Le Social

Bonjour

Je fais actuellement un bilan de compétences sur Lyon. De ce fait, je dois effectuer une enquête auprès de CESF afin de valider ma réorientation vers ce métier.

Prête à rencontrer des Professionnels ou tout simplement à échanger, donc si vous avez quelques minutes à perdre pour une jeune fille motivée, je vous joins mon questionnaire.

Merci par avance

Questionnaire :

1) Pouvez-vous me décrire une journée de travail ? (les différentes taches à accomplir)

2)Quels sont les principaux avantages de votre poste ?

3)Quels sont les contraintes liées à votre métier ?

4)Quel est le parcours de formation nécessaire pour tenir ce poste ?

5)Quelles sont les connaissances nécessaires ?

6)Quelles sont les qualités appréciées ou nécessaire dans cette fonction ?

7)Comment qualifieriez-vous le marché actuel de votre emploi ? En termes de rémunération quelle est la fourchette des salaires ?

8)Quelles sont les évolutions possibles ?

9)Quels sont les autres métiers que l’ont peut envisager à partir de celui-ci ?

10)Avez-vous des objectifs précis ? Si oui, lesquelles ?

11)Quelles responsabilités sont liées à votre travail ?

12)Travaillez vous en équipe ou généralement seul ? Organisez vous votre travail ou travaillez-vous d’après un planning établi ?

13)Quels sont vos horaires habituels ?

14)Comment êtes vous parvenu à ce métier ?

15)Quelles formations, quel parcours conseillez vous à quelqu’un qui souhaite début dans ce métier ?

coucou
ton questionnaire est un peu desordonné ( tu ne demande meme pas le type de poste occupé) mais je vais t'aider.
je suis CESF professeur en lycee professionnel de VSP
1) cours avec les eleves et preparation des cours. selon les horaire. conseil de classe, echanges avec les autre prof sur les difficultés des eleves. en revanche aucun accompagnement ou suvi social des eleves. je peux etre amener a les orianter.
2) autonomie dans mon travail, salaire interessant.
3) contraintes; aucunes. sauf qu il fo sans cesse se renouveller et s'adapter dans les cours mais pour moi c passionnant.
4) DCESF experience aupres d'un jeune public.
5) BTS ESF et connaissance pratique du metier social.
6 ) ca depend des classe. fo savoir s'imposer et etre disponible et a l'ecoute des jeune. savoir s'adapter aux situation difficle en classe. avoir le sens de la pedagogie.
7)ca depend des region. L'IDF emploi les CESF pour les lycee . Salire de 1800 brut.
8)ché pas
9) ché pa
10 ) des objectifs par rapport a quoi??
11) responsabilité des eleves, des savoir faire qu il doivent acquérir
12) je traville seule pour mes cours. Mais beaucoup aussi avec les autre prof pour l'harmonie de l'apprentissage. planning de cours.
13)18 heures de cours mais fo compter une heure et demi de preparation pour une heure de cours.
14) le hazard. bouche a oreille.
15) voir question 4

Salut, je suis dispo pour répondre à tes questions mais j'ai un poste particulier
Tout d'abord, je suis CESF depuis 6 ans, et je suis travailleur social à la MSA de la Drôme depuis 4 ans.
J'ai un poste de TS et nous sommes sur l'équipe des AS et des CESF avec le même poste et mêmes fonctions.
1) Cela depends de mes journée, j'organise mon temps de travail plus au mois. Je fais en gros la moitie de mon temps sur de l'accompagnement individuel et l'autre moitié sur des actions collectives et du travail de partenariat. J'ai égalemnt du temps de travail administratif (classement, doc) et du temps de travail d'équipe (réunion de service...)
2) Travail polyvalent, en constante évolution
3) horaires fléxibles
4)Bac puis BTS ESF puis DECESF
5)Législation (familiales, maladie, retraite...) pour le travail individuel, et du savoir-être et de la méthode pour le collectif.
6)organisation, autonomie, initiative
7)Difficile de trouver le premier poste, il faut se battre avec certains employeurs qui voudraient des CESF et les payer moins que ce que nous sommes reconnu(CESF=AS et ES)
8)Responsable de service, de structure...
9)Voir DEIST...
10)On a une évaluation annuelle ou l'on fait le bilan de l'année et ou définit des objectifs et ou on demande des formations.
11)en fonction des obj
12)On traville seul par territoire mais on se soutien en équipe. On établit un planning mensuel avec fléxibilité pour les RDVS
13)8h12h 13h 17h (39h semaine)
14) bac sms, bts esf et dcesf
15) cela dépends des personnes, je trouve que ce qui est important est de réaliser à la fois les avantages de ce métiers (on est là pour conseiller, on n'assiste pas et on éduc pas) et ces inconvénients (peut reconnu).
Bonne continuation
Ci dessous mon mail si besoin de plus d'infos ou d'un entretien.
Anne
chaixanne@yahoo.fr

Bonjour,
tes questions sont effectivement pas très organisées
Je suis référente RMI dans une association
1.mes semaines sont bassées sur le même principe: je convoque les bénéficiaires du RSA 15 jours à l'avance par courrier. je me fixe un rendez vous par heure, sauf si je vais en visite à domicile, en synthèse ou en réunion d etravail
Quand je ne suis as rendez vous, je suis enr éunion d'équipe, où nous travaillons sur les projets à mettre en oeuvre et où nous échangeons sur les situations qui sont problématiques afin de trouver la solution ou le positionnement le plus adapté. Je me réserve parfois 'mais c'est ara ) un temps de travail administratif.
Sur quelques demi journées par mois je me consacre aux activités collectives qui , dans mon assoc, sont orientées vers la culture et les sorties spectacles.. cela demande de l'investissement (mailing, invitations, négociations avec les partenaires culturels sur le sprix, négociations avec la direction pour le budget...)
2.J'organise mes rendez vous comme je le veux, très grande polyvalence : le point commun de mes usagers sont seulement le RMI, partenariat développé, outils de travail nombreux et formations très diversifiées
Horaires fixes aux 35h, mieux payée que dans la focntion publique
3.beaucoup beaucoup beaucoup de paperasses, de formulaires, de papiers comptabilisant qui, quoi et comment...
le point le plus négatif étant les crises des usagers en grande détresse que nous rencontrons.. je n'aime pas être prise pour cible de ces violences verbales (rares mais c'est encore trop)
4.
4)DESCESF obligatoire.. mes collègues sont as ou éduc

5)tous les domaines de la vie quotidienne car vivre ou plutot survivre avec le rmi demande des capacités importantes.. nos connaissances nous permettent de les guider dans cette précarité
le plus important restant la connaissance des dispositifs juridiques liés à la commune et au rmi.. bonne maitrise de la paerasse obligatoire donc curiosité et capacité à s'informer indispensable

6)polyvalence dans tout ce que l'on fait.. approche de la psychologie.. adapter son discours aux usagers.. respect des obligations liées au rmi
méthodologie de projet individuel comme collectif

7)sur paris ou la région parisienne, le marché de l'emploi s'affaiblit mais reste existant.. c'est moins la cata qu'en province
fourchette de salaire en fonction du poste et de l'ancienneté de 1250 euros à 2500 euros nets mensuels

9.possibilité de devenir chef de service (si on passe le diplome adéquat ou pas )..., moniteur de stage avec le caferuis
médiateur familial ou conjugual si reprise d'études
possibilité de devenir conseiller en insertion professionnelle (dans le smissions locales par exemple)
possibilité avec un decesf de devenir conseiller d'insertion et de probation au ministère de la justice sans avoir, pour le monet, a faire les 2 ans de formation
enfin, on peut devenir délégué à la tutelle.


10) des objectifs de quoi? professionnels, au niveau de l'association?....

11)responsabilité mineures liées au versement du rmi, prise en charge globale des familles et des isolés, tentons de maintenir le niveau de vie à son point le meilleur

12)Je travaille seule avec le soutien et les conseils de l'équipe

13)9h-13h + 14h-18h
je suis aux 35h

14)bac puis BTS ESF puis DECESF


15)être mature, prête à affronter les réalités individuelles, être au clair sur sa propre histoire, ne pas chercher à résoudre ses problèmes familiaux ou personnels au travers d'une formation sociale, savoir prendre du recul, avoir la capacité à beaucoup travailler et à s'organiser


Bonne continuation...
Manoue

Bonjour

Je tenais à remercier les différentes personnes qui se sont prêtés au jeu et qui ont bien voulu m'aider!!
Alors merci infiniment, à Marie, Anne et Manoue, vos réponses sont très enrichissantes! C’est très important pour moi car cela fait deux ans que je veux faire ce métier sans y parvenir.

Je vais étudier avec attention les différentes réponses et retravailler mon questionnaire.

Merci pour tout.

Léandra

comment ca se fait que tu n y arrive pas?? tu ne parviens pas en entrer en BTS ? ou tu sais pas vraiment si c'est fait pour toi ?
moi je peux te donner un conseil. ce ne tiens qu a moi et je ne sais pas ce qu'en pense les aautres CESF, mais il fo regarder surtout les débouchés qui sont tres vastes ( utiles dans ces temps de crises LOL) et ne pas te décourager avec le programme du BTS qui est trés dur. Moi g passé mon BTS en alternance. ca été tres difficile mais tres enrichissant.
voila
bon courage a toi.

Bonjour

Merci pour tes conseils, tu l’as fait ou ton BTS par alternance ?

J'ai un parcours un peu particulier, après l'obtention de mon bac, j'ai du arrêter les cours et trouver du travail. Cela fait maintenant trois ans que je suis déscolarisée. Et du coup l'admission en BTS est très difficile. Par exemple cette année je me suis inscrite dans 4 écoles différentes et j'ai été refusé partout. Alors que l'année précédente j'avais qd même été sur liste d'attente.

Donc cette année je fais un bilan de compétence, qui me permettra d'appui er mon projet ms aussi d’approfondir mes connaissances des autres métiers du social.

Ms en tt cas je croise les doigts pour l'année prochaine !!

Léandra