Le Social

bonjour,

voila je suis en stage dans une maison de retraite et on me demande de travailler sur l'animation pour réorganiser le tableau d'affichage et les dossiers de projets de sorties mais j'ai peur que cela soit léger pour préparer mon ep qu'en penser vous ?
merci pour votre aide

Bonjour,

Effectivement, présenté comme ça, ça paraît un peu léger. Qu'est ce que la direction attend de toi "sur l'animation" parce que je ne vois pas le lien entre animation et tableau d'affichage et dossiers de projets de sorties ?
Attention aussi à bien justifier en quoi ton action fait partie de la compétence d'une technicienne esf.
Dernier conseil aussi, pour être membre de jury EP chaque année et travaillant par ailleurs dans le secteur de l'animation socio-culturelle, je sais par expérience que les EP sur l'animation en MR ne sont pas évident à traiter. Animateur en gérontologie est un vrai métier, avec des compétences spécifiques. Beaucoup d'étudiants ne maîtrisent pas vraiment le sujet est propose des actions "en décalage" avec la réalité ou ne relevant pas de leurs compétence ESF.
Voilà, j'espère que ça pourra d'aider. N'hésite pas à venir développer ton problème dans un prochain post pour essayer de trouver un sujet d'EP plus précis. Bon courage, c'est vrai que ce n'est pas évident d't voir clair !

Sophie

merci Sophie de m'avoir répondu . En fait au niveau de la maison de retraite le panneau destiné au résidents n'est pas adapté il est très complique et peu lisible j'ai donc travaillé sur sa forme et son visuel avec des touches de couleurs pour que les résidents puissent le lire de plus les activité sont cloisonnés par unité et les résidents ne peuvent pas accéder à toutes les activités proposées ou ont peur d'y aller j'ai donc amener ce tableau de tel façon a ce qu'il soit accessible à tous . j'espère que tu comprends ma démarche ; pour les projets de sortie en fait ils n'ont pas de support pour étudier la faisabilité de la sortie ( lieur horaire moyen de transport cout) donc je travaille sur un projet type qu'ils leur suffira de compléter voila qu'en penses tu ?
sinon le gros problème observé se situe au niveau de l'hygiène des frigos et de la perte du linge. peut tu me donner ton avis
merci d'avance laurence

Bon, ça y est, j'y vois plus clair !

Pour moi, mais bien sûr ce n'est qu'un avis ultra perso, l'histoire du panneau d'animation je trouve ça un peu léger. Deux ans d'Etudes et Projet pour réaliser un tableau...(Perplexe)
Et quelles connaissances techniques vas-tu pouvoir mettre en avant dans ton EP ? Et est-ce de la compétence d'une ESF?
Si encore tu avais révélé un vrai souci au niveau des animations ou de l'accessibilité des ateliers aux PA... mais là...

Bon sinon, effectivement, l'hygiène des frigos ou la perte du linge permet effectivement de rentrer directement dans les compétences esf et il y a de quoi faire. ça reste des sujets très courants et maintes fois traitées mais on sait que ça peut marcher.
L'avantage de la perte du linge, c'est que tu pourras traités d'un sujet qui touche aux relations humaines (l'affect, "l'identité sociale" et le vêtement, etc. ). Il y a plein d'ouvrages sur le sujet, et en général, si tu as pris suffisament de recul par rapport à l'ep et que tu maîtrises bien ton sujet, tu peux avoir une plus valu supplémentaire à l'oral.

L'hygiène des frigos, c'est plus technique. C'est pas trop mon rayon, j'ai quitté les études depuis trop longtemps mais pourquoi pas...c'est quoi le problème des frigos ?

c'est vraiment très gentil de me consacrer un peu de ton temps. en fait au niveau du tableau celui qui est en place actuellement ressemble plus à un planning pour le personnel qu'à un tableau pour les résidents d'ailleurs ils ne le consultent jamais et ne connaissent pas les activitées proposées et ces dernières ne les inter ressent pas en fait ils s'ennuient .......j'ai donc refait un tableau coloré ou les animations proposées sont mises pour une journée à la fois mais ils ont libre choix de leurs activitées en plus je les ai consulté sur leur gouts et leurs envies et apparemment ils apprécient ce nouveau concept....en fait je ne me suis pas occupée d'animer des ateliers mais de réorganiser le secteur
en ce qui concerne les frigos ils ne sont pas entretenus régulièrement des denrées sont même périmées personnes ne sait qui doit le nettoyer ni comment et encore moins comment disposer les aliments par étages ces frigos sont dans les cantous et servent à entreposer les entrées desserts et boissons de la journée
voila quand penses tu ? je pense que ce sujet peut être intéressant

"d'ailleurs ils ne le consultent jamais et ne connaissent pas les activités proposées et ces dernières ne les intéressent pas en fait ils s'ennuient ...."

Si les activités proposées n'intéressent les PA, à quoi ça sert de refaire un planning des animations ? ça ne solutionnera pas le vrai problème : le manque de stimulation intellectuelle ou physique des résidents ?
Présenté comme tel, ton EP risque de partir dans la mauvaise direction. En quoi consiste actuellement ces animations ? Qui les gère (personnel, formation) ? Quels sont les objectifs des activités proposées actuellement ? Pourquoi elle ne répondent pas aux attentes des PA ? C'est toutes ces questions qu'il faut te poser avant de te lancer dans la remise en forme du planning...

Bon passons au frigo... Si tu ne te sens pas très à l'aise avec un sujet d'ep qui touche au "social" que se soit le vêtement ou l'animation, effectivement, mieux vaut que tu te plonge dans l'hygiène, c'est carré et scientifique. Ton étude de terrain sera simple, l'étude technique ne posera pas on plus de difficulté. Il te suffit de mesurer les écarts entre l'organisation idéale (cf. norme hygiène colectivité) et la réalité du cantou. Trouver les raisons du dysfonctionnement (observation, entretien) expliquer les risques alimentaires liés au dysfonctionnement et proposer divers solutions (formation du personnel, réorganisation de l'espace, mise en place d'un protocole, etc.)
Mais bon... une fois de plus ça reste hyper technique, alors pour sortir du lot et éviter d'endormir le jury d'examen(quand on a une trentaine d'ep à lire en 15jours, surtout quand c'est des ep techniques), il faut réussir à capter à l'attention. Mais ça peut marcher.

Coucou
L'animation est une fonction de la TESF mais l'EP doit porter sur les domaines de l'ESF comme lhabillement , lalimentation-santé, la STHE...
Bon courage

merci à sophie et djoya de me répondre je panique quand au choix du sujet d'ep je suis d'accord sur le fait qu'il faut un sujet qui sortent de l'ordinaire mais comme la direction m'a cantonner au sujet de l'animation je n'ai pas pu tout regarder j'ai donc constaté que l'hygiène des frigos n'était pas respecté qu'il fallait réorganiser la pièce pour que la coiffeuse puisse exercer, que le linge se perdaient et que les résidents s'ennuyaient et que les ash ne faisaient pas le ménage suivant les règles hygiène (nettoyant les tables puis les toilettes avec la même lavette sans rincer!!!)
voila je désire donc travailler sur un problème intéressant autant pour moi que pour les membres du jury
mercid'avance pour votre aide

Bonjour à vous,
J'aurais souhaité avoir aussi (tout comme Laurence) votre avis sur mon sujet d'EP...
J'ai effectué mon stage dans un foyer de vie pour personnes handicapées.
Le thème de mon EP est :
"Le rythme de vie du foyer ainsi que les activités ne sont plus adaptés aux personnes handicapées vieillissantes".
Voila, j'ai pu lire au dessus que les activités autrement appelés "animations" est une fonction de l'ESF mais pas un domaine d'étude proprement étudiés en cours de BTS... Mais suis je hors sujet???
Donnez moi votre avis.
Merci d'avance.

Bonjour anne sophie,

J'ai effectué mon stage au sein d'une maison de retraite. La directrice m'avait alors demandé de m'occuper de l'animation . Mon theme d'EP a donc été ensuite validé par mes professeurs, mon sujet était la mise en place d'animations en maison de retraite.
Donc l'animation est un theme d'EP valable.
Voila si tu as d'autres questions n'hesites pas.

Maeva