Le Social

Bonjour à tous
J'aurais besoin de votre éclairage, je souhaite aborder la relaton éducative auprès d'adultes polyhandicapés. Ma problématique s'orientait sur comment la relation éducative peut amener la formation et le développement de la personne quelle qu'elle soit?

A savoir sur qu'est ce qui se joue dans la relation éducative pour le professionnel afin de garantir la place de l'usager. Par quoi passe la relation éducative? Qu'est ce que fait vivre la relation éducative.
Une question cruciale m'est apparue au fil du temps! peut on parler de relation éducative auprès de ce public? Pourriez vous m'éclairez sur la relation éducative et me donner une définition simple.
Merci de m'éclairer

Bonjour Marine,
pour l'écriture de mon mémoire, je me suis posée les mêmes questions que toi et le livre de Rouzel: "le travail de l'éducateur spécialisé" m'a permis d' y voir un peu plus clair. Peut-être qu'il pourra également d'aider.
Pour ma part, je pense que la relation éducative à toute sa place auprès de personnes polyhandicapées, c'est ce qui fait la spécificité de l'accompagnement de l'éducateur et justifie sa présence en MAS. La relation éducative passe il me semble par la rencontre "vraie", celle où tu es réellement présent, éveillé à l'autre et pas seulement là à donner techniquement un bain ou un repas. C'est peut-être par là, par ce partage d'instants du quotidien que la personne peut être considérée comme sujet. Je ne sais pas si cela t'éclaire un peu mais je crois surtout que c'est à toi de parler de ce qu'est pour toi la relation éducative, ce que tes stages t'en a fait comprendre, c'est une tâche rude et difficile mais je trouve tes questions intéressantes et elles peuvent peut-être constituer ta base de travail. Bon courage pour l'écriture de ton mémoire!

merci Angélique
je vais voir du côté de rouzel
et pour moi effectivement la relation éducative passse par une "vraie"rencontre
Merci