Le Social

Bonjour,

je suis actuellement en stage dans un foyer logement avec des adultes déficients intellectuels. Certains usagers ont des problèmes d'hygiène (odeur importante, problème de rasage...)
pour le rasage, la solution proposée est que les personnes concernées se rendent chez un barbier
et pour les autres problèmes d'hygiène, rien est proposé (si ce n'est certaines reflexions faites aux personnes ou rendez vous chez l'esthéticienne pour les femmes).

dans ce contexte, est-ce le rôle de l'éducateur d'intervenir dans l'accompagnement de l'hygiène corporelle (douche)?

Si accompagnement il y avait, cela ne risquerait pas de changer le lien existant?

je me pose beaucoup de questions par rapport à cela...

aucune personne accompagnée ne rencontre pour le moment des problèmes de santé;

un des professionnels m'a dit que si l'une des personnes avait un soucis médical, il ferait dans ce cas, appel à une infirmière...

Cependant, je pensais que l'accompagnement à l'hygiène faisait parti du travail de l'éducateur..

Ainsi, si certains ou certaines d'entre vous travaillent ou ont vécu des expériences dans un foyer de ce type, pouvez vous me faire part de vos réflexions...



Pampilulu

Selon moi, oui l'apprentissage de l'hygiène corporelle fait partie du travail de l'éducateur!

Mais bon il est tellement plus facile de laisser une personne atteinte de trisomie 21 manger sa merde et rester toute la journée avec le visage barbouillé de ses selles...

Ouais je sais j'abuse et ce n'est pas le cas dans tous les foyers et heureusement dirais-je! Mais de telles situations existent!