Le Social

Bonjour tous le monde!

Après une année en tant qu'EVS(employé de vie scolaire: accompagnement d'un enfant handicapé) j'entre en 3ième année en septembre. Suite à cette expérience, je suis intéressé pour faire mon mémoire sur l'intégration scolaire des enfants handicapés.
Je souhaiterais avec votre avis sur ce sujet (je me pose des questions sur le role de la CESF dans ce domaine).
Pour les personnes ayant déja fait un mémoire la-dessus, qu'avez-vous ciblé et quelles difficultés avez-vous rencontré?


Je vous remercie d'avance

Sam

Salut Sam,
J'ai réalisé mon mémoire sur ce thème. Je pense que la principale difficulté et l'évolution récente des lois concernant le handicap et la difficulté de mesurer l'inpact sur le terrain.
Dans mon mémoire, j'ai beaucoup développé le cloisonnement entre deux systémes paralléles: l'éducation dite spéciale et celle en milieu dit ordinaire.Comment concilier les deux pour aller dans le sens d'une école plus inclusive? N'est ce pas irréaliste de croire que tout enfant peut être scolariser?....
La CESF peut travailler dans différentes structures en lien avec le handicap. Par exemple en MDPH; accompagnement des parents d'enfant handicapés dans accés aux droits, participation aux commissions départementales.... je n'ai plus tout en tête...
C'est un sujet très intéressant d'autant plus en ayant été AVS. Bon courage.
Si je peux répondre à d'autres questions n'hésites pas.

Marie

je travaille en ce momment sur l'élaboration de mon mémoire qui traite justement de l'intégration scolaire des enfants handicapé en milieu ordinaire, notamment sur l'utopique application de la loi de 2005. En effet, je pense qu'il n'est dans l'intérêt de l'enfant de vouloir à tout prix l'intégrer en milieu ordinaire. J'aimerais échanger avec toi sur ce sujet et connaitre comment s'est passé ta soutenance.

salut les filles, je viens également de rendre mon mémoire sur l'intégratin des jeunes handicapés visuels en établissement ordinaire. je serais très contente d'échanger avec vous sur le sujet afin de nous préparer au mieux à nos soutenance car j'apréhende un peu certaines qustions.

Mon mémoire tournait également autour de la loi de fév 2005 et son application sur le terrain.
J'ai beaucoup parlé de norme, d'intégration scolaire, d'adaptation scolaire, de socialisation, de stigmate... Pour moi, l'intégration scolaire en milieu ordinaire est un processus fragile qui ne peut être élargi à l'ensemble des enfants. Faut-il absolument intégrer chaque enfant en milieu ordinaire (entrer dans la norme scolaire)? Le débat est lancé depuis bien longtemps. Au delà du handicap je pense que chaque enfant n'est pas "adapté" au systéme scolaire plutôt "rigide". Une prof de clis que j'ai rencontré constaté que le handicap de ses élèves était de plus en plus social que physiologique(j'entends par la des difficultés familiales diverses...), je pense que c'est très révélateur du systéme et de la marginalisation qu'il engendre.
Pour reprendre la signature de la campagne "loi handicap, mettons la en place pour chacun trouve sa place", je dirai qu'il y a peut-être une réforme du systéme scolaire avant que chacun trouve sa place.
Mais pour la soutenance je conseil de ne pas donner son avis perso, enfin rester le plus objectif possible en montrant qu'on maîtrise le tour de la question.
Je suis tombée sur une cesf et une prof de psycho. Psycho oblige, on a beaucoup échangé autour de la norme, de la socialisation et du système scolaire. J'ai du expliquer ma méthodologie d'enquête et faire part de mon expérience de terrain.Il me semble que j'ai été intérrogé sur mon choix de sujet de mémoire. Pour le memoire je l'ai plutôt vécu comme un échange c'est difficle de me remémorer des questions concrètes. ça dépend aussi beaucoup du prof et de "sa spécialité".
Enfin voilà
Bonne soirée à tout le monde