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Avis méthodo mémoire CNED DE 2007 académie Toulouse

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corinne

Avis méthodo mémoire CNED DE 2007 académie Toulouse

Message non lu par corinne » 29 oct. 2007 10:16

Bonjour à tous et à toutes,

Je souhaiterai avoir l'avis des personnes qui ont préparé le DE avec le CNED cette année où les années précédentes sur l'académie de Toulouse, concernant la méthodologie du mémoire proposée par le CNED et le résultat obtenu à l'écrit. En effet, j'ai suivi scrupuleusement la méthodo CNED et autant pour le rapport c'est bon (15), mais pour le mémoire, non (7). La méthodo employée a été "rejetée" par les membres du jury. J'ai écrit un courrier au CNED pour avoir des éléments de réponses, mais votre avis m'interesse aussi, et si je ne suis pas un cas isolé, je pense que cela interessera les étudiants de cette année.
Merci à tous pour vos réponses et bonne journée!

chloé

Re: Avis méthodo mémoire CNED DE 2007 académie Toulouse

Message non lu par chloé » 29 oct. 2007 19:51

bonjour !!!
Etant en 3ème année par le cned et de l'accademie de toulouse je serai en effet tres intéressée de savoir a quel niveau le cned peut nous induire en erreur !!! Je ne comprends pas cette différence de methodo selon les accademies! A quel niveau se situe t-elle ?
Merci pour votre aide !

chloé

Angelik

Re: Avis méthodo mémoire CNED DE 2007 académie Toulouse

Message non lu par Angelik » 29 oct. 2007 20:40

Moi aussi j'étais au CNED, mais pas sur Toulouse. Le CNED l'a dit toujours ouvertement, la méthodo varie d'une acdémie a l'autre et c'est a l'étudiant de demander a SON rectorat les exigences.

mimi

Re: Avis méthodo mémoire CNED DE 2007 académie Toulouse

Message non lu par mimi » 29 oct. 2007 22:06

Bonsoir,

Je suis de Bordeaux et je dépendais donc de l'académie de Toulouse. J'ai passé mon DE par le CNED l'année dernière. Il ne faut surtout pas suivre la méthodo du cned en tout cas c'est ce que je pense.
Dans la méthodo que j'ai utilisée il faut une question de départ en introduction.
La 1ere partie : études et recherches sur le sujet avec annonce de la problématique et de l'hypothèse à la fin.
La 2ème partie : méthodologie employée avec les entretiens et les enquêtes de terrain
La 3 ème partie : Les résultats, ce qui permet d'affirmer ou non l'hypothèse.

C'est ce que j'ai fait avec l'aide de personnes étant scolarisées dans de bonnes écoles.

Bon courage.

denis

Re: Avis méthodo mémoire CNED DE 2007 académie Toulouse

Message non lu par denis » 29 oct. 2007 22:25

actuellement etudiant en 3eme annee par l'intermediaire du cned!
En quoi la méthodo du cned est elle mauvaise?
quelle est la bonne methodo à suivre?
merci d'avance

moi

Re: Avis méthodo mémoire CNED DE 2007 académie Toulouse

Message non lu par moi » 30 oct. 2007 08:38

salut tout le monde !
je suis en établissement dans cette région, et il est vrai que la méthodo du cned n'est pas bonne !
n'hésitais pas à me contacter par mail ou par msn pour avoir des info ! ( je suis en stage donc je n'ai pas la méthodo sous la main!).

lina

Re: Avis méthodo mémoire CNED DE 2007 académie Toulouse

Message non lu par lina » 30 oct. 2007 08:57

Bonjour Mimi!

Ce que tu as écrit m'interpelle.
J'ai également passé mon DE par le CNED et je dépend de l'académie de Bordeaux donc Toulouse et éffectivement la méthodologie que tu as employé est différente de celle proposé par le CNED.
Ayant loupé mon DE a deux reprises, je suis trés intéressé si tu as des documents plus précis à me faire parvenir sur le méthodologie pour rédiger le mémoire.

Je te remercie par avance.
Voici mon mail: lther.pactarim24@orange.fr

corinne

Re: Avis méthodo mémoire CNED DE 2007 académie Toulouse

Message non lu par corinne » 30 oct. 2007 09:34

Bonjour à tous,
la méthodo à employer sur l'académie de Toulouse est celle indiquée plus haut par Mimi. La différence avec celle du CNED est la suivante:
1. une population et un contexte, détermination d'un probleme frein
2. Les dispositifs et l'analyse de leur points positifs et négatifs, qui tendent à pallier à la difficulté frein repérée
3. Hypothèse et validation ou invalidation avec des micro initiatives

Donc c'est complétement différent de ce qu'exige l'académie de Toulouse et l'hypothèse est pour TLSE : "une proposition sur l'origine de la difficulté frein" (je simplifie...) alors que pour le CNED c'est "une proposition d'amélioration des dispositifs ou de la prise en charge de la difficultée frein".
Désolée Angélik, le CNED que j'ai eu pourtant de nombreuses fois au téléphone, administratifs et professeurs, ne m'a jamais informé sur cette différence et ne m'a jamais orienté vers mon rectorat ou mon académie pour savoir ce qui était demandé! Ma formation ayant couté 1200 euros pour le DE, c'est quand meme un petit peu embetant, heureusement pour moi que j'ai cartonné aux oraux et que cela m'a permis d'avoir mon DE!
Merci à tous pour vos réponses et ok pour échanger sur le sujet si certains le souhaitent!

Jen

Re: Avis méthodo mémoire CNED DE 2007 académie Toulouse

Message non lu par Jen » 30 oct. 2007 10:59

J'ai passé mon DE cette année. Je suis du CNED et je l'ai passé à Toulouse. J'ai utilisé la même méthodo que mimi.
Pour le CNED, il ne m'a jamais fait part de me renseigner auprès de mon académie lorsque je l'ai eu au téléphone ou sur mes devoirs. De plus, j'ai payé ma formation et ce serait normal que le CNED informe des méthodos utilisées suivant l'académie.
Lorsque nous faisons nos devoirs (mémoire et rapport), le CNED nous demande de quelle académie nous faisons partie. A chaque fois, j'utilisais la méthodo pour l'académie de Toulouse (normal, je dépends de Toulouse) et il me disait qu'elle n'était pas bonne car elle était différente de la leur. C'est nous induire en erreur.
Donc faite très attention par rapport à cela. Par contre, pour le rapport, la méthodo est bonne.

Angelik

Re: Avis méthodo mémoire CNED DE 2007 académie Toulouse

Message non lu par Angelik » 30 oct. 2007 11:13

Corinne
J'étais au CNED cette année, et il est stipulé dans les livrets que la méthodo varie d'une académie a l'autre! J'ai même le souvenir d'avoir reçu un courrier, sur une feuille de couleur, qui rappelait ce point.

Quand j'ai eu les profs au téléphonne, ils m'ont conseillés de me diriger vers le rectorat.

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