Le Social

Bonjour,
comme je l'ai indiqué à pls reprises je suis intervenante dans la région centre dans les établissements scolaires pour prévenir des risques liées à l'utilisation d'internet et du téléphone portable.
Ce n'est pas assez intéressant pour un stage mais si qqu'un veut y assister qui me le dise et je lui indiquerais dès que je passerais dans sa région.

Bonjour,

je suis en fin de formation D cesf et j'ai réalisé mon mémoire sur les rapports entre les parents d'élèves et le collège.
Je pourrais utiliser cet exemple d'intervention de la cesf dans le collège pour prolonger la réflexion sur le travail de la conseillère en milieu scolaire lors de la soutenance, et qui n'est pas très courant.
Peux tu m'indiquer de quel organisme tu dépens et me donner quelques précisions sur tes interventions : partenariat ou pas, présence des parents aux réunions...
Je te remercie d'avance pour ta réponse.

Agnès

alors je dépends d'un organisme privé qu travaille de près avec le ministère d'éducation nationale!avec le projet "un clic-déclic"!
ce sont des interventions de 4 x 1h30 ou 3x 2h avec des élèves du Cm1 au bts,mais le plus svt c'est au collège avec maximum de 70 élèves et le soir une intervention d'une heure et demie avec les parents et le corps enseignants!mais j'effectue aussi des interventions au près des mairies ou associations!
pour revenir à ton sujet de mémoire les parents ne se mobilisent pas du tout pour ce sujet alors qu'ils le considèrent comme très important.j'ai effectué des interventions dans des collèges avec le soir 3 ou 4 parents! si tu as des questions précises n'hésite pas

Meci beaucoup pour ta réponse et puisque tu me proposes de répondre à d'autres questions, j'aimerais connaître ton analyse sur le fait que les parents, tout en jugeant le sujet important participent si peu aux réunions ? Quels sont les indicateurs qui permettent de dire que les parents sont intéressés par ce sujet ? Ce paradoxe peut il s'expliquer par le fait que pour les parents, le collège est un lieu d'apprentissage pour les enfants et que le fait d'aller y chercher une information, les place dans une position de faiblesse vis à vis de leurs enfants ou même des profs ? Lorsque tu interviens dans d'autres structures, les adultes sont-ils plus présents ?
Merci encore pour tes réponses et bravo pour le travail que tu accomplis. Ca doit être passionnant.

Agnès

En faite cette intervention est payante,payé par le collège ou par les parents d'élèves.
Ils y a pls raison de mon intervention soit il y a eu une histoire au collège exemple vidéo sexy d'une des gamines qui fait le tour de tt le collège par le bluetooth ,soit du happy slapping ou des insultes sur des profs sur facebook ou autre mais tt ca concerne le collège parfois ce sont des pbs au sein des familles qui est la raison de ma venue : blogs insultant d'élève a élève,droit à l'image,pornographie,limites d'utilisation...
Nous réalisons l'intervention à 18h pour leur permettre d'être présent (ce qui à comme action que les profs ne restent pas!ou très peu!)
Les collèges informent différemment:parfois par le biais d'un simple mot dans le cahier de liaison à faire signer ou non,parfois par des affiches mis lors des réunions parents profs,et d'autres par une lettre avec coupon réponse (ce qui d'après moi la meilleure façon pour que l'information aille vrt jusqu'aux parents!
Je sais que les parents ce posent bcp de questions et st svt dépassé par internet ou le portable:ils en font part aux profs,aux cpe ou carrément au principal!et ceux qui sont présent ont énormément de question
lorsque j'interviens à la demande des représentants des parents d'èleves donc à la dde direct de parents il n'y a pas plus de monde!
ceux qui sont présent me font part de leur impression d'être étranger à ce monde d'internet (pas de l'informatique) et ce sentent dépasser si je devais résumer en une phrase leur réaction c'est "mon enfant est plus doué que moi" ou "c'est à l'éducation nationale d'apprendre à mes enfants quels sont les limites" cela me désole...
je pense qu'effectivement bcp de parents doivent se sentir parfois en position de faiblesse en allant écouter une information mais pour mon sujet c'est diffèrent il n'est pas commun et ce n'est pas comme les mst ou les drogues.au début de mon intervention je dis aux parents de ne pas hésiter a m'arrêter lorsqu'ils ne comprennent pas un terme et ils m'interromps svt....Ils n'hésitent pas à me dire qu'ils ne savent pas ce qu'est msn ou facebook ou un blog ceux qui viennent st très intéressé (mm si il est arrivé qu'un monsieur s'endorme!lol)Ils ont encore plus honte auprès de leur enfant je pense... qd je leur dis de ne pas hésiter à dder à leurs enfants de leur montrer ce qu'est un blog ou msn ou un jeu video ils st vrt perplexe alors que je leur dis que l'enfant sera fier de leur expliquer!
en passant j'ai très peu de papa c'est environ 10%
pour les autres structures se sont exclusivement que des adultes:mon discours n'est pas le mm pour un adulte, un ado ou un enfant et c'est tjs plein!
une fois j'ai eu plus de 100 adultes dans une structure pour enfant sourd et muet,ils ont trouvés très important mon intervention et avaient bcp bcp de question....
je ne sais si je réponds a tes questions car je m'emballe un peu (et me dépeche surtt)

Merci beaucoup pour cette réponse nourrie ! Tes explications me permettent effectivement de confirmer l'hypothèse selon laquelle l'institution "collège" a du mal à fédérer les parents autour de questions externes.C'est en tous cas ce que je retiens de la première lecture, un peu rapide sans doutes, de ton mail. Je vais l'éditer et l'étudier plus en détails ce soir.
Merci encore de m'avoir consacré du temps. Ton témoignage va me permettre d'élargir le propos de mon mémoire lors de la soutenance.
Bonne continuation et bonne fin de journée.

Agnès

bonne chance Agnès ton sujet de mémoire est passionnant!

Bonjour,
Je trouve très intéressant ce que tu fais.
Je suis en recherche de reconversion professionnelle et aimerais savoir quel est ta fonction, ton métier et ton parcours pour faire cela.
Merci

je suis de formation tesf et je fais la 3 eme année,je connais bien ce public (enfant, adolescent) et je connais bien l'informatique et le monde d'internet!nous sommes très peu à faire ce métier (environ une quinzaine en france)!Il est vrai que c'est assez original cependant il y a qques inconvénients comme la route (j'ai fait 10000km en 3 mois pour ce boulot!)et la répétition du discours qui ne change pas vrt et qui est répété jusqu'à 5h fois par jour!cependant la réactivité des ados me donnent envie chaque matin de me lever pour rigoler un peu!

Merci pour ta réponse détaillée et bonne continuation.