peut aussi retrouver les 3 éléments à chaque niveau.

Voilà une proposition de définition et d'architecture, mais il peut y en avoir d'autres !

Salutations,