Bonjour,
Je suis en dernière année de formation d'éduc et je suis actuellement en stage dans un centre d'hébergement en voie de stabilisation. Ce centre accueille des hommes isolés dont la majorité ont plus de 50 ans et il y a un fort pourcentage de personnes sans-papiers. Le thème de mon mémoire est: l'éducateur face à la réalité de ses limites d'interventions.
Ma problèmatique (surement à reformuler): Quel sens donner au travail éducatif lorsque les possibilités de réinsertions des personnes sont très limitées?
Comment "aider" les personnes dont les chances de sortir du systeme d'hébergement sont minces? Les objectifs et la finalité du travail auprès de ces personnes sont-ils réellement l'insertion à proprement parler, c'est-à-dire l'acquisition d'un logement, d'un travail...? l'impuissance de l'éducateur face au système qui ne propose pas de solutions adaptées à ce public.
Que de questionnements...
Est-ce que vous trouvez ma problèmatique assez pertinente pour un sujet de mémoire? Faut-il reformuler? Je suis un peu perdue...
Et auriez-vous des idées de références théoriques, pas sur le public mais plutot sur la pratique?
Merci d'avance!
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